Starea generală de spirit a imaginii 1 spectatori. Compoziție bazată pe tabloul „primii spectatori” de Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova. Echipament pentru lecție

Lecție: Compoziție bazată pe pictura de I.V. Syromyatnikova „Primii spectatori”

Scopul lecției:

Pregătiți elevii pentru scrierea eseurilor

Sarcini:

educational

Continuați să vă formați capacitatea de a compune un text coerent pe imagine, de a compune un text pe o anumită temă.

Continuați să familiarizați elevii cu caracteristicile descrierii artistice a imaginii.

Educational

Să dezvolte și să îmbogățească discursul elevilor cu cuvinte legate de tema imaginii și mijloacele de exprimare a intenției artistului.

Dezvoltați gândirea, vorbirea orală și scrisă, imaginația creativă a copiilor.

Educational

Creșteți interesul pentru operele de artă, în special pentru opera lui E.V. Syromyatnikova.

Scrierea la bord:

a) numărul, tema lecției;

b) teme pentru acasă.

În timpul orelor.

Organizarea timpului.

Buna baieti! Astăzi, băieții de la lecția noastră sunt invitați distinși, profesori de limba și literatura rusă din regiunea noastră.

Băieți, astăzi în lecția noastră vom vizita o galerie de artă. Vă aduc în atenție aceste poze, vă sunt cunoscute? Și amintește-mi de autori și de numele acestor tablouri.

( Alexander Mikhailovici Gerasimov „După ploaie” fragment din tabloul Terasa umeda; Tatyana Nilovna Yablonskaya „Dimineața” fata face exerciții de dimineață; Nikolai Petrovici Krymov „Seara de iarnă” )

Astăzi vom continua turul nostru Galerie de artăși faceți cunoștință cu noua imagine.

Să ne apropiem de această imagine.

Ce sentimente trezește în tine această imagine?

Toate acestea sunt adevărate. Dar această imagine nu este chiar obișnuită, dar care este neobișnuirea ei, trebuie să aflăm.

Prin urmare, subiectul lecției noastre de astăzi sună așa,„Pregătirea pentru a scrie un eseu despre un tablou Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova „Primii spectatori”.

Învățăm întotdeauna cât mai multe despre autor înainte de a începe să lucrăm la un eseu despre un tablou, din păcate nu am putut găsi un portret al Ekaterinei Vasilievna.

Conform tradiției stabilite, ne vom familiariza cu autorul însuși.

Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna s-a născut la 24 noiembrie 1914 în Harkov, care se află în Ucraina, al doilea oraș după Kiev, se învecinează cu regiunile Donețk și Lugansk.

Membru al Uniunii Artiștilor. A studiat la Institutul de Stat din Moscova. Vasily Ivanovici Surikov până în 1948.

Ea înfățișa natura rusă în picturile ei, imaginile vieții rusești, îi plăcea să picteze portrete ale copiilor.

Aceasta este o persoană veselă, strălucitoare, care știe să găsească neobișnuit în cele mai obișnuite.

După expoziția „Sovietic artă Modernă”, desfășurată în Japonia în 1976, toate lucrările ei au fost achiziționate în colecții private. A mai avut loc

expoziție a unei întregi serii de lucrări ale ei. Lucrările artistului se află în colecții private din Rusia și din străinătate.

E.V. Syromyatnikova este o personalitate multifațetă și creativă. Cea mai mare parte a muncii ei este realizată în stilul realismului.

Băieți, știți ce este realismul?

Să ne întoarcem la dicţionar explicativ Limba rusă Ozhegov. (Galiyabanu citește)

Realismul este o tendință în artă, care, în primul rând, se referă la literatură și pictură. Reprezentanții acestei direcții au încercat să transmită realitatea înconjurătoare cât mai exact și veridic posibil. Realismul în pictură implică cea mai realistă descriere a lumii înconjurătoare. Printre cei mai mari reprezentanți ai stilului realismului în arta secolelor 19-20. au fost Ilya Efimovici Repin „Transportoare de șlep pe Volga” V.I. Surikov „Boyarynya Morozova”, I.I. Șișkin „Dimineața într-o pădure de pini”, Vasily Grigoryevich Perov „Crigătul Iaroslavnei”.

Lucrează la o reproducere a tabloului „Primii spectatori”.

Elaborarea unui plan eseu.

Privind tabloul „Primii privitori”, vedem că este plin de lumină, culori strălucitoare, prospețime și căldură ale unei zile de vară.

- Dar, cel mai interesant lucru aici, băieți, este că aceasta este o imagine într-o imagine.

Ne uităm la pictura artistuluiSyromyatnikova , iar băieții - eroii acestei pânze - se uită la imagineartist necunoscut nouă .

Mai mult, nu vedem această imagine. Putem doar ghici ce a descris artistul pe ea.

Vă amintiți numele primei părți a eseului?

( eu .Introducere).

Băieți, ce credeți că vom scrie în primul paragraf al planului?

Putem include cele mai importante informații despre autorul imaginii la începutul lucrării, adică.Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova - autoarea tabloului „Primii spectatori”).

Și acum haideți să ne deschidem cărțile de lucru, să notăm numărul, munca la clasă și, în procesul de lucru asupra imaginii, vom nota cuvintele de sprijin pentru eseul nostru pentru fiecare paragraf, adică cuvintele de ajutor.

(O personalitate cu mai multe fațete, Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna, artistă, pictor, autoarea tabloului, maestru de pensule)

Băieți, luați în considerare cu atenție imaginea și enumerați tot ce este afișat pe ea.

( Poza este cu mai multe fațete.

V-om vedea atelier artiste de sex feminin din şevalet , paletă și culori strălucitoare pe un taburet, diferite pensule, un vechi scaun frumos și un dosar cu schițe și lângă fereastră.

În fundal, de la o fereastră larg deschisă, se vede o margine de pădure în razele soarelui cald de vară. Și în centru - băieții - eroii imaginii.)

- Ai auzit cuvinte noi în răspuns. Să ne întoarcem la dicționarul nostru de lucru pentru a explica sensul lexical al cuvintelor pe care le vom folosi în eseu.

- Ce s-a întâmplat şevalet ?

( șevalet - suport pe care artistul întărește targa cu pânză, scândură, carton.)

Ce s-a întâmplatpaletă ?

( paleta - o placă mică subțire, o farfurie pentru amestecarea vopselelor cu o gaură pentru un deget. O paletă se mai numește și selecția de combinații de culori în pictura unui artist.)

Cum înțelegi sensul cuvântuluitargă ?

( cadru secundar - un cadru pe care se întinde pânza pentru pictură.)

Descrieți câteva detalii ale decorului camerei artistului.

( În colțul de lângă fereastră, umbrit, stă un fotoliu antic cu cotiere elegante din lemn și picioare curbate. O perdea subțire de lumină a fost trasă înapoi până la marginea ferestrei complet deschise și se legănă ușor. Pe podea este o vază din ceramică cu un buchet de margarete de câmp. De asemenea, puteți observa caiet de schițe, rezemat de peretele de sub fereastră.)

Ce este un caiet de schițe?

( Caiet de schițe - o cutie specială din lemn plat pentru depozitarea vopselelor, pensulelor și paletelor și un loc pentru a pune o schiță. Unele caiete de schițe au picioare retractabile, ceea ce este foarte convenabil când desenați în aer liber.

Studiu - un desen, pictură sau sculptură făcută din natură. Un studiu este o pregătire pentru o mare lucrare.)

Nu vedem ce este înfățișat pe pânza artistului. Ce crezi că ar putea desena?

( - Poate că acesta este un peisaj care se vede de la fereastră - mesteacăni cu trunchi alb și o pădure întunecată în depărtare?

- Poate asta natură moartă (un tablou care înfățișează fructe, flori, de exemplu vaza cu flori sălbatice) - un buchet de margarete de câmp, care stă în picioare Pe podea ?

- Sau poate artistul le-a pictat singur - băieți neliniștiți ?)

Ce a putut observa artistul de la fereastra lui? Ce se arată în afara ferestrei?

( Prin fereastra deschisă a camerei artistului se vede un peisaj frumos. Vedem mesteceni albi, verdeața lor tânără proaspătă. În spatele mesteacănilor se află o poiană a cărei iarbă aruncă o culoare de smarald. În depărtare dincolo de poiană începe pădurea. Se pare că e învăluită în ceață. )

Există o senzație de soare cald, briză blândă.)

Doi băieți se uită în fereastra deschisă - primii privitori ai imaginii.

Ce i-a interesat atât de mult pe băieții din camera artistului?

(Băieții se uită în fereastra deschisă a atelierului.

Curiozitatea și interesul aprins sunt scrise pe fețele lor.

Băiatul mai mare se uită mai mult la poză, în timp ce băiatul mai mic este mai atras de însăși atmosfera studioului.

Băieții sunt bucuroși și mândri că s-au alăturat misterului. La urma urmei, adevărata măiestrie este întotdeauna un mister.)

Să nu uităm de planul de compoziție. Cum se numește partea a doua?

(Parte principală).

Ce vom scrie în partea a doua?

( II .Descrierea imaginii:

a) decorul camerei artistului;

b) pictura pe morlbert;

c) vedere în afara ferestrei;

d) primul public.)

Trebuie să reflectăm în compoziție, adică să facem din ea o idee.

Că atâta timp cât artistul are un public, chiar dacă este atât de tânăr, el poate crea, iar fiecare dintre lucrările sale va fi vie și fermecatoare.)

Să scriem în caietul de lucru cuvinte-ajutoare pentru scrierea părții principale

(Un complot rar, neobișnuit; o cameră spațioasă și luminoasă; un fotoliu vechi, cotiere din lemn, picioare îndoite; o fereastră larg deschisă; o perdea subțire de lumină; un șevalet întors spre fereastră; o vază de ceramică, un buchet de margarete de câmp; alb -mesteacăn cu trunchi, verdeață proaspătă; iarbă de smarald; interes real)

Încercați să transmiteți starea de spirit generală a imaginii.

(Dispoziția generală a imaginii poate fi comparată doar cu peisajul din afara ferestrei - luminos, colorat, estival, optimist, vesel.

Când ne uităm la poză, vreau să ajung acolo și să mă uit împreună cu acești băieți la aceeași pânză pe care tocmai a creat-o artistul, pentru că este atât de interesantă.)

Cum se numește al treilea punct al planului?

(Concluzie).

Cum îi vom numi?

Cuvinte de ajutor

(Dispoziție luminoasă, colorată, de vară, optimistă, veselă)

( III .Dispoziția generală a imaginii și ideea acesteia.)

Amintiți-vă, băieți, la începutul lecției noastre, am observat că poza nu este chiar obișnuită.

Acum vom afla care este neobișnuirea lui.

Cadrele ne vor ajuta în acest sens.

Aplicam la partea de sus a ceea ce vedem (peisaj)

Coborâre (portret)

Interior

Natură moartă

Ce se poate faceconcluzie ? Că pictura lui Syromyatnikova „Primii spectatori” este neobișnuită în primul rând din punct de vedere al genului. De asemenea este sipeisaj în afara ferestrei şiinterior camere, șiportret băieți.

Dar ce a văzut, băieți, poetul Igor Brumer în această imagine

Se aude muzica calmă. Copiii desenează elementele imaginii.

Pictura. Cameră. baieti,
aproape că a ieşit pe fereastră.
Și nu citesc cărți
și nu te duci să vezi un film.

Pictură în cameră și vopsea
și un scaun ușor în colț,
dar nu-ți lua ochii de la basm,
din cea mai frumoasă cravată,
care s-a împroșcat pe pânză.

În imagine camera este liniștită,
și nu scoate niciun sunet.
Ne ținem respirația, auzi
astfel încât frumusețea nu este cunoscută.

Pentru ca prospețimea culorilor să nu se estompeze,
încă atât de crud, de viu.
Pentru ca ușa minunilor să ni se deschidă,
pentru ca noi să-i admirăm.

7. Evaluare.

8. Tema pentru acasă. Scrieți o schiță de eseu.

Syromyatnikova - Primul public pentru clasa a VI-a

cel mai lucrare celebră artistul a considerat un tablou numit „Primii spectatori”. A fost scris de maestru la începutul carierei sale. Ekaterina Vasilievna avea o daha în afara orașului. O casă mică de lemn i-a servit pentru a scrie noi capodopere. Acolo s-a odihnit de agitația orașului și s-a bucurat de natură.

Și astfel pânza înfățișează o cameră mare, spațioasă, luminoasă. Pictura este în prim plan. Ea este îndepărtată de privitor. Poza este foarte mare, undeva la înălțimea omului. Iar lângă ea, pe un taburet mic de lemn, stă un șevalet cu vopsele. Încă nu au fost atinși. Poate că artistul tocmai a început pregătirile pentru pictură. De asemenea, în apropiere se află perii de diferite grosimi.

În partea stângă a imaginii este o găleată mare de fier. Conține un număr mare de margarete de câmp. Presupun că au fost adunate pentru a picta o natură moartă. Mai departe, chiar la fereastră, există un scaun masiv din lemn acoperit cu o cârpă moale. Picioarele curbate și cotierele scaunului îi conferă măreție. Pe spatele ei este o perdea colorată. Vântul trebuie să fi dus-o departe.

Dar personajele principale ale pânzei sunt doi băieți care privesc cu mare interes printr-o fereastră uriașă. Probabil că băieții se plimbau pe undeva și, trecând pe lângă casa artistului, au văzut că fereastra era deschisă. Au devenit interesați să vadă cum lucrează astfel de oameni talentați.

Surpriză și încântare în ochii lor. Unul dintre băieți poartă un tricou albastru. Părul lui este blond. Se uită la tablou cu interes. Al doilea tip este mai mic. Îmbrăcat cu un tricou roșu. Se uită încântat prin cameră. Dar atenția i-a fost atrasă de un scaun neobișnuit, frumos, lângă fereastră.

În afara ferestrei este vreme fierbinte de vară. Vizibil aproape de casă Birch Grove. Băieții au fost foarte norocoși, pentru că ei au devenit primii privitori ai pânzei, care a fost înfățișată de artist.

Opțiunea 2

Pictura de E.V. Syromyatnikova „Primii spectatori” este inundată de lumina soarelui. Aici există elemente din mai multe genuri deodată: un portret a doi băieți curioși, un peisaj minunat în afara ferestrei, un gen de zi cu zi - mobilierul unei camere. Toate sunt în armonie între ele.

Este ușor de ghicit că această imagine înfățișează camera artistului. Un șevalet este vizibil în colțul din stânga pânzei, iar picturile se află pe un scaun lângă el. Probabil, artistul se inspiră din fauna sălbatică. Lângă locul de muncă al maestrului se află o vază cu un buchet de margarete albe ca zăpada, iar în afara ferestrei se află o frumoasă crăpătură de mesteacăn în spatele căreia începe o pădure, învăluită în ceață.

Fereastra este larg deschisă în această zi fierbinte de vară, draperiile abia legănându-se în briza proaspătă. Băieții care au trecut pe sub fereastră s-au uitat în ea. Băiatul într-un tricou ușor era interesat de ceea ce scria cu pensula pe pânză, iar prietenul său admirase deja poza și privea cu curiozitate decorul camerei, privirea lui este îndreptată spre scaun.

Toata camera este inundata de lumina soarelui. Din câte se pare, celui care locuiește aici îi place să stea seara pe un fotoliu frumos și confortabil lângă fereastră și să se uite la plantația de mesteacăn din apropiere. Sub pervazul ferestrei, lângă perete, se văd mai multe pânze. Poate că artistul nu a reușit încă să le transforme în opere de artă, sau poate că ceva este deja înfățișat acolo.

Artistul folosește în principal culori luminoase și calde: verde, galben, maro - acest lucru readuce în minte amintiri ale unei veri fierbinți. Datorită acestui fapt, imaginea atrage atenția prinde viață. Se pare că sunt pe cale să se audă voci sonore băiețești.

Privind poza lui E.V. Syromyatnikova „Primii spectatori”, starea de spirit se ridică. Aici totul este pătruns de lumina soarelui, căldură și bunătate: camera și poiiana din afara ferestrei, și crâng de mesteacăn, și pădurea din depărtare, și chipurile acelor primii spectatori.

Descrierea compoziției picturii de Syromyatnikova Primii privitori

Pictura neobișnuită „Primii spectatori” de Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova este realizată într-un gen mixt. Tabloul conține o natură moartă colorată, un peisaj clasic și un portret caracteristic. Fiecare element prezintă interes și dă de gândit. Compoziția tabloului este construită pe patru niveluri: natură, copii, un fragment din cameră și o natură moartă din prim-plan. O astfel de structură de scară creează o perspectivă expresivă, unind toate detaliile într-o linie comună.

Pânza cu imagini spune povestea unor băieți curioși care au aruncat o privire în atelierul artistului. Camera lăsată de maestru îi întâlnește pe copii cu o nouă operă de artă. Lângă șevalet se află o paletă de lucru și un set de pensule care sunt pliate frumos și așteaptă întoarcerea autorului. Lângă uneltele de lucru ale pictorului, un buchet de margarete se întinde cu bucurie spre lumina soarelui. Și din partea opusă a camerei, atmosfera creativă atrage băieții. În spatele băieților sunt familiari mesteacăni ruși într-o pajiște verde strălucitor. Artista a lăsat la umbră detaliile secundare ale situației. Soarele înzestra cu generozitate natura în afara ferestrei și aruncă un fascicul expresiv pe o insulă a naturii din cameră.

Dar, o zi frumoasă prietenoasă nu poate distrage atenția tinerilor spectatori de la explorarea atelierului interesant al artistului. Cel mai mic copil a devenit interesat de ceva neimportant, lăsat în culise. Iar băiatul mai mare se uită cu entuziasm la poză. Un privitor nepregătit nu își poate lua ochii de la opera artistului. Ce se desenează acolo? Este posibil ca imaginea de margarete simple sau mesteacănuri familiare, care sunt atât de plictisitoare pentru ochi încât să nu le observăm frumusețea. Iar un pictor talentat poate nu numai să vadă, ci și să arate o armonie extraordinară în lucruri familiare. O idee interesantă a artistului invită observatorul să ia în considerare o imagine dintr-o imagine, să vadă un alt privitor pentru spectator, oferă să ghicească o ghicitoare sau să prezinte o poveste întreagă despre ce intriga ar putea atrage un băiat obișnuit.

Nu orice adult este capabil să simtă puterea artei și cu atât mai mult un copil. Dar talentul real este întotdeauna capabil să captiveze cu puterea sa magică mai mult de o generație de primii și permanenți telespectatori. O fereastră deschisă în imagine este ca o invitație nespusă de a intra în lumea artei picturale pentru oricine poate atinge viata creativa sau treci pe lângă.

Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova este o artistă binecunoscută în vastitatea URSS. S-a născut în 1914 în celebrul oraș Harkov (Ucraina). De la o vârstă fragedă, părinții fetei au început să se implice activ în ea educația artistică. Au văzut în ea potențialul de a picta. Educație primită la Institutul din Moscova numit după Vasily Surikov. Cel mai mult am fost lovit de un fapt din biografia lui Syromyatnikova. Se pare că Ekaterina Vasilievna a insuflat o mare dragoste pentru artă fiicei și nepoatei sale iubite. Nici ea nu și-a ocolit ginerele. Sub îndrumarea strictă a Ekaterinei Vasilievna, întreaga ei familie a fost implicată în artă. Și așa a apărut celebra dinastie de artiști. Deja prin anii 70 ai secolului trecut, artista avea propriul catalog de lucrări.

Vedem că autorul tabloului „Primii spectatori” a înfățișat câteva detalii ale decorului camerei artistului: un fotoliu cu cotiere din lemn stând lângă fereastră, o perdea subțire de lumină care a fost împinsă înapoi până la marginea ferestrei. , un șevalet portabil pliat sub fereastră. În primul plan al tabloului se află o vază de ceramică cu un buchet de margarete de câmp. Dar principalul detaliu al camerei artistului este pictura sa terminată, care este întoarsă spre fereastră. Adică nu vedem ce este înfățișat pe ea, dar primii privitori ai imaginii au putut să vadă perfect ceea ce a fost înfățișat. Lângă tablou este un taburet din lemn cu vopsele și pensule pe el. Se pare că artistul tocmai a terminat lucrul și a plecat pentru o secundă. Doi băieți se uită în fereastra deschisă - primii privitori ai imaginii. Se pare că au luat deja în considerare ceea ce artistul a înfățișat pe pânză, iar acum se uită cu curiozitate la detaliile mediului în care trăiește artistul. Un băiat cu părul negru, într-o cămașă roșie, s-a aruncat peste farfurie și se uită în colțul din dreapta - se pare că a găsit ceva interesant pentru el acolo. Un alt băiat – este mai mare – se uită în stânga. În această latură se află, evident, alte lucrări ale artistului. Băiatul (este brunet, poartă un tricou alb-albastru) examinează cu mare atenție și interes ceea ce l-a interesat. În centrul imaginii este o fereastră deschisă. Este situat chiar în spatele băiatului și prin ea se vede un peisaj frumos de primăvară. Vedem trunchiuri albe și maro de mesteacăn, verdeața lor tânără proaspătă. În spatele mesteacănilor se află o poiană a cărei iarbă aruncă o culoare de smarald. În depărtare dincolo de poiană începe pădurea. Se pare că e învăluită în ceață. Privind la băieți, noi, publicul, nu ne putem abține să nu ne întrebăm: ce i-a interesat atât de mult pe băieții din camera artistului? Desigur, ei erau interesați în primul rând de opera unui pictor începător. Este evident că această lucrare a fost un succes, a devenit o adevărată lucrare, pentru că un lucru este bine cunoscut - în primul rând copiii simt falsitatea în toate. Și din moment ce băieții, după ce au examinat tabloul, nu numai că nu au plecat, dar au început să se uite la alte lucrări și mobilier din camera artistului, ceea ce înseamnă că pictorul are cu ce să fie mândru. Desigur, putem pune întrebarea: ce este reprezentat în imagine? Probabil natura. La urma urmei, nu este întâmplător faptul că un peisaj frumos poate fi văzut prin fereastra deschisă a camerei artistului, nu întâmplător nici florile din camera lui nu sunt întâmplătoare și nici nu este întâmplător că a tuturor culorilor întinse pe scaun în camera artistului, vopsea verde este cea mai puțin rămasă. Toate acestea sugerează că el este un cunoscător al frumuseții și naturii rusești și ei îi dedică munca. În plus, interesul publicului imaginii mărturisește acest lucru. Cu siguranță, băieții au fost surprinși și atrași de faptul că cineva a putut să-și înfățișeze locurile natale preferate pe pânză și să le înfățișeze în mod fiabil. Mai multe eseuri și gdz pe.

Opera de artă de E.V. Syromyatnikova „Primii spectatori” este neobișnuit de realistă și vitală. La prima vedere, cititorul urmărește o schiță de uz casnic complet obișnuită, care nu va surprinde pe nimeni și, poate, nu va atrage atenția cuvenită. Cu toate acestea, dacă te uiți cu atenție la pânza artistică, îi poți vedea particularitatea.

În pictura „Primii spectatori”, artistul combină mai multe stiluri, transformând-o într-o operă de artă unică. Pe fundal vedem un peisaj frumos, care este redat în culori strălucitoare. Mijlocul pânzei este plin de portrete ale unor băieți curioși care privesc prin fereastra deschisă. Iar în prim plan, este transmisă cu pricepere o descriere a atelierului în care artistul își creează lucrările.

În afara ferestrei vara! Vremea este caldă și însorită! Mesteacănii, care sunt înfățișați în poiană, își întind ramurile și frunzele. Într-o zi atât de grozavă, doi prieteni au decis să facă o plimbare în sat. Și apoi o căsuță a apărut în drumul lor. Fereastra era deschisă, dar în casă nu era nimeni. Prin urmare, băieții curioși au decis să se uite înăuntru, să afle ce este înăuntru.

Se pare că acesta este un atelier de artă. Probabil că artistul a mers la o scurtă plimbare, lăsându-și toate uneltele de lucru. Ei au fost cei care au atras atenția băieților în trecere. La urma urmei, personajele principale văd astfel de dispozitive ca un șevalet, pensule și o paletă, schițe conturate de lucrări pentru prima dată.

Unul dintre băieți se uită la poza, care este întoarsă spre fereastră. Nu putem vedea ce este înfățișat pe ea. Dar acest lucru nu este atât de important! Al doilea băiat examinează ce se află în cameră. Cât de nefamiliar și incredibil de interesant este totul. Această pânză radiază lumină! Se transmite în palete moi, plăcute. Și acest lucru atrage atenția publicului, trezește interesul pentru ceea ce este înfățișat acolo.

Clasă: 6

Prezentare pentru lecție

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Program: invatamant general M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostetsova și alții.

Locul lecției în program: Sectiunea: Pronume. Lecție de dezvoltare a vorbirii.

Formularul lecției: Lecția a fost dezvoltată în cadrul tehnologiei de dezvoltare a vorbirii.

Numărul de ore pe săptămână: ora 6.

Pașii lecției:

1. Etapa de actualizare.
2. Lucrul cu schițe ale unui eseu-raționament (după un șablon).
3. Citirea eseurilor cu voce tare.

Echipament pentru lecție:

1. Televizor cu plasmă.
2. Caiet.
3. Prezentare pentru lecție.

Scopul lecției: Să actualizeze cunoștințele, abilitățile și abilitățile existente pentru construirea unui text de raționament.

Sarcinile care ne așteaptă sunt:

• folosirea mijloacelor figurative și expresive ale limbii;
• să dezvăluie abilități creative și să gândească la figurat;
• învață să-și exprime propria poziție și să o argumenteze.

În timpul orelor

eu. Introducere.

Astăzi vom dezvălui misterul picturii de Elena Vasilievna Syromyatnikova „Primii spectatori”.

Tema lecției: eseu-raționament bazat pe tabloul de E.V. Syromyatnikova „Primii spectatori”.

II. Structura eseului-raţionament.

Structura eseului-raționament poate fi descrisă schematic. O știm deja. Desenați pe tablă Anexa 1).

Deci, după enunțarea tezei, o considerăm din diferite unghiuri, exprimăm argumente. Acesta este cel mai mult majoritatea munca, nu fara motiv se numeste principala. Cu fiecare paragraf, ne apropiem de soluția problemei sau tezei enunțate în lucrarea noastră.

• Un paragraf este o etapă a căii pe care se mișcă gândul nostru. Câte paragrafe sunt într-un eseu? (răspuns: 3 paragrafe)

• Teza și concluzia nu trebuie să depășească o treime din volumul total al eseului.
• Concluzia este o parte obligatorie care dă un aspect finit. Concluzia conține pentru ce, de fapt, este scris eseul. Deci, structura eseului-raționamentului nostru este... continua. (răspuns: teză, argumente, concluzie)
• Câte argumente ar trebui să fie? Trebuie să existe două argumente.

De exemplu: Subiectul este „Sunt bolnav”.

Ce trebuie dovedit?

– Sunt foarte bolnav.

– Întrebare principală?

– Ce simptome ale bolii sunt prezente?

Elevii răspund.

- Argument 1 - Am o temperatură ridicată.

- Argumentul 2 - Tremur.

- Argumentul 3 - nas înfundat.

- Argumentul 4 - Tușesc.

Concluzie: Da, sunt foarte bolnav.

Dacă tragem o concluzie pe baza unui singur argument, atunci concluzia noastră nu este obiectivă.

De exemplu:

Argumentul 1 - Tușesc.

- Concluzie - Sunt bolnav.

Din acest singur argument se poate trage o altă concluzie: „M-am sufocat”, ceea ce înseamnă că trebuie să existe cel puțin două argumente.

III. Planul de lucru asupra eseului-raționament.

Pentru a dezvălui tema unui eseu-raționament în mod logic și convingător, este necesar să folosiți un plan.

Care este planul pentru a lucra la un eseu-raționament?

1. Discuție pe subiect. Numim subiectul (Compoziție-raționament bazat pe tabloul de E.V. Syromyatnikova „Primii spectatori”).
2. Am înaintat teza principală. Teza noastră va fi răspunsul la întrebarea „Ce au văzut băieții”?
3. Facem un plan. Planul este scris pe tablă și toată lumea are un șablon ( Anexa 2).
4. Selectăm argumentele.
5. Scriem o schiță de eseu.
6. Scriem un eseu pe o copie curată.

IV. Misterul tabloului „Primii spectatori” de artistul E.V. Syromyatnikova.

Acum să trecem la imagine Anexa 3).

Acum începe cea mai interesantă parte a lecției noastre.

Poza in poza! Este prima dată când întâlnim asta. Fiecare dintre voi vă va prezenta propria teză - ce se arată în imaginea de pe șevalet? Ce au văzut primii telespectatori?

(Fiecare elev are o reproducere din manual și o reproducere mare la televizor).

În fața noastră este un tablou de Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova „Primii spectatori”. Acesta este un artist din Ucraina, membru al Uniunii Artiștilor. A absolvit Institutul de Artă din Moscova numit după Surikov. Participant la multe expoziții străine și rusești. Acum lucrările ei sunt achiziționate în colecții private, prin urmare sunt puțin cunoscute.

v. Lucrări de pictură. Selectarea materialelor de lucru pentru eseul-raționament pe imagine.

Vedem unul dintre primele picturi ale artistului „Primii spectatori”.

Deci, în imagine există un peisaj în afara ferestrei, o natură moartă - un buchet de margarete, interiorul camerei, doi băieți. Chiar vreau să mă uit în spatele șevaletului și să văd ce văd băieții. Trebuie să locuiască undeva în apropiere. Au ales momentul în care artista a părăsit încăperea și a fugit la fereastră. Astfel de picturi sunt întotdeauna atractive pentru privitor - vreau să-i dezvălui misterul, ghicitoarea. La urma urmei, adevărata măiestrie este întotdeauna un mister.

Pe această pânză, poetul Igor Brumer a scris o poezie:

Pictura. Cameră. baieti,
aproape că a ieşit pe fereastră.
Și nu citesc cărți
și nu te duci să vezi un film.
Pictură în cameră și vopsea
și un scaun ușor în colț,
dar nu-ți lua ochii de la basm,
din cea mai frumoasă cravată,
care s-a împroșcat pe pânză.
În imagine camera este liniștită,
și nu scoate niciun sunet.
Ne ținem respirația, auzi
astfel încât frumusețea nu este cunoscută.
Pentru ca prospețimea culorilor să nu se estompeze,
încă atât de crud, de viu.
Pentru ca ușa minunilor să ni se deschidă,
pentru ca noi să-i admirăm.

VI. Lucrul cu schițe ale unui eseu-raționament (după un șablon).

Există un cearșaf în fața ta munca individuala. Acum vom începe partea finală a lecției noastre - scrierea unui eseu-raționament. Această foaie este o ciornă. Treci la treabă. Ce cuvinte nu vei rescrie într-o copie curată? (Introducere, Argumente, Concluzie).

Ai grija! Faceți totul cu grijă și încet. Regula principală, dacă există reguli de creativitate, este să crezi în tine și să fii sincer. Noroc!

VII. Citirea eseurilor cu voce tare.

Citirea cu voce tare a proiectelor de eseuri-raționamente scrise de elevi.

Teme pentru acasă: Scrieți foi curate. Le poți face artistice.