Culegere de eseuri ideale despre studii sociale. C1 Ce explică reacția negativă a lui Ranevskaya și Gaev la proiectul Lopakhinsky de salvare a proprietății

Instituție de învățământ bugetar municipal

„Școala secundară Uchkhoz”
Districtul Krasnoslobodsky al Republicii Mordovia

Test

Literatura pentru clasa a 11-a

(in 2 versiuni)

Pregătit

profesor de limba și literatura rusă

Danilina Galina Olegovna

anul 2013

Opțiunea 1. Citiți textul. Finalizați sarcini.

Partea 1.

Marginea înainte germană s-a strecurat între două buncăre. Mitralieri au sărit din pirog, iar eu am încetinit deliberat, ca să poată vedea că vine maiorul. Dar ei au scos un strigăt, făcându-și mâinile, spun ei, nu poți să mergi acolo, dar parcă nu am înțeles, au aruncat gazul și s-au dus la toți optzeci. Până când și-au venit în fire și au început să lovească mașina cu mitraliere, iar eu deja șerpuiam în pământul nimănui între pâlnii, nu mai rău decât un iepure de câmp.

Aici nemții mă băteau din spate, dar aici și-au schițat-o pe ale lor, mâzgălind spre mine din mitraliere. În patru locuri, parbrizul a fost străpuns, radiatorul a fost străpuns de gloanțe... Dar acum era o pădure deasupra lacului, oamenii noștri alergau la mașină și am sărit în această pădure, am deschis ușa, am căzut la la pământ și l-am sărutat și nu am putut să respir...

Un băiat tânăr, pe tunică are epoleți de protecție, pe care încă nu i-am văzut în ochi, este primul care alergă spre mine, dezvăluind dinții: „Aha, dracu Fritz, te-ai rătăcit?” Mi-am rupt uniforma germană, mi-am aruncat șapca sub picioare și i-am spus: „Tu ești draga mea palmă de buze! Fiule drag!

Ce fel de Fritz sunt pentru tine când sunt un Voronezh natural? Am fost în captivitate, înțelegi? Și acum dezleagă acest mistreț care stă în mașină, ia-i servieta și du-mă la comandantul tău. Le-am predat pistolul și am mers din mână în mână, iar spre seară m-am trezit cu colonelul - comandantul diviziei. Până atunci mă hrăniseră, mă duseseră la baie, mă interogaseră și dăduseră uniforme, așa că am apărut în pirog la colonel, așa cum trebuia, curat la suflet și la trup și în formular complet. Colonelul s-a ridicat de la masă și s-a îndreptat spre mine. I-a îmbrățișat pe toți ofițerii și a spus: „Mulțumesc, soldat, pentru cadoul scump pe care l-ai adus de la nemți. Maiorul tău și portofoliul lui ne sunt mai dragi decât douăzeci de „limbi”. Voi depune o petiție la comanda de a vă prezenta pentru un premiu guvernamental. Și din aceste cuvinte ale lui, din afecțiune, mă îngrijorează foarte tare, îmi tremură buzele, nu mă supun, nu puteam decât să mă strâng din mine: „Te rog, tovarășe colonel, înrolați-mă în unitatea de pușcași”.

Dar colonelul a râs și m-a bătut pe umăr: „Ce fel de războinic ești dacă abia te poți ridica în picioare? Astăzi te voi trimite la spital. Te vor trata acolo, te vor hrăni, după aceea vei pleca acasă la familie pentru o lună de vacanță, iar când te vei întoarce la noi vom vedea unde să te punem.

Iar colonelul, și toți ofițerii pe care îi avea în pirog, mi-au luat sincer la revedere de mână și am plecat complet agitat, căci în doi ani pierdusem obiceiul de a fi tratat uman.

M.A. Sholokhov, „Soarta omului”

A1. Nume direcție literară, care a înflorit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și ale cărui tradiții sunt reflectate în Soarta omului.

A2. Indicați genul căruia îi aparține opera numită a lui M.A. Şolohov

A3. „Destinul omului” se numește „o pânză epică împăturită”. Numiți romanul epic în patru volume al lui Sholokhov, care este o epopee „mare” și reflectă, de asemenea, soarta unei persoane din istorie

A4. Episodul întâlnirii eroului cu comandantul diviziei are ceva în comun cu scena de la Lagerführer Muller, care l-a numit pe Andrei „un adevărat soldat rus”. Care este numele opoziție ascuțită diverse situații, fenomene într-o operă de artă?

A5. Cum se numește metoda de afișare a experiențelor interioare, emoționale, ale personajelor din lucrare („Am căzut la pământ și l-am sărutat și n-am ce să respir”, „buzele tremură, nu se supun”, etc. )?

Partea 2.

SEARĂ

Sunat peste un râu limpede,

A sunat în pajiștea stinsă,

S-a măturat peste crângul mut,

S-a luminat pe cealaltă parte.

Departe, în amurg, se înclină

Râul curge spre vest.

Arzând cu margini aurii,

Norii împrăștiați ca fumul.

Pe deal este fie umed, fie cald,

Suspinele zilei sunt în suflarea nopții,

Dar fulgerul strălucește deja puternic

Foc albastru și verde.

A.A. Fet

ÎN 1. „Departe, în amurg, cu arcuri

Râul fuge spre vest...”

Cum se numește descrierea artistică a naturii în operă literară?

ÎN 2. Ce tehnică folosește poetul în versul: „Norii împrăștiați ca fumul”?

IN 3. Ce tip de trop, bazat pe transferul proprietăților unui fenomen la altul prin asemănarea lor, folosește autorul atunci când se referă la „oftatele zilei” în „respirația nopții”?

Q 4. Cum se numește combinația de versuri dintr-o poezie care au o anumită structură metrică, ritmică, intonațional-sintactică și sunt unite prin rimă.

LA 5. Ce dimensiune are poezia scrisă de A.A. Feta „Seara”?

Partea 3

Literatura clasa a 11-a

Opțiunea 2. Citiți textul. Finalizați sarcini.

Ivan își legănă picioarele din pat și se uită cu privirea. De pe balcon, un bărbat bărbierit, cu părul negru, cu nasul ascuțit, ochi îngrijorați și un smoc de păr atârnându-i peste frunte, un bărbat de vreo treizeci și opt de ani, se uita cu atenție în cameră.

Convins că Ivan era singur și ascultând, misteriosul vizitator a devenit mai îndrăzneț și a intrat în cameră. Atunci Ivan a văzut că noul venit era îmbrăcat în concediu medical. Purta lenjerie intimă, pantofi în picioarele goale, o halat maro aruncat peste umeri.

Vizitatorul i-a făcut cu ochiul lui Ivan, a ascuns o grămadă de chei în buzunar, l-a întrebat în șoaptă: „Pot să mă așez?” - și, după ce a primit un încuviințare afirmativă, se potrivesc într-un fotoliu.

- Cum ai ajuns aici? - ascultând de un deget uscat, amenințător, întrebă Ivan în șoaptă. - La urma urmei, grilajele balconului sunt pe lacăte?

- Barurile sunt pe încuietori, - a confirmat oaspetele, - dar Praskovya Fedorovna este cea mai dulce, dar, din păcate, o persoană distrată.întregul etaj și, astfel, vizitează ocazional un vecin.

- Din moment ce poți merge la balcon, poți fugi. Sau mare? întrebă Ivan.

- Ne aşezăm, - răspunse Ivan, privind în ochii căprui şi foarte neliniştiţi ai străinului.

- Da... - aici s-a alarmat oaspetele, - dar tu, sper, nu ești violent? Și apoi, știi, nu suport zgomotul, agitația, violența și tot felul de lucruri de acest gen. Urăsc mai ales strigătul omului, fie că este strigătul de suferință, mânie sau orice alt strigăt. Calmează-mă, spune-mi, nu ești violent?

- Ieri, într-un restaurant, am aprins un tip în față, - a recunoscut cu curaj poetul transformat.

- Baza? întrebă oaspetele cu severitate.

- Da, să recunosc, fără motiv, - răspunse Ivan, stânjenit.

După ce l-a mustrat pe Ivan în acest fel, oaspetele l-a întrebat:

- Profesie?

- Un poet, - din anumite motive, a recunoscut Ivan fără tragere de inimă.

Vizitatorul era supărat.

- O, ce ghinion sunt! - a exclamat, dar imediat s-a prins, si-a cerut scuze si a intrebat: - Care este numele tau de familie?

- Fără adăpost.

- Eh, eh... – spuse musafirul, strâmbându-se.

- Ce, nu-ți plac poeziile mele? întrebă Ivan cu curiozitate.

- Teribil de antipatie.

- Ce ai citit?

- Nu am citit niciuna dintre poeziile tale! a exclamat nervos vizitatorul.

- Dar cum spui?

- Ei bine, ce-i în neregulă cu asta, - răspunse oaspetele, - de parcă nu le-aș fi citit pe celelalte? Totuși... este un miracol? Bine, sunt gata să o iau pe credință. Poeziile tale sunt bune, spune-mi tu?

- Monstruos! – deodată cu îndrăzneală și sinceritate spuse Ivan.

- Nu mai scrie! - a întrebat vizitatorul implorând.

- Promit si jur! spuse Ivan solemn.

Jurământul a fost pecetluit cu o strângere de mână...

M.A. Bulgakov „Maestrul și Margareta”

A 1. Indicați genul căruia îi aparține opera lui M. A. Bulgakov „Maestrul și Margareta”.

A 2. Capitolul din care este preluat fragmentul se numește „Apariția eroului”. Care era porecla acestui personaj?

A 3. „Vreau ………. a încetat să mai servească batista cu care și-a sugrumat copilul. Pe cine întreabă Margarita, schimbându-și dorința prețuită de a cere o cerere de oprire a agresiunii? Notează numele acestui personaj, care lipsește în text.

A 4. La începutul fragmentului de mai sus, personajele comunică între ele, făcând schimb de replici. Cum se numește acest tip de discurs?

A 5. Cuvintele lui Woland „Nu cere niciodată nimic! Ei înșiși vor oferi și vor da totul ei înșiși! devenit înaripat. Cum se numește gândirea autorului original, îmbrăcată într-o formă scurtă, memorabilă, care a devenit înaripată?

Partea 2.

Tu ești arțarul meu căzut, arțar înghețat,

De ce stai, te apleci, sub un viscol alb?

Sau ce ai vazut? Sau ce ai auzit?

De parcă ai ieși la plimbare în sat.

Și, ca un paznic beat, ieșind pe drum,

S-a înecat într-un puț de zăpadă, și-a înghețat piciorul.

Oh, și acum eu însumi am devenit oarecum instabil,

Nu voi ajunge acasă de la o petrecere prietenoasă cu băutură.

Acolo a întâlnit o salcie, acolo a observat un pin,

Le-a cântat cântece sub un viscol despre vară.

Mie mi se părea să fiu același arțar,

Numai că nu căzut, ci cu putere și verde principal.

Și, după ce și-a pierdut modestia, devenind prost pe tablă,

Ca soția altcuiva, a îmbrățișat un mesteacăn.

S. A. Yesenin, 1925

B1.Indicati marimea in care a fost scrisa poezia lui S. A. Yesenin.

B2. Textul poeziei este împărțit în cuplete, fiecare dintre ele conține un gând complet. Indicați termenul care denotă elementele diviziunii semantice a unui text poetic, unite printr-o rimă comună și reprezentând un întreg ritmico-sintactic.

IN 3. Care este numele unei definiții figurative, care este un mijloc expresivitatea artistică(„arțar înghețat”, „sub viscol alb”)?

B 4. Indicați denumirea dispozitivului stilistic, care constă în folosirea acelorași sunete vocale, care sporește expresivitatea vorbirii artistice și este concepută pentru percepția auditivă a imaginii („Înecat într-o năvală, și-a înghețat piciorul”) .

Î 5. Cum se numește discursul protagonistului, adresat propriului sau altora, dar care nu depinde de replici?

Partea 3

Scrieți un răspuns la întrebarea: „Care sunt, după părerea dumneavoastră, trăsăturile prozei despre Mare Războiul Patriotic? (Enumerați principalele probleme, tipuri de eroi etc.)

Răspunsuri.

Opțiunea 1.

Opțiunea 2.

Referințe.

KIM USE în literatură 2010-2013 „Iluminismul” de la Moscova.

Literatura clasa a 11-a. Cititor de manuale» pentru instituţiile de învăţământ general. Editat de V.P. Zhuravlev. Moscova „Iluminismul”, 2012.

Lucrarea de examen în literatură constă din 3 părți. Este nevoie de 4 ore (240 de minute) pentru a-l finaliza. Vă recomandăm să alocați timpul pentru finalizarea lucrării după cum urmează: pentru părțile 1, 2 - nu mai mult de 2 ore, pentru partea 3 - 2 ore.

Părțile 1 și 2 includ o analiză a unui text literar: un fragment dintr-o epopee, epopee lirică sau lucrare dramatică, precum și lucrări lirice. Citiți cu atenție fiecare dintre textele propuse și finalizați în mod consecvent o serie de sarcini care vizează identificarea trăsăturilor conținutului și formei lucrărilor luate în considerare, precum și a legăturilor acestora cu operele altor autori.

• 
  Analiza textului unei opere epice (sau dramatice) are următoarea structură: 7 sarcini cu răspuns scurt (B), care necesită scrierea unui cuvânt sau a unei combinații de cuvinte și 2 sarcini cu răspuns detaliat (C1- C2), necesitând redactarea unui răspuns în valoare de 5-10 propoziții.

• 
  Analiza unei lucrări lirice cuprinde 5 sarcini cu răspuns scurt (B) și 2 sarcini cu răspuns detaliat (C3-C4) în valoare de 5-10 propoziții.La finalizarea sarcinilor C1-C4, încercați să formulați un răspuns direct. la întrebarea pusă, evitând introducerile și caracteristicile lungi.

Pentru a economisi timp la sarcinile cu răspuns scurt, sări peste cele care vă sunt dificile: puteți reveni la ele după finalizarea lucrării, dacă mai este timp.

• Când începeți să finalizați sarcina din partea 3, selectați una dintre cele trei întrebări problematice propuse și oferiți un răspuns motivat detaliat scris la aceasta în genul eseului (în cantitate de cel puțin 200 de cuvinte).

Pentru fiecare răspuns corect, în funcție de nivelul de dificultate al sarcinii, puteți obține unul sau mai multe puncte. Punctele pe care le obțineți pentru sarcinile finalizate sunt însumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.

PARTEA 1

Citiți fragmentul de text de mai jos și finalizați sarcinile B1-B7; C1-C2.

Lopakhin. Vreau să vă spun ceva foarte plăcut, vesel. (Se uită la ceas.) Plec acum, nu am timp să vorbesc... ei bine, o voi spune în două sau trei cuvinte. Deja știi Livada de cireși a ta se vinde pentru datorii, licitatiile sunt programate pe 22 august, dar stai linistita, draga mea, dormi bine, e o cale de iesire... Iata proiectul meu. Atenție vă rog! Moșia ta este la doar douăzeci de verste de oraș, există o cale ferată în apropiere și dacă livada de cireși și pământul de-a lungul râului sunt împărțite în cabane de vară și apoi închiriate pentru cabane de vară, atunci vei avea cel puțin douăzeci și cinci de mii. un venit anual.

Gaev. Scuze, ce prostie!

Liubov Andreevna. Nu prea te înțeleg, Yermolai Alekseich.

Lopakhin. Veți percepe proprietarii de dacha cu cel puțin douăzeci și cinci de ruble pe an pentru o zecime, iar dacă o anunțați acum, atunci, vă garantez cu nimic, nu veți mai avea nici un singur petic liber până în toamnă, totul va fi. rezolvat. Într-un cuvânt, felicitări, ești mântuit. Locația este minunată, râul este adânc. Numai că, bineînțeles, trebuie să o curățați, să o curățați ... de exemplu, să zicem, să demolați toate clădirile vechi, această casă, care nu mai este bună la nimic, să tăiați livada veche de cireși...

Liubov Andreevna. Taiat? Draga mea, îmi pare rău, nu înțelegi nimic. Dacă există ceva interesant, chiar remarcabil, în toată provincia, este doar livada noastră de cireși.

Lopakhin. Singurul lucru remarcabil la această grădină este că este foarte mare. Cherry se naste o data la doi ani, si chiar si asta nu are incotro, nimeni nu cumpara.

Gaev.Și Dicționarul Enciclopedic menționează această grădină.

Lopakhin (privind la ceas). Dacă nu ne gândim la nimic și nu ajungem la nimic, atunci în 22 august atât livada de cireși, cât și întreaga moșie vor fi vândute la licitație. Hotaraste-te! Nu există altă cale, vă jur. Nu și nu.

brazii. Pe vremuri, acum patruzeci sau cincizeci de ani, cireșele erau uscate, înmuiate, murate, dulceața era gătită și s-a întâmplat...

Gaev. Taci, Firs.

brazii.Și, cândva, cireșele uscate erau trimise cu cărucioare la Moscova și Harkov. Erau bani! Și apoi cireșele uscate erau moi, suculente, dulci, parfumate... Apoi au știut drumul...

Liubov Andreevna. Unde este această metodă acum?

brazii. Uitat. Nimeni nu-și amintește.

Pishcik (Liubov Andreevna). Ce este la Paris? Cum? Ai mâncat broaște?

Liubov Andreevna. A mâncat crocodili.

Pishcik. Crezi...

Lopakhin. Până acum, în sat erau doar domni și țărani, dar acum sunt mai mulți locuitori de vară. Toate orașele, chiar și cele mai mici, sunt acum înconjurate de dachas. Și putem spune că în douăzeci de ani rezidentul de vară se va înmulți la extraordinar. Acum bea doar ceai pe balcon, dar se poate întâmpla ca pe singura lui zecime să se ocupe de gospodărie, iar apoi grădina ta de cireși să devină fericită, bogată, luxoasă...

Gaev(în revoltat). Ce nonsens!

(A.P. Cehov, „Livada de cireși”)

Răspunsul la sarcinile B1-B7 este un cuvânt sau o expresie. Scrieți mai întâi răspunsurile în textul lucrării, apoi transferați-le în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta numărului sarcinii corespunzătoare, începând de la prima celulă, fără spații sau caractere suplimentare. Scrieți fiecare literă într-o casetă separată, în conformitate cu mostrele date în formular.

Q1 Numiți curentul literar care a înflorit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și ale cărui principii sunt reflectate în piesa lui A.P. Cehov „Livada de cireși”.

B3 Scena de mai sus transmite conversația personajelor între ele. Care este termenul pentru această formă de comunicare între personaje dintr-o operă de artă?

Răspuns:_______________

В4 Indicați numele de familie al unui personaj care nu este conectat intern la problema discutată de personaje și provoacă reacția corespunzătoare a lui Lyubov Andreevna.

Răspuns:_______________

Î5 Care este numele unui detaliu semnificativ care servește ca mijloc de a caracteriza un personaj (de exemplu, un ceas la care Lopakhin se uită în mod repetat)?

Răspuns:________________

Q6 Ce termen denotă observațiile și explicațiile autorului în cursul piesei (Gaev (indignat), etc.)?

Răspuns:________________

B7 În centrul disputei despre soarta moșiei și a grădinii se află o ciocnire de poziții și opinii. Indicați termenul care se referă la o astfel de coliziune care stă la baza complotului.

Răspuns:________________

Pentru a finaliza sarcinile C1 și C2, utilizați foaia de răspuns nr. 2. Mai întâi notați numărul sarcinii, apoi dați un răspuns coerent la întrebare în număr de 5-10 propoziții. Scrieți răspunsurile în mod clar și lizibil.

C1 Ce explică reacția negativă a lui Ranevskaya și Gaev la proiectul lui Lopakhinsky de a salva moșia?

C2 În ce lucrări ale clasicilor ruși se bazează intriga o ciocnire a reprezentanților diferitelor epoci și în ce moduri pot fi comparate aceste lucrări cu Livada cireșilor? (Dați 2-3 exemple cu numele autorilor.)

PARTEA 2

Citiți poezia de mai jos și finalizați sarcinile B8-B12; SZ-S4.

Amiaza ceață respiră leneș;
Râul se rostogolește leneș;
Și în firmamentul de foc și curat
Norii plutesc alene.

Și toată natura, ca ceața,
Un somn fierbinte învăluie;
Și acum marele Pan însuși
În peșteră nimfele moștenesc liniștite.

(F.I. Tyutchev, sfârșitul anilor 1820.)

Răspunsul la sarcinile B8-B12 este un cuvânt sau o expresie. Scrieți mai întâi răspunsurile în textul lucrării, apoi transferați-le în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta numărului sarcinii corespunzătoare, începând de la prima celulă, fără spații sau caractere suplimentare. Scrieți fiecare literă într-o casetă separată, în conformitate cu mostrele date în formular.

B8 Numiți metoda de animare a unui obiect neînsuflețit folosită de F.I. Tyutchev în poemul citat („... amiază respiră...”).

Răspuns:________________

Q9 La ce mijloace de exprimare artistică recurge autorul în rândurile: „Și toată natura, ca ceața, / Somnolența fierbinte îmbrățișează”?

Răspuns:_________________

Q10 Ce termen se referă la repetarea părților inițiale ale versurilor dintr-o poezie:

Amiaza ceață respiră leneș;
Râul se rostogolește alene...?

Răspuns:_________________

Î11 Care sunt denumirile definițiilor figurative care servesc ca mijloace expresive și picturale („amiază ceață”, „puiest fierbinte”)?

Răspuns: _________________

B12 Stabiliți dimensiunea în care este scrisă poezia „Amiază” (fără a indica numărul de picioare).

Răspuns:__________________

Pentru a finaliza sarcinile C3 și C4, utilizați foaia de răspuns nr. 2. Mai întâi notați numărul sarcinii, apoi dați un răspuns coerent la întrebare în număr de 5-10 propoziții. Scrieți răspunsurile în mod clar și lizibil.

C3 Cum este exprimată gândirea poetului despre animația naturii în poezia „Amiază”?

C4 Care dintre poeții ruși a afișat bogăția lumii naturale și care este poezia lui F.P. „Miezul” lui Tyutchev este în consonanță cu lucrările acestor poeți? (Dați 2-3 exemple.)

PARTEA 3

Pentru a finaliza sarcina din partea 3, utilizați foaia de răspuns nr. 2. Alegeți doar UNA dintre sarcinile de mai jos (C5.1, C5.2, C5.3). În foaia de răspuns, notați numărul sarcinii pe care ați ales-o. Dați un răspuns complet detaliat la întrebarea problematică (în valoare de cel puțin 200 de cuvinte), atrăgând cunoștințele teoretice și literare necesare, bazându-vă pe opere literare, poziția autorului și, dacă este posibil, dezvăluind propria viziune asupra problemei . Scrieți răspunsul în mod clar și lizibil.

C5.1 Care este locul și semnificația imaginii lui Savelich în romanul lui A.S. Pușkin „Fiica căpitanului”

C5.2 Ce rol a jucat anchetatorul Porfiry Petrovici în soarta lui Rodion Raskolnikov? (Bazat pe romanul lui F.M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă”.)

C5.3 Care este manifestarea complexității, dramatismului lumii interioare a eroinei lirice M.I. Tsvetaeva?

Sistem de evaluare a lucrărilor de examinare în literatură

Pentru răspunsul corect la sarcinile B1-B12 se acordă 1 punct, pentru un răspuns incorect sau absența acestuia - 0 puncte.

Răspunsuri la sarcinile B1-B12

CRITERII DE VERIFICARE ȘI EVALUARE A REALIZĂRII SARCINILOR CU UN RĂSPUNS DETALIAT

Atenţie! Atunci când se atribuie puncte pentru îndeplinirea unei sarcini în formularul nr. 2 „Protocol pentru verificarea răspunsurilor la sarcini”, trebuie avut în vedere faptul că, dacă nici un raspuns(nu există înregistrări care să indice că persoana examinată a început sarcina), apoi se introduce un „X” în protocol, nu un „0”.

Evaluarea îndeplinirii sarcinilor С1 și СЗ

Evaluarea îndeplinirii sarcinilor С2, С4

Un răspuns detaliat de volum limitat (5-10 propoziții). Indicarea volumului este condiționată; evaluarea răspunsului depinde de conținutul acestuia (cu capacitatea de a-și formula cu acuratețe gândurile, persoana examinată poate răspunde destul de complet și într-un volum mai mic).

Evaluarea îndeplinirii sarcinilor C5.1, C5.2, C5.3

Dintre cele cinci poziții prin care se evaluează îndeplinirea sarcinilor din partea 3, prima poziție (aspect de conținut) este cea principală. Dacă, la verificarea lucrării de examen, expertul pe primul aspect (semnificativ) al evaluării răspunsului pune „0” puncte, sarcina din partea a 3-a se consideră nefinalizată. Sarcina nu este verificată în continuare. Pentru alte patru aspecte (poziții) de evaluare (2, 3, 4, 5) din „Protocolul de verificare a răspunsurilor la sarcini” din formularul nr. 2 se stabilesc „0” puncte.

Punctajul pentru prima poziție a evaluării sarcinii din partea 3 este plasat în coloana 5 a protocolului, pentru a doua poziție - în coloana 6, pentru a treia - în coloana 7, pentru a patra - în coloana 8, pentru al cincilea - în coloana 9.

Atunci când se evaluează îndeplinirea sarcinilor din partea 3, trebuie luat în considerare volumul eseului scris. Se recomandă examinatorilor să aibă cel puțin 200 de cuvinte. Dacă eseul conține mai puțin de 150 de cuvinte (numărul de cuvinte include toate cuvintele, inclusiv cuvintele de serviciu), atunci o astfel de muncă este considerată neîndeplinită și este punctată cu zero puncte.

Când volumul de lucru este de la 150 la 200 de cuvinte sau mai mult, numărul maxim de erori pentru fiecare nivel de punct nu se modifică.

În ce dimensiune este scris „Eugene Onegin” al lui Pușkin?

Citiți fragmentul de text de mai jos și finalizați sarcinile B1-B7; C1-C2.

A. S. Pușkin „Eugene Onegin”

Precizați definiția autorului a genului „Eugene Onegin”.

Explicaţie.

A. S. Pușkin definește genul operei tale ca un roman în versuri. Un roman în versuri este un gen literar care îmbină proprietățile unei compoziții inerente unui roman, un sistem de personaje cu o formă poetică.

Răspuns: roman.

Răspuns: roman în versuri | roman

Ekaterina Kamalova 28.09.2017 14:41

Explicația spune că acesta este un roman în versuri, iar răspunsul spune doar un roman.

Tatiana Statsenko

Răspunsul este ambele.

Numiți mișcarea literară care a înflorit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și ale cărei principii se reflectă la Eugen Onegin.

Explicaţie.

Această mișcare literară se numește realism. Să dăm o definiție.

Realismul este principala metodă de artă și literatură. Baza sa este principiul adevărului vieții, care ghidează artistul în opera sa, străduindu-se să ofere cea mai completă și adevărată reflectare a vieții și păstrând cea mai mare asemănare cu viața în înfățișarea evenimentelor, oamenilor, obiectelor lumii materiale și naturii așa cum sunt acestea în realitatea însăși.

Răspuns: realism.

Răspuns: realism

Textul lui „Eugene Onegin” este împărțit în strofe numerotate pe 14 rânduri care au o structură ritmică similară. Care este titlul acestei strofe?

Explicaţie.

Strofa Onegin - strofă cu care a fost scris romanul lui A. S. Pușkin „Eugene Onegin”.

Strofa Onegin este alcătuită din trei catrene (quatrains) și un cuplet final scris în tetrametru iambic. Primul catren - cu o rimă încrucișată; în a doua, rimă liniile adiacente; în a treia - rime îmbrățișătoare; în cupletul final – o rimă alăturată.

Răspuns: Oneginskaya.

Răspuns: Strofa Onegin | Onegin

Prima strofă descrie natura iernii. Cum se numește o astfel de descriere într-o operă de artă?

Explicaţie.

O astfel de descriere se numește peisaj. Peisaj - imaginea naturii într-o operă literară. Cel mai adesea, un peisaj este necesar pentru a desemna locul și decorul acțiunii (pădure, câmp, drum, munți, râu, mare, grădină, parc, sat, moșie moșier etc.).

Răspuns: peisaj.

Răspuns: peisaj

Descriind sezonul de iarnă, autorul recurge în mod repetat la definiții figurative care poartă o încărcătură semantică și expresiv-emoțională specială („kibitka la distanta», « rece frumusețe”, etc.). Care sunt numele lor?

Explicaţie.

Astfel de încărcări sunt numite epitete. Un epitet este o definiție artistică care dă expresiei figurativitate și emotivitate; o caracteristică figurativă, expresivă emoțional a unui obiect, fenomen, persoană sau eveniment, exprimată, de regulă, printr-un adjectiv cu sens alegoric. Epitetul îndeplinește de obicei funcția sintactică a unei definiții într-o propoziție, deci poate fi considerat o definiție figurată.

Răspuns: epitete.

Răspuns: epitete | epitet

Indicați numele de familie al eroinei, care este menționat în fragmentul de mai sus.

Explicaţie.

Numele de familie al acestei eroine este Larina. Printre numeroasele personaje din roman, Tatyana Larina, pe care autoarea o numește „dulce ideal”, este prezentată în prim-plan. Aceasta nu este o coincidență. Pușkin o distinge pe Tatyana de mulți reprezentanți ai societății nobile, o arată ca o natură integrală, capabilă de sentimente profunde și sincere.

Răspuns: Larina

Răspuns: Larina

Explicaţie.

În romanul „Eugene Onegin” vedem în culori luminoase realiste capitala, și provincia, și satul, și orașul și natura rusă în sine - în toată diversitatea și variabilitatea ei.

Cu toate acestea, natura în roman nu este doar imagini care reflectă frumusețea și originalitatea acestui sau aceluia sezon. Poetul acordă o semnificație mult mai serioasă descrierilor naturii. Ele sunt concepute pentru a sublinia anumite trăsături ale caracterului, comportamentul, vederile personajelor, pentru a transmite lumea lor spirituală, visele, aspirațiile, idealuri morale. De aceea bunătăți lucrări, cum ar fi, de exemplu, Tatyana, sunt desenate înconjurate de natură. Tatyana, „rusă în suflet”, este ea însăși înrudită cu natura rusă în toată diversitatea și farmecul ei incontestabil, pentru ea, precum și pentru poet, natura și Patria Mamă sunt inseparabile. O ironie ușoară a autorului se simte în apelul la cititor, care, poate, nu va găsi „elegant” în aceste rânduri („Toate acestea sunt natură joasă”), mai ales că prima zăpadă, după cum subliniază Pușkin, a fost deja. descrisă cu „stil luxos” și descrisă de „cântăreața tânără finlandeză. Cu toate acestea, autorul ne arată cât de mult farmec și poezie se află în aceste poze cunoscute, dragi, dar nu întotdeauna observate de noi.

În ce lucrări ale scriitorilor ruși sunt afișate imagini ale naturii rusești? Ce aduce aceste lucrări mai aproape de paginile corespunzătoare din „Eugene Onegin”?

Explicaţie.

Imaginile naturii din romanul „Eugene Onegin” devin cel mai important element structural al narațiunii. Peisajele lui Pușkin nu sunt statice, ele transmit mișcarea perpetuă care umple viața.

În al cincilea capitol, poetul desenează „natura joasă” cu detalii precum „băiat de curte”, „țăran pe lemne de foc”. Acesta este un peisaj realist, de neînțeles pentru un cititor nobil, dar foarte iubit de Pușkin. Autorul romanului pune în contrast peisajele sale de iarnă cu descrierile poetului, care „ne-a pictat prima zăpadă și toate nuanțele de fericire de iarnă cu un stil luxos”. Imaginea naturii din roman se corelează cel mai adesea cu imaginea lui Tatyana. Pentru Pușkin, legătura eroinei cu natura este un indicator al superiorității ei morale, al rudeniei spirituale cu Rusia.

O abordare similară poate fi observată în romanul lui L.N. Tolstoi „Război și pace”. Toată lumea știe scena când prințul Andrei vede un stejar: mai întâi ofilit, fără viață, apoi verde, reînviat odată cu venirea primăverii. Bolkonsky este aproape de această stare: la început el, obosit de tam-tam inutil, dezamăgit de viață, ca un stejar bătrân care se usucă; apoi, inspirat de vivacitatea și spontaneitatea Natașei, trezindu-se la un nou sentiment, la un nou sens al existenței sale.

Tradiția descrierii naturii ca un participant viu la evenimentele în curs datează de la vechiul monument rusesc „Povestea campaniei lui Igor”, unde natura nu este doar un peisaj exterior. Natura prezice (în scena eclipsei dinaintea campaniei lui Igor) și simpatizează (în scena robiei prințului și scena plânsului Iaroslavnei).

Astfel, pentru Pușkin, Tolstoi, un autor antic rus necunoscut, natura este spiritualizată: trăiește, respiră, jelește alături de personaje, ea însăși este un erou cu drepturi depline al operei.

Explicaţie.

Această lucrare este scrisă în dimensiune iambic. Să dăm o definiție. Iambicul este un metru cu două silabe în care accentul cade pe silaba a 2-a.

Răspuns: iambic.

Răspuns: iamb

Digresiuni lirice

A. S. Pușkin „Eugene Onegin”

ÎN 2. Numiți mișcarea literară care a înflorit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și ale cărei principii se reflectă la Eugen Onegin.

IN 3. Textul lui „Eugene Onegin” este împărțit în strofe numerotate pe 14 rânduri care au o structură ritmică similară. Care este titlul acestei strofe?

LA 4. Prima strofă descrie natura iernii. Cum se numește o astfel de descriere într-o operă de artă?

LA 6. Indicați numele de familie al eroinei, care este menționat în fragmentul de mai sus.

LA 7.În ce dimensiune este scris „Eugene Onegin” al lui Pușkin?

C2.În ce lucrări ale scriitorilor ruși sunt afișate imagini ale naturii rusești? Ce aduce aceste lucrări mai aproape de paginile corespunzătoare din „Eugene Onegin”?

ÎN 1. Roman în versuri

ÎN 2. Realism

IN 3. Oneginskaya

LA 4. Decor

LA 5. epitete

LA 6. Larina

Dar Lensky, neavând, desigur,
Nu există nicio legătură de vânătoare a căsătoriei,
Cu Onegin mi-am dorit din toată inima
Cunoaștere mai scurtă pentru a reduce.
Au fost de acord. Val și piatră
Poezie și proză, gheață și foc
Nu atât de diferiți unul de celălalt.
În primul rând, diferențele reciproce
Se plictiseau unul pentru celălalt;
Apoi le-a plăcut; Apoi
Călărit în fiecare zi
Și în curând au devenit de nedespărțit.
Așa că oamenii (mă căiesc mai întâi)
Nimic de făcut prieteni.

XIV
Dar nici măcar între noi nu există prietenie.
Distruge toate prejudecățile
Onorăm toate zerourile,
Și unitățile - ele însele.
Cu toții ne uităm la Napoleon;
Există milioane de creaturi bipede
Pentru noi, există un singur instrument;
Ne simțim sălbatici și amuzanți.
Eugene era mai tolerabil decât mulți;
Deși cu siguranță cunoștea oameni
Și în general îi disprețuiau, -
Dar (nu există reguli fără excepții)
Era foarte diferit de ceilalți.
Și a respectat sentimentele celorlalți.

XV
L-a ascultat pe Lensky zâmbind.
Conversația pasională a poetului,
Și mintea, încă în judecăți instabile,
Și privire veșnic inspirată, -
Totul era nou pentru Onegin;
El este un cuvânt cool
Am încercat să țin în gură
Și m-am gândit: e o prostie să mă deranjezi
Fericirea lui de moment;
Și fără mine va veni vremea;
Lasă-l să trăiască deocamdată
Lasă lumea să creadă în perfecțiune;
Iartă febra tinereții
Si febra tinereasca si delirul tineresc.

XVI
Între ei totul a dat naștere la dispute
Și m-a pus pe gânduri:
Triburi ale tratatelor trecute,
Fructele științei, binele și răul,
Și prejudecăți vechi
Și secretele fatale ale sicriului,
Soarta și viața la rândul lor
Totul a fost judecat de ei.
Poetul în căldura judecăților sale
Citind, uitând, între timp
Fragmente de poezii nordice,
Și Eugene condescendent,
Deși nu le-am înțeles prea mult,
L-a ascultat cu sârguință pe tânăr.

(LA FEL DE. Pușkin, „Eugene Onegin”.)

B1. Cum se numește eroina, din cauza căreia prietenia dintre Onegin și Lensky a fost atât de tragică.

VZ. Fragmentul prezentat este împărțit în părți, în frunte cu cifre romane. Cum se numește o astfel de combinație de mai multe versuri unite printr-un gând comun?

B4. Episodul prezentat spre analiză se bazează pe povestea prieteniei dintre Onegin și Lensky. Cum se numește o serie de evenimente de viață interconectate și care se dezvoltă secvențial care alcătuiesc conținutul operă epică?

B5. Ce termen denotă o opoziție ascuțită între subiect și fenomene într-o operă de artă:
Au fost de acord. Val și foc.
Poezie și proză, gheață și foc
Nu atât de diferiți unul de celălalt.

B6. Indicați numele figurii stilistice, turele de vorbire poetică folosite de autor pentru a sublinia tinerețea lui Lensky:
Iertați febra tineri ani
ȘI tineri febra si tineri rave.

B7. Ce dimensiune scrie „Eugene Onegin”?

C1. Relația dintre Onegin și Lensky poate fi numită prietenie adevărată? (Justificati raspunsul.)

C2.În ce lucrări ale literaturii ruse sună tema prieteniei și cum pot fi comparate aceste lucrări cu „Eugene Onegin” a lui Pușkin?

Roman în versuri B2

antiteza B5

— Acum coboară.

in sange rece

Nu este încă o țintă, doi inamici

Mers ferm, liniștit, uniform

Au trecut patru pași

Patru trepte ale morții.

Arma ta, apoi Eugene,

Nu înceta niciodată să avansezi

A devenit primul care a crescut în liniște.

Iată încă cinci pași

Și Lensky, înșurubându-și ochiul stâng,

Onegin a tras... Au lovit

Program fix: poet

Aruncă în tăcere arma

Își pune mâna ușor pe piept

Și cade. privirea ceață

Înfățișează moartea, nu făină.

Deci, încet, coborâți panta muntelui

Scântei strălucitoare în soare,

Un bloc de zăpadă cade.

Cufundat în frig instantaneu

Onegin se grăbește spre tânăr,

El nu mai există. Tanara cantareata

Am găsit un sfârșit prematur!

Furtuna a murit, culoarea este frumoasă

Ofilit în zori,

Stinse focul pe altar!...

Epigrama plăcut obraznică

Înfurie un inamic greșit;

E plăcut să vezi cum este, cu încăpăţânare

Plecându-și coarnele zgomotoase,

Privind involuntar în oglindă

Și îi este rușine să se recunoască;

E mai frumos dacă el, prieteni,

Urlă prostește: eu sunt!

Și mai plăcut în tăcere

El să pregătească un sicriu cinstit

Și țintește în liniște fruntea palidă

La o distanță nobilă;

Dar trimite-l la părinţii săi

Cu greu vei fi mulțumit.

(A.S. Pușkin „Eugene Onegin”)

ÎN 1. Ce definiție de gen a dat operei sale autorul „Eugene Onegin”?

ÎN 2. Care este numele personajului din lucrare care deține primul rând din strofa XXX?

IN 3.În ce episod al lucrării a fost prezisă moartea lui Lensky?

LA 4.În conformitate cu stilul ce gen liric este oferită descrierea morții lui Lensky (sfârșitul strofei XXXI)?

LA 5. Ce element al compoziției este strofa XXXIII?

LA 6. Subliniind tensiunea psihologică care însoțește apropierea adversarilor, A.S. Pușkin definește și „patru pași” care îi separă drept „patru pași muritori”. Indicați mijloacele de exprimare artistică pe care A.S. Pușkin le folosește în cifra de afaceri evidențiată.

C1. De ce câștigarea unui duel îl duce pe Onegin la disperare?

ÎN 1. Roman în versuri

ÎN 2. Zaretsky

IN 3. visul Tatyanei

LA 4. Elegie

LA 5. Digresiune lirică

LA 6. Metaforă

OPȚIUNI DE SARCINI С1

A) De ce A. Spușkin atribuie un loc atât de mare reflecțiilor lirice despre prietenie și vrăjmășie în descrierea duelului?

B) În fragmentul de mai sus, în relație cu prietenii recenti, A.S. Pușkin folosește sintagma „doi dușmani”. De ce a fost imposibil să împac Onegin și Lensky?

OPȚIUNI DE SARCINI С2

A) În ce lucrări ale literaturii ruse, tema duelului primește acoperire parodică și ironică? Subliniați ce anume îi apropie de descrierea duelului făcută de Pușkin și care sunt diferențele.

B) În ce lucrări din literatura rusă are loc duelul cu încălcarea regulilor codului de duel? Care sunt asemănările și diferențele în descrierea unor astfel de lupte cu interpretarea subiectului de către Pușkin?

Iată că pistoalele clipesc.

Un ciocan zdrăngănește pe o baghetă.

Gloanțele intră în țeava fațetată,

Și declanșatorul a apăsat pentru prima dată.

Aici este praf de pușcă într-un pârâu cenușiu

Căde pe raft. zimțat,

Flint bine înșurubat

Mai mult adus în discuție. Pentru ciotul apropiat

Guillo devine jenat,

Mantele sunt aruncate de doi inamici.

Zaretsky treizeci și doi de pași

Măsurată cu o precizie excelentă,

Prieteni răspândiți pe ultima urmă,

Și toată lumea și-a luat arma

— Acum coboară.

in sange rece

Nu este încă o țintă, doi inamici

Mers ferm, liniștit, uniform

Au trecut patru pași

Patru trepte ale morții.

Arma ta, apoi Eugene,

Nu înceta niciodată să avansezi

A devenit primul care a crescut în liniște.

Iată încă cinci pași

Și Lensky, înșurubându-și ochiul stâng,

A început și el să țintească - dar tocmai

Onegin a tras... Au lovit

Program fix: poet

Aruncă în tăcere arma

Își pune mâna ușor pe piept

Și cade. privirea ceață

Înfățișează moartea, nu făină.

Deci, încet, coborâți panta muntelui

Scântei strălucitoare în soare,

Un bloc de zăpadă cade.

Cufundat în frig instantaneu

Onegin se grăbește spre tânăr,

Se uită, îl cheamă... în zadar:

El nu mai există. Tanara cantareata

Am găsit un sfârșit prematur!

Furtuna a murit, culoarea este frumoasă

Ofilit în zori,

Stinse focul pe altar!...

ÎN 1. Cum se numește elementul intrigii prezentat în acest fragment, care se bazează pe momentul celei mai mari tensiuni a acțiunii, maxima agravare a contradicțiilor?

ÎN 2. Cum se numește eroina, din cauza căreia a avut loc duelul dintre Lensky și Onegin.

IN 3. Care este direcția literară, ale cărei trăsături au fost întruchipate în „Eugene Onegin” de A.S. Pușkin.

LA 5. Fragmentul prezentat este împărțit în părți, în frunte cu cifre romane - XXIX, XXX, XXXI. Cum se numește o astfel de combinație de mai multe versuri, unite printr-un gând comun și reprezentând un tot ritmic și sintactic?

LA 6. Indicați ce termen denotă un dispozitiv stilistic care constă în același început al fiecărui rând (" Patru am trecut un pas,// Patru pași de moarte,

« A devenit ridica primul linistit...// A devenit de asemenea să țintească - dar doar...”).

LA 7. Cum se numește un dispozitiv stilistic bazat pe repetarea sunetelor consoane („G R emit despre shompo l lu l scurgere.//În g R anony stvo l lasa pu lȘi…")?

C1. Ce rol a jucat acest duel în soarta lui Onegin?

C2.În ce lucrări ale clasicilor ruși există scene de dueluri și cum se corelează aceste episoade cu conținutul fragmentului prezentat din „Eugene Onegin”?

ÎN 1. punct culminant

IN 3. Realism

LA 4. Roman în versuri

LA 5. Strofă

LA 6. Anaforă

LA 7. Aliteraţie

Satul în care Eugene a ratat,

Era un colț drăguț;

Există un prieten al plăcerilor inocente

Aș putea binecuvânta cerul.

Casa stăpânului este izolată,

Ferit de vânturi de un munte,

Stătea deasupra râului. departe

Înaintea lui erau pline de flori și înfloreau

Pajiști și câmpuri de aur,

Satele au fulgerat; aici si acolo

Turmele cutreierau pajiștile,

Și baldachinul sa extins gros

Grădină imensă, neglijată,

Refugiul driadelor gânditoare.

Venerabilul castel a fost construit,

Cum ar trebui construite castele:

Superb de durabil și calm

În gustul antichității inteligente.

Pretutindeni camere înalte,

În camera de zi tapet damasc,

Portretele regilor pe pereți,

Și sobe în plăci colorate.

Toate acestea sunt acum dărăpănate,

Nu prea știu de ce;

Da, dar prietene

Era foarte puțină nevoie

Apoi că a căscat la fel

Printre sălile la modă și străvechi.

S-a stabilit în acea pace,

Unde este bătrânul satului

Timp de patruzeci de ani m-am certat cu menajera,

S-a uitat pe fereastră și a zdrobit muștele.

Totul a fost simplu: podeaua este de stejar,

Două dulapuri, o masă, o canapea pufoasă,

Nici un fir de cerneală nicăieri.

Onegin deschise dulapurile;

Într-una am găsit un caiet de cheltuieli,

Într-o altă băutură un întreg sistem,

Urcioare cu apă de mere

Și calendarul anului opt:

Un bătrân cu multe de făcut

Nu m-am uitat la alte cărți.

Singur printre averile lui,

Doar pentru a trece timpul

Mai întâi a conceput Eugenul nostru

Stabiliți o nouă ordine.

În sălbăticia lui, înțeleptul deșertului,

Yarem el este un corvée vechi

Am inlocuit quitrent-ul cu unul usor;

Iar sclavul a binecuvântat soarta.

Dar în colțul lui a făcut bofă,

Văzând în acest rău groaznic,

vecinul său prudent;

Că este cel mai periculos excentric.

La început toată lumea s-a dus la el;

Dar din moment ce de pe veranda din spate

de obicei servit

El cu armăsar,

Doar de-a lungul drumului principal

Îi vor auzi acasă, -

Ofensat de un asemenea act,

Toată prietenia s-a încheiat cu el.

„Vecinul nostru este ignorant; nebun;

Este farmacist; el bea unul

Un pahar de vin roșu;

Nu se potrivește mâinilor doamnelor;

Toate da da nu; nu va spune da

Sau nu, domnule.” Așa era vocea generală.

În satul tău în același timp

Noul latifundiar a galopat

Și analiză la fel de riguroasă

În cartier a dat un motiv:

Pe numele lui Vladimir Lenskoy,

Cu un suflet direct din Goettingen,

Barbat frumos din plin culoarea anilor,

Admirator și poet al lui Kant.

El este din Germania ceață

Aduceți roadele învățării:

vise de libertate,

Spiritul este înflăcărat și destul de ciudat,

Întotdeauna un discurs entuziast

Și bucle negre până la umeri.

(A.S. Pușkin „Eugene Onegin”)

ÎN 1. Precizați genul lucrării.

ÎN 2. Ce etapă în desfășurarea acțiunii reprezintă acest fragment?

IN 3. De unde a venit eroul în sat?

LA 4. Cum se numește batjocura ascunsă la care recurge Pușkin în critica literară:

„... un bătrân sătesc / Timp de patruzeci de ani a certat menajera, / S-a uitat pe fereastră și a zdrobit muște...”?

LA 5. Cum se numește detaliul semnificativ folosit în descrierea interiorului casei unchiului Onegin: „Nici un fir de cerneală nicăieri”?

LA 6. Indicați numele mijloacelor figurative folosite de Pușkin la crearea imaginii lui Lensky în strofa a VI-a:

El este din Germania ceață

Aduceți roadele învățării:

vise de libertate,

Spirit înflăcărat si dragut ciudat,

Este mereu entuziast vorbire

Și bucle negre până la umeri.

LA 7. Onegin „Miss”, „căscat” - Lensky are „spirit înflăcărat”, „discurs mereu entuziast”.

Cum se numește această tehnică vizuală și compozițională?

C2. De ce este interesat Pușkin de soarta unui tânăr nobil și de ce alte lucrări

Eroul lui Pușkin - nobil la modă?

Dar asta e aproape. In fata lor

Deja Moscova cu piatră albă

Ca căldura, cu cruci de aur

Capitolele vechi ard.

Ah, fratilor! ce multumit am fost

Când bisericile și clopotnițele

Grădini, holuri semicerc

Deschis înaintea mea brusc!

Cât de des în despărțire dureroasă,

În destinul meu rătăcitor

Moscova, m-am gândit la tine!

Moscova... cât de mult în acest sunet

Fuzionat pentru inima rusă!

Cât de mult a rezonat în ea!

Aici, înconjurat de pădurea sa de stejari,

Castelul Petrovsky. El este posomorât

Mândru de gloria recentă.

Napoleon a așteptat în zadar

Intoxicat de ultima fericire,

Moscova îngenuncheată

Cu cheile vechiului Kremlin:

Nu, Moscova mea nu a plecat

Lui cu capul vinovat.

Nu o sărbătoare, nu un cadou de acceptare,

Ea pregătea un foc

Un erou nerăbdător.

De aici, cufundat în gânduri,

Se uită la flacăra teribilă.

La revedere, martor al gloriei căzute,

Castelul Petrovsky. Bine! nu sta în picioare

Să mergem! Deja stâlpii avanpostului

Se albesc: asta e cu adevărat pe Tverskaya

Căruța se repezi prin gropi.

Trecând pe lângă cabină, femei,

Băieți, bănci, felinare,

Palate, grădini, mănăstiri,

Buharieni, sănii, grădini de legume,

Negustori, baraci, bărbați,

Bulevarde, turnuri, cazaci,

Farmacii, magazine de modă,

Balcoane, lei pe porți

Și stoluri de copace pe cruci.

În această călătorie obosită

Trec o oră sau două și apoi

La Kharitonya pe alee

Trăsura în fața casei la poartă

S-a oprit.

(A.S. Pușkin „Eugene Onegin”)

ÎN 1. Care este direcția literară, care se bazează pe o reflectare obiectivă a realității și ale cărei principii sunt întruchipate în „Eugene Onegin”.

ÎN 2. Indicați genul căruia îi aparține „Eugene Onegin” al lui Pușkin.

IN 3. Numiți metoda de corelare figurativă a obiectelor și fenomenelor folosită de autor în termenii: „Ca căldura, cu cruci de aur // Ard capitole vechi”.

LA 4. Cum se numește digresiunea din intriga principală, în care autorul își dezvăluie gândurile și sentimentele?

LA 5.În strofa inițială a fragmentului propus, există multe exclamații și apeluri emoționale care nu necesită un răspuns. Care sunt numele lor?

LA 6. Cum se numește definiția figurativă care servește ca mijloc de reprezentare artistică („capitole vechi”; „flacări teribile”)?

LA 7. Cum se numește strofa folosită de autor în această lucrare?

C2.În ceea ce funcționează clasici domestici a creat imaginea Moscovei și cum sunt aceste lucrări apropiate de fragmentul propus din „Eugene Onegin”?

ÎN 1. Realism

ÎN 2. Roman în versuri

IN 3. Comparaţie

LA 4. liric

LA 5. Retoric

LA 6. Epitet

LA 7. Strofa Onegin