Capul uman își proiectează prezentarea proporțiilor. Tema lecției: „Construcția capului uman și proporțiile sale”. Învățarea de materiale noi

Scop: Să familiarizeze elevii cu modelele de construcție a capului uman

Sarcini: dezvoltarea observației, ridicarea gustului estetic; de a forma capacitatea de a găsi frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul interior și exterior al unei persoane, de a activa interesul cognitiv pentru lumea din jurul său și interesul pentru procesul de învățare.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Designul capului uman și proporțiile sale principale Autor: Olga Vladimirovna Kayatkina MAOU Școala Gimnazială Nr. 84 Chelyabinsk, Regiunea Chelyabinsk Lecția Arte vizuale in clasa a VI-a

Scop: Familiarizarea elevilor cu modelele de construcție a capului uman Obiective: dezvoltarea observației, ridicarea gustului estetic; de a forma capacitatea de a găsi frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul interior și exterior al unei persoane, de a activa interesul cognitiv pentru lumea din jurul său și interesul pentru procesul de învățare. Echipament: schițe portret de oameni de diferite vârste schițe ale capului realizate pe tablă.

Proporțiile capului uman Proporțiile sunt rapoartele dimensionale ale elementelor sau părților formei între ele. În practica artistică, există o metodă binecunoscută de determinare a proporțiilor, numită ochire.

Pentru a învăța cum să pictezi un portret, trebuie să examinezi părțile feței.

Capul în ansamblu este construit pe principiul volumelor geometrice, iar imaginea sa constă dintr-o combinație de corpuri geometrice complicate. A. Durer Desen analitic al construcției capului uman

Cum să desenezi ochii Ochii joacă un rol foarte important în asemănarea unui portret cu viața. Puteți începe să desenați un ochi din forma sa generalizată, globul ocular are o formă sferică). Prin urmare, atunci când începeți să desenați ochii, trebuie să conturați orbitele ochilor, amintindu-vă în același timp că nu sunt foarte aproape de nas. Distanța dintre ochi este egală cu lungimea ochiului însuși. Apoi, după ce am conturat pupila, începem să desenăm pleoapele.

Desenarea unui nas Când desenați un nas, trebuie mai întâi să studiați cu atenție trăsăturile caracteristice: nasurile sunt drepte (1), cu nasul moale (2) și cu o cocoașă (3).

Nasurile sunt lungi, scurte, înguste și late. Baza nasului este egală cu lățimea ochiului. Când conturați nasul, amintiți-vă că mijlocul liniei faciale a nasului trece prin mijlocul bazei și vârfului acestuia.

Schema de desen al nasului

Cum să desenezi buzele Înainte de a începe să desenezi buzele, trebuie să conturați linia de mijloc a gurii (aceasta este linia în care buza superioară se conectează la partea inferioară), apoi pe această linie determinați lungimea și grosimea buzelor (de obicei buza de dedesubt mai groase decât vârful, dar se întâmplă să fie egale ca grosime). De asemenea, trebuie să vă amintiți că gura este sub linia bazei nasului. În continuare, trebuie să începeți să conturați conturul buzelor, încercând să transmiteți forma lor caracteristică (subțire, groasă, medie, chiar și de-a lungul conturului sau cu o îndoire pe buza superioară).

Desenarea urechilor Urechile sunt de obicei situate la nivelul de la sprancene pana la baza nasului. Pentru a contura corect urechile, trebuie să desenați o axă imaginară a urechii, care este paralelă cu linia nasului. Apoi, conturați forma generală a urechii și desenați detaliile.

Cum să desenezi părul Părul încadrează frumos capul și începe la jumătatea distanței de la linia ochilor până la coroană (partea de sus a capului). Toate coafurile pot fi reduse la cele mai tipice.

Lucrări practice prima modalitate de a finaliza desenul Desenați un cap cu detalii ale feței diferite corelate (nas, buze, ochi, sprâncene și așa mai departe)

a doua modalitate de a completa imaginea

Temă: pictați portretul

Pentru artiști, omul a fost și rămâne întotdeauna obiectul principal al imaginii. Pentru a descrie o persoană, pentru a-și transmite aspectul corect, este necesar să înțelegeți clar structura formelor corpul uman, modelele formării lor. În lucrarea de reprezentare a figurii umane, anatomia este asistentul fidel al artistului.

Ramura anatomiei de care au nevoie artiștii se numește anatomie plastică și studiază ce formează formele externe ale corpului - scheletul, mușchiul și pielea.

1. Proporțiile feței unei persoane.

Capul, în special chipul unei persoane, este obiectul unei atenții deosebite în portrete.

Multe generații de artiști au studiat proporțiile corpului uman. În detaliu, concluziile lor diferă unele de altele, dar sunt în mare parte similare. Proporțiile corpului uman sunt următoarele: înălțimea capului este de 1/7 -1/8 din întreaga înălțime a unei persoane

Acum aruncați o privire mai atentă la proporțiile feței persoanei.

Capul este întotdeauna individual în structura și proporțiile sale pentru fiecare persoană. O cunoaștere a schemei „medie” a proporțiilor unui chip uman va ajuta la găsirea și accentuarea acestui individ într-o anumită persoană. Se dovedește că linia orizontală - axa ochilor - trece exact jumătate din înălțimea totală a capului, adică tot ceea ce este deasupra ochilor ocupă la fel de mult spațiu ca ceea ce este sub ei. La început acest lucru pare puțin probabil: se pare că partea inferioară, unde se află nasul, gura, bărbia, ocupă mult mai mult spațiu decât cea superioară, adică fruntea și coroana. Dar doar pare să fie. Partea inferioară a feței pare mai mare decât cea superioară pentru că este mai „dezvoltată”, mai saturată de diverse detalii, în timp ce cea superioară este lipsită de ele.

După ce am stabilit că linia ochilor este exact în mijlocul capului, luați în considerare plasarea restului feței. Dacă întreaga înălțime a capului este luată ca unitate, atunci se dovedește că coroana va ocupa 1/7 din această valoare, fruntea, nasul și distanța de la nas până la punctul inferior al bărbiei - 2/7 fiecare. Linia gurii este situată la aproximativ 1/3 din această distanță. Această valoare - 1/7 din înălțimea capului - se dovedește a fi un modul și pentru lățimea capului. Se potrivește de 5 ori în lățime. Distanța dintre ochi, precum și între punctele extreme ale aripilor nasului, lungimea ochilor, distanța de la punctele extreme ale ochilor până la punctele extreme ale tâmplelor este încă una.

Toate măsurătorile date sunt, desigur, schematice, aproximative, iar în viață fiecare persoană va avea propriile abateri individuale de la schema luată în considerare. Cu toate acestea, va fi întotdeauna un bun punct de plecare pentru a studia caracteristicile specifice ale fiecărui cap în parte.

2. Trăsături individuale ale detaliilor feței.

Leonardo da Vinci, clasificând forma nasului, le-a împărțit în „trei soiuri”: drepte, concave (snub-nased) și convexe (hook-nased) .. În față, nasurile sunt, de asemenea, diverse: atât late, cât și înguste . ..

Buzele, ca și ochii, sunt părțile cele mai expresive ale feței. Ele sunt foarte diverse ca formă, așa că este necesar să surprindeți și să ne străduim să transmiteți trăsătura lor caracteristică: dimensiunea, completitudinea lor; buza inferioară poate ieși puternic, iar buza superioară atârnă peste ea etc.

Ridicarea bărbiei și mai ales marginea inferioară a maxilarului, care formează granița cu gâtul, este de mare importanță.

Profesor de artă plastică Malyukova Elena Aleksandrovna

Goluri: familiarizarea elevilor cu tiparele în construcția capului uman, proporțiile feței umane; dați conceptul de linie mediană și de simetrie a feței; învață să înfățișeze capul unei persoane cu detalii faciale diferite corelate; dezvoltarea abilităților de observare; a educa un gust estetic; pentru a forma capacitatea de a găsi frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul interior și exterior al unei persoane; activa interesul cognitiv pentru lumea din jur și interesul pentru procesul de învățare.

Material și echipament demonstrativ: reproduceri de tablouri care înfățișează portrete din diferite epoci; reproduceri ale picturii lui Leonardo da Vinci „La Gioconda”, tabele metodologice „Proporții ale unei figuri umane”, „Proporții ale unei fețe”.

În timpul orelor

eu.Organizarea timpului.

Salutări din partea studenților. Verificarea gradului de pregătire pentru lecție.

II.Repetiţie.

Profesor. Ascultă poezia. Explicați despre ce „amprentă” vorbește poetul. Ce urmă ai vrea să lași pe pământ?

Ei spun: talent de la Dumnezeu

Acest lucru este dat, dar acesta nu este...

Dar fiecăruia i se dă un drum

Cine va lăsa ce urmă?

S. Vikulov.

Întrebări de studiat.

Despre ce gen am vorbit în ultima lecție?(Despre portret)
Ce este un portret?(Un portret este o imagine a unei persoane sau a unui grup de oameni care există sau au existat cu adevărat în realitate.)
Care este sensul portretului?(Semnificația portretului este de a transmite nu numai asemănarea externă, ci și în imagine pace interioara persoană, transfer de similitudine internă.)
Când a apărut genul „portret” în Rusia? (În secolul al XVII-lea.)
Cum se numeau primele portrete? ( Parsuns din cuvântul „persoană”)
Cum arătau primele portrete rusești? ( Semănau cu icoane, erau pictate pe scânduri de lemn și la fel ca icoanele).
Care sunt tipurile de portrete.(Ceremonial, cameral, caracteristic, psihologic, autoportret).

II... Parte principală.

Învățarea de materiale noi.

1. Proporțiile capului uman.

PROFESOR: Când vedem o persoană – în viață sau într-un tablou, acordăm în primul rând atenție la capul lui. Capul este partea cea mai expresivă a figurii umane. Imaginea educațională a capului unei persoane diferă semnificativ de un desen, un portret.

Pentru a putea învăța cum să desenăm o persoană, trebuie să învățăm tehnica de a desena un cap.

Mai întâi, să definim forma capului persoanei. Uitați-vă unul la altul și spuneți: ce formă are capul unei persoane. (Forma ovala sau de ou).

Acum aruncați o privire mai atentă la proporțiile capului și ale feței persoanei.

Capul este întotdeauna individual în structura și proporțiile sale pentru fiecare persoană. O cunoaștere a schemei „medie” a proporțiilor unui chip uman va ajuta la găsirea și accentuarea acestui individ într-o anumită persoană. Se dovedește că linia orizontală - axa ochilor - trece exact jumătate din înălțimea totală a capului, adică tot ceea ce este deasupra ochilor ocupă la fel de mult spațiu ca ceea ce este sub ei. La început, acest lucru pare puțin probabil: se pare că partea inferioară, unde se află nasul, gura, bărbia, ocupă mult mai mult spațiu decât cea superioară, adică fruntea și coroana capului. Dar doar pare să fie. Partea inferioară a feței pare mai mare decât cea superioară pentru că este mai „dezvoltată”, mai saturată de diverse detalii, în timp ce cea superioară este lipsită de ele.

Luați în considerare aceste proporții ale unui cap uman pe un afiș.

Fig. 1 Proporțiile capului uman.

Nu degeaba se spune că ochii sunt oglinda sufletului. Este foarte important să determinați corect locul lor în desen. Distanța dintre ochi este aproximativ egală cu lungimea ochiului sau lățimea nasului. Nasul uman are forma unei prisme, îi vedem partea superioară. Gura este situată la jumătatea distanței dintre baza nasului și linia bărbiei. Forma pomeților iviscăi joacă un rol important. Lungimea urechilor este aceeași cu distanța de la sprâncene până la baza nasului.

2. Trăsături individuale ale detaliilor feței.

profesor. Leonardo da Vinci, clasificând forma nasului, le-a împărțit în (trei soiuri „: drepte, concave (nasul cu nas) și convexe (nasul cu cârlig). Natura nărilor și aripilor nasului la om este, de asemenea, diferită. Nările pot fi rotunjite sau înguste, aripile nasului sunt plate, convexe, scurte, alungite.În față, nasurile sunt, de asemenea, variate: atât late, cât și înguste ...

Iluminarea suprafețelor sale depinde de ce tip de nas are o persoană. Deci, suprafețele care se confruntă cu sursa de lumină sunt mai iluminate, prin urmare, de exemplu, un nas cocoșat sub iluminarea de deasupra capului va reflecta mai multă lumină cu partea superioară, un nas concav (nasul curbat) este mai iluminat în partea inferioară.

De mare importanță este ridicarea bărbiei și în special marginea inferioară a maxilarului, care formează granița cu gâtul.

Natura ochilor, poziția lor sunt variate: există ochi mari și mici, mai mult sau mai puțin proeminenti; pot fi plantate astfel încât colțurile lor interioare și exterioare să fie situate de-a lungul unei linii orizontale; uneori colțurile interioare sunt mult mai jos decât colțurile exterioare etc.

III. Actualizare de cunoștințe. Sarcina creativă.

Profesor. Astăzi, tu și cu mine vom învăța cum să pictăm un portret folosind tehnica aplicației. În primul rând, trebuie să tăiați forma capului persoanei, luând-o în proporțiile corecte. Nu ar trebui să tăiați un cap de dimensiune naturală în munca educațională, jumătate de foaie A-4 este suficientă. Persoana poate să-și țină capul drept sau să-l încline. În aplicație, are și sens să dai o mișcare vie a capului în raport cu gâtul. Pentru a face capul simetric, foaia trebuie pliată în jumătate și tăiată jumătate din oval, desfăcând - obținem un oval întreg. (Toate etapele de lucru sunt demonstrate de profesor). Pliul este linia mediană prin mijlocul frunții, punctul de mijloc al bazei nasului, buzelor și bărbiei. Va ajuta la poziționarea corectă a detaliilor feței: nas, gură, bărbie. Apoi, tăiem părțile individuale ale feței pe scara corespunzătoare. În acest caz, hârtia ar trebui să fie diferită ca culoare și textură. Pentru o mai mare claritate, profesorul demonstrează un model dinamic al capului uman pe care, cu ajutorul unei plăci magnetice, sunt așezate părți decupate ale feței, ținând cont de proporțiile principale.

După aceea, elevii încep să desfășoare munca pe cont propriu. Este necesar să se acorde atenție faptului că este necesar să se lipească detaliile feței pe forma capului după ce toate detaliile au fost decupate și s-a format compoziția principală a portretului.

Educație fizică.

1. Exercițiu pentru antrenamentul mușchilor ochilor: mișcă-ți încet privirea de la dreapta la stânga și înapoi; repeta de 8-10 ori.

2. Poziția de pornire - așezat pe un scaun, picioarele îndoite, picioarele paralele. Ridicați tocurile în același timp și alternativ,

ridicând picioarele în lateral.

3. Poziția de pornire – în picioare. "Zamochek" - conduce o mână pentru

cap, al doilea - pentru omoplați. „Saw” de mai multe ori, schimbând poziția.Mâinile.

IVMunca independentă a elevilor.

Elevii termină sarcina, profesorul desfășoară lucru individual și frontal cu elevii, realizând că finalizarea acestei sarcini este cea mai importantă etapă în învățarea înțelegerii structurii formei și expresivității proporțiilor capului uman.

V. Concluzie.

1. Expoziție de lucrări ale studenților.

2. Reflecție.

Elevii sunt încurajați să continue cu propozițiile:

„Astăzi la lecția eu...”

3. Ultimul cuvânt.

profesor. Din munca ta se poate observa că astăzi ai făcut primul pas în stăpânirea tehnicii înfățișării unei persoane. Și, deși nu ați reușit totul deodată, s-a dovedit destul de clar și proporțional, dar numai încercând, schițând în mod constant orice trăsătură facială individuală a oamenilor, puteți învăța cum să portretizați corect o persoană, să obțineți asemănări în portrete.

Teme pentru acasă: repetă proporțiile capului uman. Pregătește un mesaj despre portretul rusesc. Găsiți reproduceri ale portretelor

VI... Sfârșit organizat de lecție.

Curățarea locurilor de muncă.

Literatură.

N.N. Rostovtsev„Desen educațional”. Iluminismul de la Moscova 1985.
L. A. Nemenskaya "Artă. Arta în viața umană „Iluminismul de la Moscova 2009.
A. Shchipanov „Tinerii iubitori de mână și daltă”. Iluminismul de la Moscova 1981.
William F. Powell"Desen. Pas cu pas ”Moscova AST-Astrel 2004.

Vezi si:

Tema lecției: Construcția capului uman și principalele sale proporții (conturul capului uman).
Scop: studierea tiparelor în construcția capului uman și a proporțiilor feței.
Sarcini:
Formați-vă abilitățile de a reprezenta capul unei persoane în conformitate cu proporția.
Pentru a cultiva un gust estetic; pentru a forma capacitatea de a găsi frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul exterior al unei persoane.
Dezvoltați capacitatea de a analiza, compara, generaliza.
Materiale: hârtie, creion.
Utilizarea calculatorului în pregătirea unei lecții: Profesorul în programul Power Point realizează o prezentare cu materiale informative și ilustrative; în programul Word pregăteşte desfăşurarea lecţiei.
OTS: Computer, proiector cu ecran.
În timpul orelor:
Organizarea timpului
1) Salutări, atitudine pozitivă față de lecție.
2) Comunicarea temei și a scopului lecției.
3) Determinarea gradului de pregătire pentru lecție.
Conversaţie
Când vedem o persoană - în viață sau într-un tablou, în primul rând îi acordăm atenție capului. Capul este partea cea mai expresivă a figurii umane. Imaginea educațională a capului unei persoane diferă semnificativ de un desen, un portret.
Pentru a putea învăța cum să desenăm o persoană, trebuie să învățăm tehnica de a desena un cap. În prima etapă a studierii desenului capului, vom considera capul tocmai ca o formă spațială, adică. proiecta. Se știe că toate formele spațiale sunt reduse la simple corpuri geometrice.
- Ce formă are capul nostru? (Capul este rotunjit)
- Și cu ce seamănă capul ca volum? (În volum, capul seamănă cu un ou (ovoid)).
De asemenea, este important să știm că capul nostru este format din două părți - cranian și facial. Acordând atenție capului unei persoane, acordăm în primul rând atenție feței persoanei și o exagerăm întotdeauna în scară în raport cu craniul. Uitați-vă cu atenție unul la fețele celuilalt. Observați că linia ochilor se află aproximativ la mijlocul conturului general al capului. Înălțimea frunții de-a lungul liniei părului și înălțimea capului până la coroană, acoperită cu păr, sunt practic egale. Părțile inferioare ale capului sunt, de asemenea, de proporții egale. Proporțiile sunt rapoartele dimensiunilor părților care alcătuiesc un întreg. Menținerea proporțiilor în imaginea unui cap uman este cea mai importantă (diapozitivul 2)
Este foarte important să determinați corect locul ochilor în desen. Distanța dintre ochi este aproximativ egală cu lungimea ochiului sau lățimea nasului. În niciun caz nu trebuie să reduceți distanța dintre ochi, acest lucru poate duce la denaturarea feței reprezentate. Nasul uman are forma unei prisme, îi vedem partea superioară, lateralele și baza inferioară, unde sunt situate nările. Gura se află la jumătatea distanței dintre baza nasului și linia bărbiei. Forma pomeților și a tâmplelor joacă un rol important. Lungimea urechilor coincide cu distanța de la sprâncene până la baza nasului (dar trebuie să ne amintim că în viață poți întâlni oameni cu trăsături faciale nu foarte regulate și proporționale, vor exista caracteristici externe a acestei persoane) (diapozitivul 3).
Pentru prima dată, au apărut idei despre proporțiile ideale ale unei persoane Grecia antică, întrucât gânditorii greci antici căutau idealul oricărui fenomen. Sculptorul Policlet (diapozitivul 4) a creat faimosul tratat „Canon” despre relația proporțională a corpului uman. În acest tratat, el a acordat o mare atenție teoriei pitagoreice a diviziunii aurului. În antichitate se credea că figura umană a fost creată pe baza prevederilor pitagoreismului, adică. întreaga lungime se referă la partea mai mare la fel de mare la cea mai mică. Însă adevăratul canon al lui Polykleitos este sculptura sa „Dorifor” – un alt nume pentru „Lănțierul” (diapozitivul 5). Compoziția lucrării se bazează pe principiul asimetriei, întreaga figură exprimă mișcare. În ceea ce privește fața, distanța de la bărbie până la coroana statuilor lui Policlet este de 1/7, iar de la ochi la bărbie este de 1/16, înălțimea feței este de 1/10. Crearea lui Policlet a fost prima și poate cea mai mare cel mai bun exemplu proporții ideale.
Mai târziu, ideile despre proporțiile ideale s-au schimbat, dar interesul maeștrilor pentru studiul proporțiilor și înțelegerea structurii plastice a unei persoane a rămas în continuare.
Sarcina creativă
Astăzi vom învăța să desenăm o față umană, respectând toate regulile și proporțiile. Pentru muncă avem nevoie de hârtie, creion.
Dacă ne uităm la fața unei persoane din față, vom observa că lățimea acesteia este de aproximativ două treimi din înălțimea capului. Și dacă îl privești din profil, lățimea va corespunde cu 7/8 din înălțimea sa. Capul uman poate fi împărțit aproximativ în patru părți. Prima parte (cea mai sus) este distanța de la coroana capului până la linia părului. A doua parte este distanța de la păr la ochi. A treia parte reprezintă ochii, urechile și nasul. A patra parte este distanța de la nas la bărbie. Toate cele patru părți sunt aproape egale. Împărțirea capului în părți va fi corectă dacă fața pe care o privești este la nivelul ochilor tăi.
Ar trebui să începeți să desenați fața din ochi. Observați că ochii sunt în mijlocul capului. Dacă te uiți la față din față, vei vedea că distanța dintre ochi este egală cu distanța de la marginile feței la ochi. Această distanță este, de asemenea, egală cu lățimea nasului.
Pentru a înfățișa urechile, trebuie să te uiți la fața din profil. Vom vedea că urechea se află la stânga liniei verticale, cu care capul poate fi împărțit condiționat în jumătate.
Dacă te uiți la față din față, triunghiul nasului începe de la mijlocul capului. Dacă te uiți la cap din profil, atunci ochii, nasul și gura se potrivesc într-un dreptunghi.
În realitate, proporțiile ideale se găsesc rar la oameni, dar trebuie să le cunoașteți pentru a vedea abaterile de la normă și pentru a înțelege mai bine proporțiile individuale ale naturii vii (diapozitivul 6).
Încercați să fiți creativi cu această lucrare. Fără a uita de regulile de bază ale desenului, nu ezitați să experimentați, să lucrați cu sufletul!
Rezumatul lecției
(Elevii își prezintă munca)
- Ce este construcția?
- Ce este proporția? Ce rol joacă proporția în a descrie ceva?
- Cine a fost primul care a prezentat proporțiile ideale ale unei persoane?

Fișiere atașate