Pregătirea pentru examen. Material de teorie a literaturii pentru pregătirea examenului (gia) în literatură (clasa a 11-a) pe această temă. Ege pe literatură Câteva cuvinte despre lista ficțiunii

În prezent, examenul de stat unificat la literatură nu este inclus în lista testelor obligatorii după absolvire. Cu toate acestea, rezultatele acestui examen de stat sunt necesare pentru a intra în diferite specialități ale instituțiilor de învățământ superior din Rusia. Poate fi filologie sau jurnalism, televiziune, precum și artă vocală și actoricească. Articolul nostru vă va spune în detaliu ce trebuie să știți pentru a promova literatura (USE).

Caracteristici ale examenului

În 2017, au existat zvonuri conform cărora structura testului final din literatură ar fi transformată semnificativ. Dar, în luna septembrie a aceluiași an, a devenit cunoscut faptul că această testare a suferit un număr minim de modificări. Cu toate acestea, într-unul dintre interviurile sale, ministrul educației Olga Vasilyeva a declarat că la anul urmator va intra în vigoare un alt model mai promițător al examenului de stat, care a fost dezvoltat de specialiștii de vârf ai Institutului de măsurători pedagogice. Astfel, sarcinile de testare au fost excluse din CMM. Acum pentru literatură? Să ne dăm seama împreună.

De ce au fost eliminate testele?

Din punctul de vedere al dezvoltatorilor, sarcinile cu alegeri multiple pentru studenți nu sunt deloc dificile. Ele sunt doar un element de prisos pentru evaluare. În astfel de sarcini, există o mare parte din probabilitatea de a ghici răspunsul corect, iar experții de la Institutul de măsurători pedagogice nu sunt de acord cu acest lucru.

În plus, s-a știut că la examenul de literatură, absolvenții nu vor mai vedea întrebări și sarcini deschise, unde trebuie să răspundă sub forma unui cuvânt sau a unei succesiuni de numere. Astfel, absolvenții pierd oportunitatea de a câștiga puncte pentru cunoașterea termenilor literari. Prin urmare, elevii de clasa C nu vor putea să coboare cu „puțin sânge” prin promovarea unei părți a examenului. În 2018, absolvenții sunt așteptați să-și demonstreze capacitatea de a-și exprima propriile gânduri frumos și clar.

Cerințe de testare. Eseuri

Se știe că la examenul de literatură este necesar să scrieți mai multe eseuri. Dezvoltatorii de materiale de control și măsurare au crescut volumul minim al eseului „principal”. În anii precedenți, acest volum a fost de cel puțin 200 de cuvinte, dar deja în 2018 absolventului i se va cere să compună un text cu 50 de cuvinte mai mult decât în ​​anii precedenți.

Specialiștii institutului au specificat cerințele pentru mini-eseuri pentru anul următor. Ar trebui să aibă cel puțin 50 de cuvinte. Din 2018, o astfel de cerință se aplică nu numai problemei analizei de text, ci și sarcinilor comparative. Viitorii absolvenți au o întrebare firească: „De ce aveți nevoie pentru a promova literatura (USE)?” Prin urmare, trecem ușor la recomandări.

Cum să treci examenul în literatură?

Pentru a obține cât mai mult posibil testarea, în primul rând, trebuie să citiți toată literatura necesară pentru a trece examenul. Vă rugăm să rețineți că lectura va necesita mult timp și efort. Și ce tip de literatură trebuie să citiți pentru a trece examenul, vă vom spune puțin mai târziu.

În al doilea rând, în librăriile aflate la vânzare există un număr imens de manuale care garantează susținerea examenului fără prea multe cunoștințe și efort. Puteți cumpăra toate aceste colecții, dar, de fapt, nu ar trebui să vă așteptați la un succes real. Cu toate acestea, dacă rezolvați sarcinile din aceste cărți, vă va fi mult mai ușor să răspundeți la întrebările de la examen.

În al treilea rând, există opinia că un profesor interesat și competent este capabil să-și învețe secția tot ce este necesar pentru a trece examenul. După ce au întrebat în avans cum să treacă examenul în literatură, studenții angajează tutori.

În al patrulea rând, printre școlari și studenți există un număr mare de ritualuri și semne care se presupune că ajută la promovarea examenelor. De fapt, aceste ceremonii nu au nimic de-a face cu lumea reală. Dar, făcându-le, probabil, vă veți simți mai încrezători la examen.

Experiență absolventă

Vă prezentăm în atenție experiența studenților din Facultatea de Filologie, care oferă recomandări și explică modul de promovare a examenului în literatură. De regulă, la 1 septembrie, elevii de clasa a XI-a merg la librărie și cumpără un număr imens de colecții pe această temă. Studenții actuali sunt sfătuiți să cumpere colecții din anii trecuți, deoarece structura materialelor de control și măsurare nu se schimbă de fapt, iar prețul lor este mult mai mic. Multe sarcini completează de câte ori rezolvă cuvinte scanate. Există școlari cărora le lipsește baza teoretică necesară pentru a scrie eseuri. Dar fac planuri, unde scriu tezele. În timp, acesta devine un obicei pe care o persoană îl folosește astăzi, studiind la institut.

Rețineți că în multe universități este adesea există o recrutare pentru cursuri de pregătire pentru examen la diferite discipline. Mulți oameni sfătuiesc să participe la aceste cursuri. De regulă, trebuie să participați la prelegeri o dată pe săptămână, care durează aproximativ două ore. Există mult de lucru înainte de examen: trebuie să scrieți și să citiți constant pentru a veni la cursurile deja pregătite. În plus, profesorii de literatură școlară vin deseori în ajutor. Cu absolvenții, profesorii împărtășesc materiale teoretice, precum și experiența specialiștilor care verifică lucrările de examen. Astfel, mulți studenți promovează examenul cu o sută de puncte.

Câteva cuvinte despre lista de ficțiuni

După cum sa menționat mai sus, lista referințelor pentru promovarea examenului în literatură este destul de mare. Este inutil să publicați această listă, deoarece se află în fiecare colecție pentru examen. În orice caz, trebuie să cunoașteți literatura rusă antică, precum și texte scrise în secolele 18, 19 și 20. Este necesar să cunoaștem și să înțelegem lucrările școlare ale lui Pușkin, Lermontov, Gogol, Fet, Nekrasov, Turgenev, Tolstoi, Dostoievski, Ostrovski, Tyutchev, Cehov, Bunin, Akhmatova, Tsvetaeva, Gorky, Yesenin, Pasternak, Mandelstam, Mayakovsky, Blok. , Șolohov Tvardovski, Soljenitsin și alți scriitori ale căror texte sunt incluse în listă fictiune, a studiat în lecțiile de la clasele 5 până la 11.

concluzii

La începutul acestui articol, a existat o întrebare cu privire la dificultatea promovării examenului. Nu este ușor să răspundeți, deoarece conceptul de complexitate este relativ. Pentru unii copii este dificil să scrie eseuri, pentru alții este dificil să analizeze un text literar. În orice caz, examenul este un test pentru care trebuie să vă pregătiți conștiincios pentru a obține rezultatul dorit.

Datorită articolului nostru, acum știți cum să treceți examenul în literatură și ce trebuie să faceți pentru a obține un rezultat bun. Amintiți-vă că examinatorii de eseuri se așteaptă ca absolvenții să aibă o înțelegere conștientă a problemei și o viziune clară a poziției autorului. De asemenea, cei atestați trebuie să fie orientați în genuri și termeni literari... Vă dorim mult succes!

Programul minim de cursuri de pregătire pentru examenul de literatură este conceput pentru 30 de lecții.

Temele claselor corespund Codificatorului examenului de stat unificat din literatură.

fi atent la volum ce trebuie să citești și să stăpânești. Începeți să vă pregătiți din timp.

1. Cerințe pentru efectuarea testelor examenului în literatură: structură, tipuri de sarcini, forme de formulare. Manuale și manuale.

Concepte generale ale cursului:
Ficțiunea ca artă a cuvintelor;
Oral arta Folkși literatură. Genuri de folclor oral;
Imagine artistică. Timp și spațiu artistic;
Conținut și formă. Poetică;
Ideea autorului și implementarea sa. Ficțiune artistică... Fantastic.

Testarea cunoștințelor elevilor (test primar).

2. Concepte de bază ale teoriei literaturii.
Genuri literare: epos, versuri, dramă;
Genuri de literatură: roman, roman epic, poveste, poveste, schiță, parabolă; poezie, baladă; poem liric, cântec, elegie, mesaj, epigramă, odă, sonet; comedie, tragedie, dramă.
Poziția autorului. Temă. Idee. Probleme.
Complot. Compoziţie.
Antiteză.
Etapele dezvoltării acțiunii: expunere, setare, culminare, deznodământ, epilog.
Digresie lirică.
Conflict.
Autor-narator. Imaginea autorului. Caracterul. Caracter. Tip de. Erou liric. Sistem de imagini.
Portret. Peisaj. Vorbind nume de familie. Observație.
„Teme veșnice” și „imagini veșnice” în literatură.
Patos. Povestea.
Caracteristicile vorbirii eroului: dialog, monolog; vorbirea interioară.
Poveste.

3. Concepte de bază ale teoriei literaturii.
Detaliu. Simbol. Subtext.
Psihologism. Naţionalitate. Istoricism.
Tragic și comic. Satiră, umor, ironie, sarcasm. Grotesc.
Limbajul unei opere de artă. O întrebare retorică. Aforism. Inversia. Repeta. Anafora. Mijloace picturale și expresive într-o operă de artă: comparație, epitet, metaforă (inclusiv personificare), metonimie. Hiperbolă. Alegorie.
Scrierea sunetului: aliterare, asonanță.
Proces istoric și literar. Direcții literareși curenți (informații generale).
Activarea cunoașterii textelor.

„Stratul Regimentului lui Igor” este un monument al literaturii antice rusești. Caracteristici ale genului, subiecte și probleme.

4. Clasicism în limba rusă literatura XVIII secol.
Ideile clasicismului în operele lui Lomonosov, Derzhavin și Fonvizin. Conceptul de „literatură educațională”.

Proză și poezie. Rima. Sisteme de versificare.
Dimensiuni poetice: trohee, iambic, dactil, amfibrahiu, anapest. Ritm. Rima. Strofă.
Poem de G. R. Derzhavin „Monument”. Principiile analizei poeziei.

5. Drama rusă a erei clasicismului.
Comedie de DI Fonvizin „Minorul”.
Principiile analizei fragmentelor unui text epic / dramatic.

6. Tendințe și metode literare în literatura rusă din prima jumătate din XIX v.
Piesa de teatru a lui A. Griboyedov „Vai de la Wit”.
Caracteristici ale clasicismului, romantismului și realismului în piesă.
Compoziția și raportul grafic. Aprofundarea conceptelor de „erou”, „ Personajul principal"," sistem de caractere ".

7. Analiza fragmentelor din textul comediei „Vai de la Wit” de Griboyedov.
Conceptul de „critică literară”.
Articolul lui Goncharov „Un milion de chinuri”. Sarcinile C1-C2.

8. Lucrul de testare nr. 1.
Concepte de bază ale teoriei literaturii.
Vechea literatură rusă.
Literatura epocii clasicismului.

9. Romantismul.
Versuri de V. A. Zhukovsky.
Elegia „Marea”, balada „Svetlana”.
Mijloace de exprimare artistică.
Imaginile și gândirea imaginativă ca bază a creativității literare.
Romanticism și realism.
Poezii de A.S. Pușkin. „Sat”, „Prizonier”, „Către Chaadaev”, „În adâncul minereurilor siberiene ...”, „Lumina zilei s-a stins ...”, „Poet”, „Cântarea profeticului Oleg”, „Către mare."

10. Poezii ale lui A. Pușkin:
„Dădacă”, „Îmi amintesc un moment minunat ...”, „19 octombrie” („Pădurea își lasă rochia purpurie ...”), „Profetul”, „Drumul de iarnă”, „Anchar”, „Pe dealurile Georgiei zace ceața nopții ... "," Te-am iubit: iubesc încă, poate ... "," Dimineața de iarnă "," Demonii "," Conversația unui librar cu un poet "," Norul ", „Am ridicat un monument pentru mine nu făcut de mâini ...”, „Un semănător al deșertului libertății ...”, „Imitații ale Coranului” (IX. „Și călătorul obosit de Dumnezeu a murmurat ...”), „Elegie” („Ani nebuni, distracție stinsă ...”), „.. Am vizitat din nou ...”.
Poemul „Călărețul de bronz”.

11. Trăsături artistice romanul lui A. Pușkin „Eugene Onegin”.
Autorul și eroii săi.
Elemente off-plot din romanul „Eugene Onegin”: scrisori de la personaje, visul Tatyanei, divagări lirice.
Articolul lui Belinsky.

12. Povestea lui Alexandru Pușkin „Fiica căpitanului”.
Generalizarea conceptului de „genuri epice”.
Poezia lui M. Yu. Lermontov. „Cântec ... despre negustorul Kalashnikov”.

13. Poezia lui M. Yu. Lermontov.
Poezii „Nu, nu sunt Byron, sunt diferit ...”, „Nori”, „Cerșetor”, „De sub o jumătate de mască rece și misterioasă ...”, „Sail”, „Moartea unui Poet "," Borodino "," Când se îngrijorează câmpul de porumb îngălbenit ... "," Duma "," Poet "(" Pumnalul meu strălucește cu decor de aur ... ")," Trei palmieri "," Rugăciune "( „Într-un moment dificil ...”), „Și plictisitor și trist”, „Nu, nu te iubesc atât de înflăcărat ...”, „Patria mamă”, „Somn” („La prânz căldură în valea Daghestanului. .. ")," Profet "," Cât de des, înconjurat de o mulțime pestriță ... "," Valerik "," Ies singur, sunt pe drum ... ". Poemul „Mtsyri”.

14. Caracteristici compoziționale romanul lui M. Yu. Lermontov „Un erou al timpului nostru”.
Sistemul de imagini din roman.
Conceptul de „psihologism”.
Rolul portretului și al peisajului.

15. N. V. Gogol.
Poem " Suflete moarte"- caracteristici ale genului și ale compoziției.
Problema eroului. Început epic și sistem de imagini în poezia lui Gogol.

16. N. V. Gogol.
Comedie „Inspectorul general”. Povestea „Paltonul”.

17. Examinarea numărul 2.
Literatura din prima jumătate a secolului al XIX-lea

18. A. N. Ostrovsky.
Dramă „Furtună”. Caracteristici ale genului de dramă.
Articolul lui Dobrolyubov „O rază de lumină în regatul întunecat”.
Articolul lui Pisarev „Motivele dramei rusești”.

19. Versuri de A. A. Fet:
„Zorile își ia rămas bun de la pământ ...”, „Cu o singură împingere, alungă o barcă vie ...”, „Seara”, „Învață de la ei - de la un stejar, de la un mesteacăn ...”, „Aceasta dimineața, această bucurie ... "," Șoaptă, respirație timidă ... "," Noaptea strălucea. Grădina era plină de lună. Mințeau ... "," Încă o seară de mai ".

Versurile lui F.I.Tyutchev:
„Noon”, „Se cântă în valurile mării ...”, „Un zmeu s-a ridicat din poiană ...”, „Există în toamna originală ...”, „Silentium!”, „Not ce crezi tu, natura ... "," Mintea Rusiei nu poate fi înțeleasă ... "," O, cât de ucigaș iubim ... "," Nu putem prezice ... "," K. B. „(„ Te-am cunoscut - și totul este vechi ... ”),„ Natura este un sfinx. Și așa este mai adevărat ... ".

20. Poezii de N. A. Nekrasov:
„Troica”, „Nu-mi place ironia ta ...”, „Căile ferate”, „Pe drum”, „Ieri, la șase ...”, „Tu și cu mine suntem oameni proști ...” , „Poet și cetățean”, „Elegie” („Să ne spună moda schimbătoare ...”), „O Muse! Sunt la ușa sicriului ... ".
Poemul „Cine trăiește bine în Rusia”.
Caracteristici ale textului literar: intenția autorului, compoziția operei, mijloace picturale și expresive.

21. Soiuri de gen ale romanului rus:
Romanul-dispută de I. S. Turgenev „Părinți și fii”.
Roman „Calendar” de I.A. Goncharova "Oblomov".

22. M.E.Saltykov-Șchedrin.
Basme: „Povestea felului în care un bărbat a hrănit doi generali”, „ Proprietar sălbatic"," Înțeleptul Piskar ". „Istoria unui oraș” (studiu de sondaj).

N. S. Leskov.
„Lefty”. „Golovan neletal”.

23.F.M. Dostoievski
"Crimă și pedeapsă".
Teme și probleme ale romanului. Psihologismul lui Dostoievski.
Simbolismul creștin în roman.
Sistemul de imagini artistice ale romanului: „dublurile” eroului, rolul „viselor”.

24. L. N. Tolstoi
"Razboi si pace". Un roman epic.
Concepția autorului, tema și ideea, problemele, structura compozițională, sistemul de imagini artistice ale romanului. Idei filozofice și religioase ale lui Tolstoi. Poziția autorului 25. Testul numărul 3. Literatura din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.

26. Conceptul de „modernism”.
IA Bunin „The gentleman from San Francisco”, „Clean Monday”.
A.P. Cehov. Nuvele: „Student”, „Ionych”, „Om într-un caz”, „Doamnă cu un câine”, „Moartea unui oficial”, „Cameleon”.
AM Gorky „Bătrâna Izergil”.

27. Comedie de A. P. Cehov „ Livada de cireși„Și drama lui AM Gorky„ La fund ”.
Epoca de argint a literaturii ruse.
Îmbunătățirea cunoașterii dimensiunilor literare. Dolnik. Versetul cu accent. Vers alb. Vers liber.

28. Principalele curente poetice ale epocii de argint.

A. A. Blok.
Poezii: „Străin”, „Rusia”, „Noapte, stradă, lampă, farmacie ...”, „Într-un restaurant”, „Râul se întinde. Curge, leneș trist ... "(din ciclul„ Pe câmpul Kulikovo "),„ Pe calea ferată ”,„ Intru în temple întunecate ... ”,„ Fabrica ”,„ Rusia ”,„ Pe vitejie, pe exploatări, pe glorie ... "," O, vreau să trăiesc nebunește ... ". Poezia „Doisprezece”.

O. E. Mandelstam.
Poezii: „Notre Dame”, „Insomnie. Homer. Vele strânse ... "," Pentru viteza explozivă a secolelor următoare ... "," M-am întors în orașul meu, familiar lacrimilor ... ".

A. A. Akhmatova.
Poezii: „Cântecul ultimei întâlniri”, „Mi-am strâns mâinile sub un voal întunecat ...”, „Nu am nevoie de rapoarte odice ...”, „Am avut o voce. A sunat confortabil ... "," Țara natală "," Toamna pătată de lacrimi, ca o văduvă ... "," Sonetul Primorsky "," Există astfel de zile înainte de primăvară ... "," Nu cu cei care au abandonat pământul ... "", "Poezii despre Petersburg", "Curaj". Poemul „Requiem”.

V. V. Mayakovsky.
Poezii: „Ai putea?”, „Ascultă!”, „Vioară și puțin nervos”, „Lilichka!” Relatie buna la cai ”,„ O aventură extraordinară care s-a întâmplat cu Vladimir Mayakovsky vara la dacha ”,„ Giveaway ”,„ Scrisoare către Tatiana Yakovleva ”. Poezia „Un nor în pantaloni”.

B.L. Pasternak.
Poezii: „februarie. Ia cerneală și plânge! "," Definiția poeziei "," Vreau să umblu în toate ... "," Hamlet "," Noaptea de iarnă "," Nimeni nu va fi în casă ... "," Ninge "," Despre aceste versete "," A iubi pe alții - o cruce grea ... "," Pinii "," Brumă "," Iulie ".

S. A. Yesenin.
Poezii: „Salut, Rusia, draga mea! "," Nu vă plimbați, nu vă încrețiți în tufișurile purpurii ... "," Plecăm acum puțin ... "," Scrisoare către mamă "," Iarba de pene doarme. Dragă câmpie ... "," Tu ești Shagane al meu, Shagane ... "," Nu regret, nu sun, nu plâng ... "," Rusia sovietică "," Drumul se gândește la seara roșie ... "," Pușkin "," Mă plimb de-a lungul văii. Pe spatele capacului ... "," Casă joasă cu obloane albastre ... ".

M. I. Tsvetaeva.
Poezii: „La poeziile mele scrise atât de devreme ...”, „Poeme către Blok” („Numele tău este o pasăre în mâna ta ...”), „Cine este din piatră, cine este din lut ... "," Dor de patrie! Multă vreme ... ”,„ Cărți într-o legătură roșie ”,„ Bunică ”,„ Șapte dealuri - ca șapte clopote! .. ”(din ciclul„ Poezii despre Moscova ”).

29. Proza secolului XX.

M. A. Șolohov. Roman " Liniștit Don". Poveste epică „Soarta unui om”.

M. A. Bulgakov. Romane " Garda Albă„Și„ Maestrul și Margarita ”.

B.L. Pasternak. Romanul „Doctorul Zhivago”.

A.P. Platonov. Povestea „Yushka”.

A.I. Soljenitsin. Poveste " Matrenin dvor". Povestea „O zi în Ivan Denisovici”.

30. Tema războiului de la AT Tvardovsky.
Poezii: „Întregul punct se află într-un singur legământ ...”, „În memoria unei mame”, „Știu, fără vina mea ...”. Poemul „Vasily Terkin” (capitolele „Trecerea”, „Doi luptători”, „Duel”, „Moartea și războinicul”).

Revizuirea literaturii din a doua jumătate a secolului XX (informații scurte).

Proza a doua jumătate a secolului XX (prezentare generală).
F. A. Abramov, Ch. T. Aitmatov, V. P. Astafiev, V. I. Belov, A. G. Bitov, V. V. Bykov, V. S. Grossman, S. D. Dovlatov, V. L. Kondratyev, VP Nekrasov, EI Nosov, VG Rasputin, VF Tendryakov, Yu. V. Trifonov , VM Shukshin.

Poezia din a doua jumătate a secolului XX (prezentare generală).
B. A. Akhmadulina, I. A. Brodsky, A. A. Voznesensky, V. S. Vysotsky, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu. P. Kuznetsov, L. N. Martynov, B. Sh. Okudzhava, NM Rubtsov, DS Samoilov, BA Slutsky, VN Sokolov, VA Soloukhin .

Drama din a doua jumătate a secolului al XX-lea (prezentare generală).
A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin.

31. Examenul numărul 4. Literatura secolului XX.

32. Lecția finală: întrebări și răspunsuri, clarificarea neînțelesului, testarea finală.

Buna ziua, dragi vizitatori ai site-ului nostru. Sunteți pe pagina care oferă linkuri către materiale de pregătire. Examen de stat unificat în literatură online... Dar dacă tocmai am decis că voi susține examenul la literatură? De unde sa incep? Pentru a face acest lucru, v-am scris principalele etape de pregătire pentru examen în literatură, etapele principale - în cazurile de urgență, când nu mai este mult timp înainte de examen și dacă mai aveți suficient timp, vă oferim un plan detaliat de pregătire pentru anul universitar.

Ce vă oferim pentru dvs.:

3)

4. UTILIZAȚI teste în literatură online (vă oferim, de asemenea, o oportunitate unică de a rezolva un număr mare de teste online direct pe site, toate acestea sunt gratuite. Statisticile detaliate sunt păstrate pentru utilizatorii înregistrați, așa că vă rugăm să parcurgeți un înregistrare rapidă. În caz de litigii și întrebări, puteți rezolva rapid orice problemă.).

5. Compozițiile C5 excelent. Pentru a nu vă jena cu lucrările noastre de literatură, acestea sunt, fără îndoială, bune, dar am selectat pentru dvs. lucrările lui C5, scrise direct după criterii. Lucrările trimise au fost evaluate cu numărul maxim de puncte!

6. Analiza eseurilor C5 cu comentarii de către examinator, analiză detaliată lucrări preluate din Examen de stat unificat pe literatură. Sunt descrise acțiunile examinatorului, în ce ordine este verificată lucrarea și la ce atenție este acordată, modul în care punctele sunt acordate în funcție de criterii.

7. Biblioteca (care include toate lucrările necesare cu scurte comentarii direct despre lucrare, personaje, subiecte tratate și alte informații utile)

8. Citate din cărți (de ce sunt acestea? Da, totul este simplu, de multe ori nu există suficient timp pentru a reciti o lucrare, prin urmare, după ce ați citit o selecție de citate pentru lucrare, puteți să vă închideți câteva lacune în această sau acea lucrare. Dar vă recomandăm totuși să citiți toate lucrările în întregime.)

9. Sarcinile părților C și B, care sunt împărțite după autor.

10. suntem întotdeauna bucuroși să cooperăm. Dacă doriți să faceți schimb de linkuri, scrieți aici [e-mail protejat]

11. Cărți pentru pregătirea examenului în literatură ( Cumpărați pe OZON.ru)

Toate materialele au fost publicate cu un singur scop: să ajute absolvenții să promoveze examenul de stat unificat în literatură cât mai bine posibil și poate chiar 100 de puncte. Vă oferim această oportunitate și sperăm că veți profita din plin de această oportunitate. Așadar, nu vă pierdeți timpul și pregătiți-vă acum.

Suntem oameni, deci tindem să greșim și nu facem excepție în acest sens. Vă rugăm, dragi prieteni, să ne informați despre erorile observate cât mai curând posibil.

Regia literară este o metodă artistică care formează principii ideologice și estetice generale în opera multor scriitori într-o anumită etapă a dezvoltării literaturii.Temeiurile necesare pentru atribuirea operei diferiților autori aceleiași direcții literare:

  1. Urmând aceleași tradiții culturale și estetice.
  2. Atitudini unificate ale viziunii asupra lumii (adică același tip de perspectivă asupra lumii).
  3. Principii generale sau similare ale creativității.
  4. Condiționalitatea creativității prin unitatea situației sociale și cultural-istorice.

Tendințele literare cele mai semnificative pentru literatura rusă includ:

  • clasicism,
  • sentimentalism,
  • romantism,
  • realism,
  • simbolism,
  • acmeism,
  • futurism.

Mișcare literară- aceasta este una dintre varietățile unei mișcări literare. Mișcarea literară nu depășește metoda artistică, care stă la baza direcției literare, dar în același timp este caracterizată de o atitudine specială a unui număr de scriitori față de problemele ridicate. Această relație specială dă naștere unor diferențe specifice între conceptele artistice ale scriitorilor care lucrează în aceeași direcție literară.

Totalitatea principalelor trăsături ale creativității literare, repetate în orice perioadă a dezvoltării istorice a literaturii; principiile după care scriitorul este ghidat, generalizând fenomenele vieții în imagini artistice

Principalele semne

regie literară

Reprezentanți

literatură

Clasicism- XVIII - începutul secolului XIX

1) Teoria raționalismului ca bază filosofică a clasicismului. Cultul rațiunii în artă.

2) Armonia conținutului și formei.

3) Scopul artei este un impact moral asupra educării sentimentelor nobile.

4) Simplitate, armonie, consistența prezentării.

5) Respectarea operă dramatică regulile „celor trei unități”: unitatea locului, a timpului, a acțiunii.

6) O concentrare clară asupra trăsăturilor de caracter pozitive și negative pentru anumite personaje.

7) O ierarhie strictă a genurilor: „înalt” - un poem epic, tragedie, oda; „Mijlociu” - poezie didactică, epistolă, satiră, poem de dragoste; „Low” - o fabulă, o comedie, o farsă.

P. Cornel, J. Racine,

J. B. Moliere,

J. La Fontaine (Franța); M. V. Lomonosov, A. P. Sumarokov,

Ya.B. Knyazhnin, G.R. Derzhavin, D.I. Konvizin (Rusia)

Sentimentalism- XVIII - începutul secolului XIX

1) Imaginea naturii ca fundal al experiențelor umane.

2) Atenție la lumea interioară a unei persoane (baza psihologismului).

3) Tema principală este tema morții.

4) Ignorarea mediului (circumstanțelor li se acordă o importanță secundară); imaginea sufletului unei persoane obișnuite, lumea sa interioară, sentimentele, care sunt mereu frumoase de la început.

5) Genuri principale: elegie, dramă psihologică, romantism psihologic, jurnal, călătorie, poveste psihologică.

L. Stern, S. Richardson (Anglia);

J.-J. Rousseau (Franța); I.V. Goethe (Germania); N. M. Karamzin (Rusia)

Romantism- sfârșitul secolului XVIII - XIX

1) „Pesimismul cosmic” (deznădejde și disperare, îndoială cu privire la adevărul și oportunitatea civilizației moderne).

2) Trecerea la idealuri veșnice (dragoste, frumusețe), discordie cu realitatea modernă; ideea de „escapism” (evadare erou romanticîntr-o lume perfectă)

3) Dualitatea romantică (sentimentele, dorințele unei persoane și realitatea înconjurătoare sunt în contradicție profundă).

4) Afirmarea valorii intrinseci a unei persoane umane separate cu lumea sa interioară specială, bogăția și unicitatea sufletului uman.

5) Imaginea unui erou excepțional în circumstanțe speciale, excepționale.

Novalis, E.T.A. Hoffmann (Germania); D. G. Byron, W. Wordsworth, P. B. Shelley, D. Keats (Anglia); V. Hugo (Franța);

V. A. Zhukovsky, K. F. Ryleev, M. Yu. Lermontov (Rusia)

Realism- secolele XIX - XX

1) Principiul istoricismului în centrul descrierii artistice a realității.

2) Spiritul epocii este transmis într-o operă de artă prin prototipuri (imaginea unui erou tipic în circumstanțe tipice).

3) Eroii nu sunt doar produsul unui anumit timp, ci și tipuri universale.

4) Personajele eroilor sunt date în dezvoltare, multifacetate și complexe, motivate social și psihologic.

5) Limbă vorbită plină de viață; vocabular colocvial.

C. Dickens, W. Thackeray (Anglia);

Stendhal, O. Balzac (Franța);

A. Pușkin, I. S. Turgenev, L. N. Tolstoi, F. M. Dostoievski, A. P. Cehov (Rusia)

Naturalism- ultima treime a secolului al XIX-lea

1) Străduiți-vă pentru o descriere reală a realității.

2) Reprezentarea obiectivă, exactă și pasională a realității și caracter uman.

3) Subiectul de interes este viața de zi cu zi, fundamentele fiziologice ale psihicului uman; soarta, vointa, lume spirituală personalitate.

4) Ideea absenței unor comploturi „rele” și a unor subiecte nedemne pentru reprezentarea artistică

5) Neaplicarea unor opere de artă.

E. Zola, A. Holz (Franța);

N. A. Nekrasov „Colțurile Petersburgului”,

V. I. Dal „Cazacul Ural”, descrieri morale

G. I. Uspensky, V. A. Sleptsov, A. I. Levitan, M. E. Saltykova-Shchedrina (Rusia)

Modernism. Direcții principale:

Simbolism

Acmeism

Imagism

Avangardă.

Futurism

Simbolism- 1870 - 1910

1) Simbolul este principalul mijloc de transmitere a semnificațiilor secrete avute în vedere.

2) Orientarea către filozofia idealistă și misticism.

3) Folosirea capacităților asociative ale cuvântului (multiplicitate de semnificații).

4) Apel la opere clasice antichitate și Evul Mediu.

5) Arta ca o înțelegere intuitivă a lumii.

6) Element muzical - fundamentul primordial al vieții și al artei; atenție la ritmul versului.

7) Atenție la analogii și „corespondențe” în căutarea unității mondiale

8) Preferința pentru genurile lirice.

9) Valoarea intuiției libere a creatorului; ideea schimbării lumii în procesul creativității (demiurgie).

10) Facerea propriului mit.

C. Baudelaire, A. Rimbaud (Franța);

M. Maeterlink (Belgia); D. S. Merezhkovsky, Z. N. Gippius,

V. Ya.Bryusov, K. D. Balmont,

A. Blok, A. Bely (Rusia)

Acmeism- Anii 1910 (1913 - 1914) în poezia rusă

1) Valoarea de sine a unui lucru separat și a fiecărui fenomen de viață.

2) Scopul artei este înnobilarea naturii umane.

3) Străduirea pentru transformarea artistică a fenomenelor de viață imperfecte.

4) Claritatea și acuratețea cuvântului poetic („versuri de cuvinte impecabile”), intimitate, esteticism.

5) Idealizarea sentimentelor omului primordial (Adam).

6) Claritate, claritate a imaginilor (spre deosebire de simbolism).

7) Imaginea lumii obiective, frumusețea pământească.

N. S. Gumilev,

S. M. Gorodetsky,

O. E. Mandelstam,

A. A. Akhmatova (începutul emisiunii TV),

M. Kuzmin (Rusia)

Futurism- 1909 (Italia), 1910 - 1912 (Rusia)

1) Visul utopic al nașterii unei super-arte capabile să transforme lumea.

2) Bazarea pe cele mai recente realizări științifice și tehnologice.

3) Atmosfera unui scandal literar, șocant.

4) Instalare pentru actualizare limbaj poetic; schimbarea relației dintre stâlpii semantici ai textului.

5) Atitudinea față de cuvânt ca material constructiv, crearea de cuvinte.

6) Căutați noi ritmuri, rime.

7) Setarea textului vorbit (recitare)

I. Severyanin, V. Khlebnikov

(timpuriu TV-in), D. Burliuk, A. Kruchenykh, V. V. Mayakovsky

Imagism- Anii 1920

1) Victoria imaginii asupra sensului și ideii.

2) Saturația imaginilor verbale.

3) Poezia Imagist ar putea să nu aibă conținut

La un moment dat, S.A. Yesenin

ABZATS - o bucată de text de la o linie roșie la alta.
AUTOBIOGRAFIA este o operă în care un scriitor își descrie viața.
AUTOGRAF - un manuscris al unei opere scrise chiar de autor, o scrisoare, o inscripție pe o carte, precum și o semnătură scrisă de mână a autorului.
DISCURSUL AUTORULUI - o imagine alegorică a unui concept abstract sau fenomen al realității folosind o imagine specifică.
AKMEISM este o mișcare literară din poezia rusă de la început. Secolul XX
AKROSTICH este o poezie în care literele inițiale ale rândurilor formează un prenume sau un nume, un cuvânt sau o frază.
ALITERAȚIE - repetarea în versuri (mai rar în proză) a aceluiași sunet consonant consonant pentru a spori expresivitatea vorbirii artistice.
ALMANAKH este o colecție de opere literare cu diverse conținuturi.
AMFIBRAKHIY este un picior cu trei silabe în versificația silabo-tonică rusă, în care stresul cade pe a doua silabă.
POEZIA ANACREONTICĂ este un tip de poezie lirică antică: poezii în care se cânta o viață veselă, fără griji.
ANAPEST este un picior cu trei silabe în versificația silabo-tonică rusă, cu accent pe a treia silabă.
ANOTARE - o scurtă explicație a conținutului cărții.
ANONIM - 1) o operă fără a indica numele autorului; 2) autorul operei, care și-a ascuns numele.
ANTITESA este o turnură de vorbire poetică, în care concepte, gânduri, trăsături de caracter ale personajelor opuse direct pentru oprirea expresivității.
ANTHOLOGY este o colecție de lucrări selectate de diverși autori.
APOSTROF - o turnură de vorbire poetică, constând în abordarea unui fenomen neînsuflețit ca unul animat și o persoană absentă ca fiind prezentă.
ARHITECTONICĂ - construcția unei opere de artă, proporționalitatea părților sale, capitole, episoade.
AFORISM - un gând exprimat pe scurt și cu acuratețe.
BALLADA este o operă poetică lirico-epică cu un complot pronunțat de caracter istoric sau cotidian.
FALS este o mică lucrare cu conținut ironic, satiric sau moralizator.
BELLETRISTIKA - opere de ficțiune.
VERSURI ALBE - poezii care nu au rimă.
SOUND (eufonie) - calitatea vorbirii, care constă în frumusețea și naturalețea sunetului său.
BURIME este o poezie compusă după rime predeterminate, adesea neobișnuite.
BURLESK este un poem narativ comic în care o temă sublimă este prezentată ironic, parodic.
BYLINA este un cântec-poezie narativă populară rusă despre eroi și eroi.
INSPIRATIA este o stare de iluminare, creștere creativă.
VERSIFICARE - un sistem de anumite reguli și tehnici pentru construirea vorbirii poetice, versificare.
VIRSHI - poezii pe teme religioase și laice cu rimă obligatorie la sfârșitul rândului.
GUST ARTISTIC - capacitatea de percepție corectă, înțelegere independentă a operelor de artă; înțelegerea naturii creației artistice și capacitatea de a analiza o operă de artă.
VERSUL LUPULUI - un vers silabo-tonic, de obicei iambic, cu un număr inegal de picioare în linii de vers.
MEMORII, sau MEMORII, sunt lucrări de literatură narativă despre evenimente trecute, scrise de participanții lor.
VULGARISMUL este un cuvânt grosolan, o întorsătură greșită, neacceptată în vorbirea literară.
Ficțiunea este o figură a imaginației, fantezia scriitorului.
HEXAMETER - un metru poetic în versificație antică, în limba rusă - dactil de șase picioare combinat cu o coreea.
HERO LYRIC - o persoană în lirică, ale cărei experiențe, gânduri și sentimente sunt exprimate în poem, în numele căruia a fost scrisă.
EROUL O OPERĂ LITERARĂ - principalul sau unul dintre personajele principale, care posedă trăsături distincte de caracter și comportament, o anumită atitudine față de alte personaje și fenomene de viață.
HIPERBALUL este o figură stilistică, care constă în exagerarea figurativă a evenimentului sau fenomenului descris.
GROTESK este o imagine a unei persoane, evenimente sau fenomene într-o formă comică fantastică și urâtă.
DACTIL este un picior cu trei silabe în versificația silabo-tonică rusă, conținând o silabă accentuată și două silabe neaccentuate.
DECADENȚA este una dintre manifestările modernismului, care se caracterizează prin predicarea artei goale, a misticismului și a individualismului extrem.
DETECTIVE este o operă de literatură de aventură.
LITERATURA COPILULUI - lucrări de diferite genuri, destinate copiilor.
DIALOG - o conversație între două sau mai multe personaje.
DIFIRAMBUS este o lucrare de laudă a naturii.
DOLLNIK - dimensiune cu trei silabe, lipsesc una sau două silabe neaccentuate în interiorul liniei.
GEN - o subdiviziune stabilită istoric a totalității operelor literare, realizată pe baza proprietăților specifice formei și conținutului lor
Trăiesc în literatura rusă antică povestea vieții unui pustnic, călugăr sau sfânt.
BINDING - un eveniment de la care începe dezvoltarea unei acțiuni într-o lucrare.
ÎMPRUMUTARE - utilizarea de către autor a tehnicilor, temelor sau ideilor unui alt scriitor.
IDEALIZARE - imaginea a ceva într-o formă mai bună decât în ​​realitate.
LUMEA IDEALĂ A LUCRĂRII - zona soluțiilor artistice. Include aprecierile autorului și ideile artistice ideale și patetismul operei.
IDEA O OPERĂ DE ARTĂ - ideea principală despre gama de fenomene care sunt descrise în lucrare; exprimată de scriitor în imagini artistice.
Idila este o poezie care descrie viață seninăîn poala naturii.
IMAZINISM - mișcare literară; Imagistii au proclamat sarcina principala a creativitatii artistice pentru a inventa noi imagini.
IMPRESIONISM - mișcare literară; impresionistii au considerat sarcina artei de a transmite impresiile personale directe ale scriitorului.
IMPROVIZIUNE - crearea de lucrări fără preliminare
pregătire.INVECTIVĂ - un denunț ascuțit.
INVERSIA este o turnură a vorbirii poetice, care constă într-un fel de aranjare a cuvintelor într-o propoziție care încalcă ordinea obișnuită.
INTRIGA - dezvoltarea acțiunii în complotul complex al lucrării.
IRONIA este o batjocură ascunsă.
KANTATA - un poem de natură solemnă, care laudă orice eveniment vesel sau eroul său.
KANTILENA este un scurt poem narativ interpretat muzical.
KANZONA este un poem care laudă dragostea cavalerească.
CARICATURA - o descriere plină de umor sau satirică a evenimentelor sau
CLASICISM - regie literară (actuală) XVII - timpuriu. Secolele XIX. în Rusia și Europa de Vest, pe baza imitării modelelor antice și a standardelor stilistice stricte.
LITERATURA CLASICĂ - exemplară, cea mai valoroasă literatură din trecut și prezent.
KLAUZULA - silabele finale ale unei linii poetice, începând cu ultima silabă accentuată.
KODA este versetul final, complementar.
COLIZIE - o ciocnire, o luptă între forțele acționare implicate într-un conflict între ele.
COMENTAR - interpretare, clarificare a sensului unei opere, episod, frază.
COMPOZIȚIA este structura unei opere de artă.
CONTEXT - o bucată dintr-o operă literară; necesar pentru a determina sensul cuvintelor luate din acesta.
CONTRAST - un opus aspru exprimat al trăsăturilor, calităților, proprietăților unui caracter uman, obiect, fenomen; recepție literară.
CONFLICT este o ciocnire care stă la baza luptei personajelor dintr-o operă de artă.
END - partea finală sau epilogul unei opere literare.
CRITICA - eseuri dedicate evaluării, analizei și interpretării operelor de artă.
WING WORD - expresie aptă care a devenit un proverb.
CULTURA - un episod al unei opere literare în care conflictul atinge un punct critic al dezvoltării sale.
LACONISM - concizie în exprimarea gândirii.
LEGENDĂ - oral în folclor, poveste populară bazat pe un eveniment sau imagine miraculoasă.
LEITMOTIVE - o imagine sau o întoarcere a vorbirii artistice, repetată într-o operă.
LITERATURA ARTISTICĂ este un domeniu al artei, a cărui trăsătură distinctivă este reflectarea vieții, crearea unei imagini artistice cu ajutorul cuvintelor.
LITERATURA LUBOCHNAYA - Cărți ilustrate ieftine comercializate de ambulanți ambulanți.
MADRIGAL este o lucrare lirică cu conținut ludic-complementar sau de dragoste.
ABILITATE ARTISTICĂ - capacitatea unui scriitor de a transmite adevărul vieții în imagini artistice.
MELODIKA VERSE - organizarea sa intonațională, ridicând și coborând vocea, transmitând nuanțe intonaționale și semantice.
METAFORĂ - utilizarea unui cuvânt în sens figurat pentru a descrie o persoană, obiect sau fenomen.
METODA - principiile de bază care ghidează scriitorul. Metodele artistice erau realismul, romantismul, sentimentalismul etc.
METONIMIA este înlocuirea în vorbirea poetică a unui nume, fenomen, concept sau obiect cu un altul, indisolubil legat de acesta în conștiința noastră.
VERSIUNEA METRICĂ - un sistem de versificare bazat pe alternanța silabelor scurte și lungi în versuri. Aceasta este versificația antică.
MINIATURĂ - mică operă literară.
MITUL este o legendă străveche despre originea vieții pe Pământ, despre fenomene naturale, despre exploatările zeilor și eroilor.
POLYSYUZIYE (polisindeton) - rotirea vorbirii poetice; creșterea deliberată a numărului de sindicate din propunere.
MODERNISMUL este o direcție (tendință) în artă, opusă realismului și caracterizată printr-o negare a tradițiilor, convenționalitatea descrierii și experimentarea.
MONOLOG este discursul actorului, adresat interlocutorului sau lui însuși.
MONORITMUL este o poezie cu o rimă care se repetă.
MOTIV - Într-o operă literară, teme suplimentare, secundare, care, în combinație cu tema principală, formează un întreg artistic.
MOTIVATIE - dependenta de toate elementele forma de arta funcționează din conținutul său.
Rima INIȚIALĂ - consonanța găsită la începutul versului.
NEOLOGISM este un cuvânt nou.
INOVAȚIE - introducerea de noi idei, tehnici.
IMAGINE - o imagine artistică într-o operă literară a unei persoane, natură sau fenomene individuale.
APEL - o întorsătură de vorbire poetică, constând într-un apel accentuat al scriitorului către eroul operei sale, fenomenele naturale și cititorul.
ODA este un poem de laudă dedicat unui eveniment solemn sau erou.
OCTAVA este o strofă de opt versuri, în care primele șase versete sunt unite de două rime încrucișate, iar ultimele două sunt contigue.
PERSONALIZARE (prosopopeie) - o tehnică în care obiectele neînsuflețite, animalele, fenomenele naturale sunt dotate cu abilități și proprietăți umane
ONEGINSKAYA STROPHA - o strofă folosită de Alexandru Pușkin la scrierea romanului „Eugene Onegin”, alcătuită din trei catrene și o cupletă finală.
PAMFLET este o lucrare publicistică cu o orientare denunțatorie clar pronunțată și o anumită adresă socio-politică.
PARALELISMUL este o tehnică a vorbirii poetice, care constă în compararea a două fenomene prin intermediul descrierii lor paralele.
PARODIA este un gen de literatură care imită politic sau satiric trăsăturile originalului.
PASQUIL este o lucrare cu conținut jignitor și calomniant.
PASTORAL este o poezie care descrie viața pașnică a păstorilor și păstorițelor în sânul naturii.
PAPHOS este tonul emoțional principal al piesei.
PEISAJ - imaginea naturii într-o operă literară.
TRANSFER (enzhambeman) - transferul finalului unei propoziții, complet în sens, de la o linie poetică sau strofă la următoarea.
PERIFRASĂ - înlocuirea numelui unui obiect sau fenomen cu o descriere a trăsăturilor și caracteristicilor sale esențiale.
PERSONAJ - protagonistul unei opere literare.
NARATOR - o persoană în numele căreia povestea este spusă în lucrări epice și lirice.
SPEECH este o expresie figurativă scurtă care nu are completitudine sintactică.
PORTRAIT - o imagine a apariției unui personaj într-o operă de artă.
DEDICARE - o inscripție la începutul unei lucrări, care indică persoana căreia îi este dedicată.
MESAJ - o operă literară scrisă sub formă de apel către orice persoană sau persoane.
AFTERWORD - o parte suplimentară a operei, care conține explicațiile autorului la creația sa.
DIDACTICĂ - o operă literară sub formă de vorbire cognitivă.
POEZIE - creație artisticăîn formă poetică.
PRIBAUTKA este un cuvânt sau o expresie ascuțită.
PARABOLA este o poveste de avertizare despre viata umana sub formă alegorică sau alegorică
PROBLEMĂ - întrebare în care scriitorul explorează
PROBLEMATIKA - o listă de probleme ridicate în muncă.
PROZA este o operă de ficțiune prezentată într-un discurs obișnuit (organizat liber, nu poetic).
PROLOG - introducere la o operă literară.
PROTOTIP - un barbat adevarat, a căror viață și caracter s-au reflectat în crearea unei imagini literare de către scriitor.
PSEUDONIM este un nume sau prenume fictiv al scriitorului.
PUBLICISM - un set de opere de artă care reflectă viața socială și politică a societății.
TRAVEL este o operă literară care povestește despre o călătorie reală sau fictivă.
ELIBERARE - poziția personajelor, care s-a dezvoltat în lucrare ca urmare a dezvoltării evenimentelor descrise în ea; scena finala.
VERSE SIZE - numărul și ordinea alternanței silabelor accentuate și neaccentuate în picioarele unui vers silabo-tonic.
RAPSOD este un poet-cântăreț grecesc străvechi care cânta cântece epice la lira.
EDITORIAL este una dintre versiunile textului operei.
REMARCĂ - o explicație a autorului despre un anumit personaj, setarea acțiunii, destinată actorilor.
REPLICA - răspunsul unui personaj la discursul altuia.
REFREN - versete repetate la sfârșitul fiecărei strofe.
RITM este o repetare sistematică, măsurată în versuri a anumitor unități de vorbire similare (silabe).
RITM - finaluri ale liniilor poetice care se potrivesc în sunet.
TIP DE LITERATURĂ - împărțire în funcție de caracteristicile fundamentale: dramă, versuri, poezie lirică, epopee.
ROMANCE este un mic poem liric de tip melodios pe tema iubirii.
RONDO - opt linii, conținând 13 (15) linii și 2 rime.
RUBAI - forme de poezie lirică din Răsărit: un catren în care rimează prima, a doua și a patra linie.
SARKAZM este o batjocură usturătoare.
SATIRA - opere de artă în care fenomenele vicioase din viața societății sunt ridiculizate sau calități negative o persoană individuală.
VERSU GRATUIT (vers liber) - un vers, în care numărul silabelor accentuate și neaccentuate este arbitrar; se bazează pe o organizare sintactică omogenă, care determină intonația omogenă a versului.
POEMĂ SILABICĂ - se bazează pe același număr de silabe dintr-o linie de poezie.
POEMĂ SILABO-TONICĂ - un sistem de versificare, care este determinat de numărul de silabe, de numărul de accentuări și de localizarea lor în linia poeziei.
SIMBOLISM - mișcare literară; simbolistii au creat și au folosit un sistem de simboluri, care avea un sens mistic special.
SKAZ este un mod de organizare a poveștii, axat pe vorbirea orală, adesea obișnuită.
Poveste (legendă) - o operă de artă, care se bazează pe un incident care a avut loc în realitate.
SYLOGUE - un sunet sau o combinație de sunete într-un cuvânt, pronunțat cu o singură respirație; unitatea ritmică primară în vorbirea dimensională în versuri.
SONET este un fel de strofă complexă, formată din 14 versuri, împărțite în 2 catrene și 2 trei versuri.
COMPARAȚIE - definirea unui fenomen sau concept în vorbirea artistică prin compararea acestuia cu un alt fenomen care are trăsături comune cu primul.
STANȚE - o mică formă de poezie lirică, formată din catrene, complete în gândire.
STILISMUL este o secțiune a teoriei literare care studiază particularitățile limbajului operelor.
STIL - un set de trăsături ideologice și artistice de bază ale operei scriitorului.
VERS - măsurat, organizat ritmic, puternic emoțional
SPEECHOSLOZHENIE - un sistem de construire a vorbirii poetice măsurate, care se bazează pe o unitate de vorbire ritmică repetitivă.
STOPA - în versificația silabo-tonică, repetând combinații de silabe accentuate și neaccentuate într-un verset, care determină mărimea acesteia.
STROPHA - o combinație de două sau mai multe linii poetice, unite printr-un sistem de rime și o intonație comună sau doar o intonație comună.
PLOT - principalele episoade ale seriei de evenimente în secvența lor artistică.
ISTORIA CREATIVĂ - istoria creației artistice
PROCES CREATIV - opera unui scriitor pe o operă.
TEMA este un obiect de reflecție artistică.
TEMA - un set de teme ale operei.
TREND este o idee, o concluzie la care autorul caută să conducă cititorul.
CURENT LITERAR - unitatea creativă a scriitorilor care sunt apropiați unii de alții în ideologie, percepția vieții și creativitate.
TIP DE - imagine artistică, care reflectă principalul trăsături specifice un anumit grup de oameni sau fenomene.
TROP este o rundă de vorbire, constând în utilizarea unui cuvânt sau a unei expresii în sens figurativ, sens.
URBANISMUL este o direcție în literatură, preocupată în principal de descrierea trăsăturilor vieții într-un oraș mare.
UTOPIA este o operă de artă care povestește despre un vis ca un fenomen real, descriind un sistem social ideal fără justificare științifică.
FABULA - localizarea principalelor evenimente ale unei opere literare în secvența cronologică a acestora.
FELUETON - un tip de articol de ziar care ridiculizează viciile societății.
FIGURA STILISTICĂ - o întorsătură de vorbire neobișnuită, la care scriitorul recurge pentru a spori expresivitatea cuvântului artistic.
FOLCLOR - un set de lucrări de folk oral poezie.
CARACTER - o imagine artistică a unei persoane cu trăsături individuale pronunțate.
KHOREI - contor poetic cu două silabe, cu accent pe primul
silabă. CRONICĂ - o operă literară narativă sau dramatică, afișând în ordine cronologică evenimentele din viața publică.
CICL - o serie de opere de artă unite de aceiași actori, epocă, gând sau experiență.
CHASTUSHKA este o mică lucrare de poezie populară orală cu un conținut umoristic, satiric sau liric.
EUFEMISM - înlocuirea în vorbirea poetică a expresiilor grosiere mai mult
LIMBA EZOPOV - un mod alegoric, deghizat, de a-ți exprima gândurile.
ECLOGA este un mic poem care descrie viața rurală.
EXPOZIȚIE - partea introductivă, inițială a complotului; spre deosebire de complot, nu afectează cursul evenimentelor ulterioare din lucrare.
EXPROMT este o lucrare creată rapid, fără pregătire.
ELEGY este o poezie pătrunsă de tristețe sau de o dispoziție de vis.
EPIGRAM este un poem scurt, înțelept, batjocoritor sau satiric.
EPIGRAF - un scurt text plasat la începutul lucrării și care explică intenția autorului.
EPISODUL este unul dintre evenimentele conexe din complot, care are un sens mai mult sau mai puțin independent în lucrare.
EPILOGUL este ultima parte a lucrării, informând pe scurt cititorul despre soarta eroilor.
EPITHET este o definiție figurativă.
HUMORESKA - mic lucrare plină de umorîn proză sau poezie.
YAMB este un contor cu două silabe în versificația rusă, constând dintr-o silabă accentuată și accentuată.
COMEDIA este un fel de operă dramatică. Afișează totul urât și ridicol, amuzant și absurd, ridiculizează viciile societății.
POEMĂ LIRICĂ (în proză) - un tip de ficțiune care exprimă emoțional și poetic sentimentele autorului.
MELODRAMA este un fel de dramă, ale cărei personaje sunt împărțite brusc în pozitiv și negativ.
SKETCH este cel mai fiabil tip de literatură narativă, epică, care prezintă fapte din viata reala.
CÂNTEC sau CÂNTEC - cel mai vechi tip de poezie lirică; un poem format din mai multe versuri și un refren. Cântecele sunt împărțite în folclorice, eroice, istorice, lirice etc.
DISCUȚIA - forma de mijloc; o lucrare care evidențiază o serie de evenimente din viața protagonistului.
POEMA - un tip de operă epică lirică; narațiune poetică a complotului.
POVESTE - formă mică, o lucrare despre un eveniment din viața unui personaj.
ROMAN - formă mare; o lucrare la evenimentele la care participă de obicei multe personaje, ale căror soții sunt împletite. Romanele sunt filozofice, de aventură, istorice, familiale și de uz casnic, sociale.
TRAGEDY este un fel de operă dramatică care povestește despre soarta nefericită a protagonistului, care este adesea sortit morții.
EPOPEAN - o operă sau un ciclu de lucrări care descriu un lucru semnificativ epoca istorică fie mari eveniment istoric.
DRAMA este unul dintre cele patru tipuri de literatură. În sensul îngust al cuvântului - un gen al unei opere care descrie un conflict între personaje, în sens larg - toate lucrările fără discursul autorului. Tipuri (genuri) de opere dramatice: tragedie, dramă, comedie, vodevil.
LIRICA este unul dintre cele patru tipuri de literatură care reflectă viața prin experiențele personale ale unei persoane, sentimentele și gândurile sale. Tipuri de versuri: cântec, elegie, odă, gând, mesaj, madrigal, strofe, eclogă, epigramă, epitaf.
LYROEPICS este unul dintre cele patru tipuri de literatură, în lucrările cărora lumea artei cititorul observă și evaluează din exterior ca o narațiune intrigantă, dar în același timp evenimentele și personajele primesc o anumită evaluare emoțională a naratorului.
EPOS este unul dintre cele patru tipuri de literatură care reflectă viața printr-o poveste despre o persoană și evenimentele care au loc cu el. Principalele tipuri (genuri) ale literaturii epice: epopee, roman, poveste, poveste, nuvelă, ficțiune.

Sfârșitul formularului