Scenariul sărbătorilor: ziua profesorului. Compoziție literară și muzicală. Compoziție literară pentru ziua profesorului Compoziții pentru ziua profesorului

Scenariul sărbătorii „Ziua profesorului”

1 cititor. Într-o zi de toamnă, când la prag
Frigul respira deja
Școala sărbătorește ziua profesorului -
O sărbătoare de înțelepciune, cunoaștere, muncă.

2 cititor. Prieteni! Ne bucurăm să te vedem
Și vom începe concertul nostru acum.
Vom reaminti doar pentru spectator:
Astăzi este ziua profesorului.

3 cititor. Ele sunt sursa faptelor glorioase!
Arma lor este cretă albă,
Pointer, cârpă și scândură, -
La revedere plictiseala și dorul!
4 cititor. Le dedicăm concertul,
Vrem să spunem în avans:
Le vom juca în chipuri
Și prezent în diferite genuri.

5 cititor. Deși uneori îi certăm,
Dar întotdeauna alergăm la ei în necazuri,
Și astfel încât le-a fost plăcut,
Le vom dedica concertul lor!

6 cititor. Vrem să vă prezentăm toate genurile
Și slăviți munca profesorului!
7 cititor. Vom arăta concertul profesorului!
Numărul nostru va fi clasic!
Starea de spirit ar trebui să fie lirică!
Spectacolul va fi satiric!

Se cântă piesa „Timp minunat”.

Elevul îl părăsește pe pianist: Vă rog, coleg! Maestro - pe scenă!

Un pianist iese cu note, ochelari pe nas, un mers de afaceri. „Entertainer” ia o poziție importantă și, trăgând aer în plămâni, însoțit de un însoțitor, interpretează o poveste de dragoste pe melodia melodiei „Niprul larg răcnește și geme ...”.

Animator (cântat)
Lukomorye are un stejar verde,
Dar sunt bătrân, chel și gri!
Și ziua și noaptea pisica este un om de știință
Am lucrat la școală mulți ani!

Pianist (surprins și indignat)
Ce cânți? Ce altă pisică? Ce Lukomorye? Cântăm despre Nipru, care urlă și geme!

Animator
Îmi pare rău! Hai să cântăm mai întâi!

(Canta)
Niprul larg răcnește și geme, sau poate altcineva geme?
(Amplifică vocea)
Probabil, lecțiile s-au terminat !!! Și toată lumea se grăbește să plece acasă.

Pianist
Nu inteleg. Care scoala? Ce lecții? Cântăm despre Nipru.

Animator
Da, desigur. Am cântat deja despre Nipru. Acum cânt despre școală.

Pianist.
Dar acest lucru este ireal!

Animator
Totul este posibil pentru profesori! Joacă, joacă.

(Canta)
Nu este un Nipru larg care geme astăzi, iar în sălile de clasă, școlarii strigă: „Directorul îi conduce pe toți la concert, profesorii ne cheamă în sală”.
„Animatorul” se pleacă în toate direcțiile, pianistul îl târăște de podeaua jachetei din culise.

2 prezentator (spunand publicului noutatile).
Ai auzit? A venit la noi
Ucenic primitiv.
El lasă pe birouri,
Pe manuale și hărți
Puncte, liniuțe, pictograme,
Squiggles și cârlige.
S-a schimbat treptat
Există fiecare perete în clasă.
Și acum nu avem ziduri
Și litere solide.
(uimit).
Fețe pictate
Se uită de la ferestre și uși.
A devenit clasa a patra similară
La parcarea sălbaticilor.
(se adresează unui prezentator)
În ce epocă ești?
Ai o clasă sau o peșteră?

1 conducător. În lecție într-o zi
Nu mi-am recunoscut clasa:
Dintr-o dată, toți s-au transformat în papuani.
Au vrut să danseze
Râdeți, jucați-vă, mestecați,
Nu am întâlnit încă astfel de cursuri!

Dansează "Chunga-changa"

1 prezentator. Profesorul meu! Cu un caiet și o carte
A stat sau nu la tablă.
Era tânăr, un băiat fără barbă,
Și astăzi, ridat și gri.
Câți au vârsta de pensionare
Amintiți-vă acele zile de aur
Când au mers pe alee până la școală,
Când erau foarte tineri.
Scena „Tânăr profesor”.
Fetele din clasa a IV-a, înfățișând profesori, cântă cuplete pe tonul melodiei populare rusești „În câmp era un mesteacăn ...”

Odată ce școala a fost deschisă.
Am fost invitați să lucrăm,
Liu-li, li-li, au deschis,
Am fost invitați la el.

Mii de cazuri
Trebuie să decid
trebuie să fie la timp.
Și nu contează dacă devii gri
La urma urmei, oricum vom deveni cheli!

Acum la masă, apoi la tablă,
Acum la tablă, acum la masă.
Viața este scurtă, viața este distractivă!
Iar restul este o prostie!

În fundul scenei este descrisă confuzia.

Conducere.
Dacă nu ard
Dacă nu arzi,
Dacă nu arde ...
Stop! Și ceainicul de pe aragaz?
Gata, ultima, a cincea, a ars!
Oh, colegi, poate că e suficient?
Ce vorbești despre complimente?
L-ar fi dat la timp ...
Ah, admirați-vă reciproc?
Aș dormi mai întâi!
Poate e suficient să te integrezi?
Așadar, nu vă degradați mult timp!
Și nu este nevoie de exprimare de sine!
Ei bine, intră în poziție!
Genți, planuri, lipsă de bani, copii -
Vă sunt familiare aceste probleme?
Memoria încearcă să înțeleagă sensul:
Compensare, ambivalență,
Și ochii nu clipesc, se lipesc,
Totul este practic indiferent!

Există un profesor într-o rochie frumoasă,
Am preluat cursurile cuvintelor:
Probleme, percepție -
Și soacra stă acasă cu copiii!
Și psihologul continuă să repete despre adaptare,
Despre abordare, despre hipnoză.
Oh, această emancipare pentru mine -
Copiii nu au timp să-și șteargă nasul!
Și totuși trebuie să te concentrezi ...
Ce au spus ei? Un analizor vizual?
Doamne, nu se va termina decât mâine!
Hei! Știi dacă îți vor da un salariu?

Care an este ca o plătică într-o tigaie,
Iar gustul gudronului devine mai dulce pe buze.
Obosit: cluburi, mitinguri și adunări,
Și clasificarea strânge ghearele.
Ce? Corecţie? Ce? Inovaţie?
Clătin, abia mai stau în picioare
Sunt aproape complet prosternat acum
Dar eu dau standardul statului!
Scriitorul șuieră de oboseală,
Istoricul a fost la limită de mult timp,
Ar fi puțin să te odihnești la matematică,
Dar lucrăm la fel!
Nu ne vom pocăi de alegerea noastră a veacurilor
Și nu vrem alt loc de muncă,
În fiecare zi îi zâmbim copiilor
Și, imaginați-vă, nu mocnim - ardem!
Suportăm orice cataclism,
Ceea ce ei nu pun pe umerii noștri - îl purtăm,
Și orice rezolvare a problemelor,
Respirăm școală și trăim școală!

Conducere
În viața școlară, se întâmplă diferite lucruri. Iată o altă situație pe care o vom prezenta în genul de vodevil „Este în regulă, e în regulă!”
Imaginați-vă această scenă: directorul este în vacanță și sună la școală pentru a vedea cum merg lucrurile.
Directorul școlii și secretara fetei sunt pe scenă. Stă la masă, tricotează, bea ceai, se uită la o revistă de modă. Directorul apelează în mod clar să o interfereze și să o distragă de la propriile afaceri. Ei își conduc negocierile la sunetul melodiei „Frumoasa marchiză”.
Director
Ale-ale, frumoasă marchiză,
Ce vești pentru noi?

Secretar

Lasă-mă să te calmez.
Zilele trecute, revista ne-a fost furată,
L-am căutat o săptămână,

Totul este bine, totul este bine.
Director
Ale-ale, ce noutăți?
Ce vești pentru noi?
Secretar
Nici o singură surpriză tristă.
Lasă-mă să te calmez.
Revista a fost găsită. Restaurat,
Dar toți ceilalți s-au înecat ...
În rest, lasă-mă să te asigur,
Totul este bine, totul este bine.
Director
Ale-ale, ce noutăți?
Ce vești pentru noi?
Secretar
Nici o singură surpriză tristă
Lasă-mă să te calmez.
Am luat toate medaliile pentru cruce.
Jumătate din școală mi-a rupt picioarele acolo,
În rest, lasă-mă să te asigur,
Totul este bine, totul este bine.
Director
Bună bună! Spune-mi, de fapt,
Ți-ai rupt picioarele pentru succes?
Unde s-au uitat toți profesorii?
Am să vin și să concediez pe toată lumea deodată!
Secretar
Au muncit atât de mult pe cruce,
Asta, aparent, în cel mai des pierdut!
În rest, lasă-mă să te asigur,
Totul este bine, totul este bine!

Director
Bună bună! Profesorii lipsesc?!
Ce rușine! Ce lovitură!
Dar cel puțin îi căutați în pădure?
Ce scandal! Ce cosmar!
Secretar
Ce anume sa cauti? Se vor regăsi.
Ce poate deveni profesorii?
Dacă nu sunt otrăvite de ciuperci,
Vor găsi întotdeauna o cale spre școală.
Nu vă faceți griji, totul este grozav la noi!
Cum te-ai putea îndoi?
Pentru campioni afectați
personal
Am cumpărat cârje.
Tencuiala a fost aplicată cât de bine au putut.
Dar copiii nu au venit la școală.
Nici măcar nu au fost găsiți acasă.
Școala a fost închisă pentru renovări.
Țeava de apă a izbucnit în ea.
Și acoperișul s-a scurs și el.
În ceea ce privește paharul,
Totul este spart cu mult timp în urmă
Și o singură fereastră este intactă ...
În rest, lasă-mă să te asigur,
Totul este bine, totul este bine!

O poezie despre un profesor.
Profesorul este ca un soldat erou.

Există o masă pe scenă, lângă ea un scaun. Othello merge nervos pe scenă. Intră Desdemona.
Othello (se repede la ea)
Aud pași. In sfarsit acasa
Soția mea îmi va găti cina.
Mi-e foame, Desdemona!

Desdemona
Oh, nu am prânz.

Othello
Chiar nu am timp pentru glume, dragă,
Frigiderul nostru este gol de mult timp!
Pur și simplu mor de foame ...

Desdemona
Dar lucram, nu mergeam la cinema!

Othello
Ce este în geantă? Caiete din nou!
Ai adus acasă?! Vai de mine!

Desdemona
Văd că nervii tăi nu sunt în regulă
Chiar ai țipat de mai multe ori în somn!
Se așează să verifice caietele.
Othello
Ascultă Desdemona, chiar ar fi frumos să iei o gustare acum!
Desdemona
Othello! Am mâncat azi!
Și este chiar dăunător să mănânci la o oră atât de târzie.
Dar dacă vrei cu adevărat, poți, dragă,
Prăjește ouăle, numai tu.
Nu mă distrage, te rog, iubire!
Au mai rămas trei ouă, sunt suficiente pentru noi.

Othello
Ce sunt trei? Am mâncat două ieri.

Desdemona
Bine atunci. Prăjește-ți unul.

Othello
Dar frigiderul este gol!

Desdemona
Ei bine, nu știu, unde ar putea dispărea brusc?!

Othello
Uite, și eu am o slujbă
Dar nimic nu-mi vine în minte din foame!

Desdemona
Oh, dragă, bine, vino cu ceva, într-adevăr:
Ia-ți lecțiile! Și foamea va dispărea.

Othello
Nu îmi va satisface foamea. Într-adevăr
Îți este atât de greu să mergi la magazin?

Desdemona
M-am gândit să trec pe la sfârșitul săptămânii
Dar ai putea cumpăra ceva singur!
Mă deranjezi, dragă. Apropo,
Atât de puțin timp a rămas dragă!
Voi fi de serviciu la școală până noaptea:
Clasa mea se plimbă la discotecă.

Othello
Ce discotecă?! Ce fel de glumă?
Familia este pe cale să se prăbușească cu noi!

Desdemona
Oh, știi, nu mai rămâne niciun minut
Acolo, clasa mea mă așteaptă deja.

Othello
Ca diavolul cu tămâie, fugi de acasă.
Meseria ta este mai importantă, nu familia ta.
Te-ai rugat noaptea, Desdemona?
Mori nefericit! Mori dragostea mea!

Ce înseamnă cuvântul „profesor”?
Un mentor, un înțelept, un bărbat?
Ce valoare este mai importantă
Argumentează un secol.

Cred că este doar o profesie
Nu este suficient să numiți profesorul:
Alegeți-vă apelul
Soarta i-a arătat-o.
Nu există așa ceva printre noi
Cine ar trăi fără profesor!
Mâinile unui doctor și a unui croitor
Om de știință și șofer
Ei cunosc puterea neprețuită
Oferit de profesorul lor.

Se cântă piesa „Primul profesor”.

În 2 părți

PARTEA 1

Un grup de studenți este pe scenă.

Profesor! Acest nume sună de neprețuit

În inimile omenirii de mai multe secole.

A doua parte:

Profesor! Înaintea numelui tău
Lasă-mă să îngenunchez cu umilință.

Sună primul vers cu corul din piesa „Anii de școală”.
Elevii citesc poezia „Învățător” de K. Ibryaeva.

Îți amintești că era în jur
O mare de culori și sunete.
Din mâinile calde ale mamei
Profesorul ți-a luat mâna.

El te-a introdus în clasa întâi
Solemn și respectuos.
Mâna ta și acum
În mâinile profesorului tău.

Paginile cărților devin galbene
Schimbarea numelui râului
Dar tu ești studentul lui:
Apoi, acum și pentru totdeauna!

Și dacă viața este mare
Vrând sau nevrând
Îți răsucești brusc sufletul
Îl va răni foarte mult.
Al 7-lea cititor:

Și dacă într-o oră dură
Vei sta ca un om
Un zâmbet îmi iese din ochi
Cu raze de riduri amabile

Al 8-lea cititor:
Dă în vântul proaspăt
Se va aprinde mai luminos.
Din mâinile calde ale mamei
Profesorul ți-a luat inima!

Hora din piesa „Anii de școală” sună.

Mi-a explicat lucrurile dificile,
El m-a învățat cum să înțeleg lumea.
Și sub dictarea sa, pentru prima dată
A adus două cuvinte: „Patria mamă și mama”.

El a fost cu noi, fie strict, fie vesel,
Ar putea să se vrăjească cu povestea lui.
Și mândru am mers acasă de la școală
Petele de cerneală din cap până în picioare.

Primul cititor:
Celor care ne-au introdus în clasa întâi,

Al doilea cititor:
Cine face totul pentru noi,

Al treilea cititor:
Celor care dau cunoștință,

Al 4-lea cititor:
Cine ne conduce la teatru,

Al 5-lea cititor:
Celor care ne dau note,

Al 6-lea cititor:
Cine nu ne va lăsa în necazuri,

A 7-a parte:
Cei care nu permit să fie leneși

Al 8-lea cititor:
Cine ne va învăța să lucrăm,

Al 9-lea cititor:
Cine aduce lumina oamenilor
Toate în cor:
Salutări studențești!

Melodia melodiei „Ce se învață la școală” sună.

Chiar și un elev de clasa întâi merge la școală
Această zi se grăbește
Pentru a felicita pentru această sărbătoare
Dragi profesori.

Care este cel mai greu lucru din lume?
Raspunde-mi!

De ce au nevoie mai mult toți copiii noștri?
Ghici!
Îngrijire și afecțiune
Cunoașterea este ușoară -
Acestea sunt lucrurile care
Fără profesor, nu!

Elevii citesc o poezie de I. Tokmakova
- Cui îi vom da un buchet?

Cine te va ajuta mereu
Cu un cuvânt afectuos, îl va susține
Ceea ce nu a înțeles, va explica,
Te va lăuda pentru succesul tău?

Cine va livra cu un zâmbet
Primele cinci așteptate?

Cine se supără mereu,
Dacă meritați un deuce?

Al 6-lea cititor:
Acesta este profesorul nostru strict.

Al 7-lea cititor:
Acesta este bunul nostru profesor.

Venim în fiecare zi la curs
Ca acasa.
A doua mamă pentru noi
Ai devenit ...

Stai, cum îi spui mamei?
Profesori? Este amuzant, pentru că este bărbat!

Este totuși o mamă!

Pentru voi voluntari de soartă rebelă,
Pentru tine, care ți-ai uitat pacea pentru totdeauna,
Pentru tine, fulgerând ca o picătură de soare,
Ne-a luminat cu un vis luminos
Pentru tine de la toți frații noștri răutăcioși,
Neliniștit, anxios, nebun,
Totul de la rapoarte băiețești
Pleacă-ți față cel mai jos, pământesc!

Pentru grijă și rigoare, pentru muncă și onestitate,
Și pentru umanitatea inteligentă de care avem nevoie,
Și pentru că profesorul este întotdeauna un luptător,
Ești pentru totdeauna o tandrețe de fată
Și recunoștința inimilor noastre!

Sună melodia „Cântecele unui elev de primă clasă” (muzica lui E. Khanka).

Am învățat de la tine puțin câte puțin
Ceva și cumva.
Deci, educație, slavă Domnului,
Nu este surprinzător pentru noi să strălucim.

Când intri în clasă
Ceva teribil se întâmplă acolo,
Acolo toată lumea se grăbește să anuleze
Și toată lumea nu stă nemișcată,
Grăbește-te să parcurgi manualul
Și vorbește-ți.

Al 6-lea cititor: Atenție! Întrebări și răspunsuri școlare de cinci minute.

Întrebare: Ce este bine și ce este rău?

Răspunsurile sunt date de diferiți elevi, rând pe rând:

- E bine să-l cunoști pe director pe stradă.

- E rău să-l întâlnești pe stradă în timpul lecțiilor.

- Este bine când profesorul s-a îmbolnăvit și nu a venit la școală.

- Este rău dacă s-a îmbolnăvit, dar a venit la școală.

Cititorul 6: Întrebare: De ce să mergi la școală?

- Trebuie să mergi la școală pentru ca profesorii să fie
lucruri de făcut.

Pentru această creație umilă
Ne pare rău;
Deși suntem demni de pedeapsă

Toate în cor:
Vă rugăm să acceptați dorințele noastre!

Studenții pleacă.

PARTEA 2

Scene școlare

Scena 1 „Era seara”

Un grup de studenți cu arcuri, în rochii inteligente, cu jucării, cu o carte, cu o găleată. Sună piesa „Top-Top” - primul vers cu un refren. Muzica se estompează.

Era seară, nu era nimic. Cine se plimba pe stradă, Cine se odihnea în liceu.

Primul cititor:
Și am un cui în buzunar! Aici! Si tu?

Al doilea cititor:
Și avem astăzi oaspete! Si tu?

A treia parte:

Și avem o pisică astăzi
Ieri am născut pisoi.
Pisoii au crescut puțin,
Și nu vor să mănânce din farfurioară.

Al 4-lea cititor:
Și avem benzină în bucătărie. Si tu?

Al 5-lea cititor:
Și avem o sursă de apă. Aici.

Al 6-lea cititor:
Și de la fereastra noastră
Școala medie este vizibilă.

Și de la fereastra noastră -
Biroul Muncii un pic.

Sună melodia „Ce învață ei la școală” - primul vers.

„Copiii mici” se transformă în studenți cu cărți și serviete.

Al doilea cititor:
Și avem o clasă distractivă! De data asta.

Al treilea cititor:
Am găsit o mască antigaz - adică două.

Și în al patrulea rând, profesorul nostru
Am venit la mine acasă
Pentru că pe hol
Alergam ca o nebună.

Partea a 5-a:
Cat de nebun?
Ei bine, ce este în neregulă cu asta?
Dar spre „beshki”, de exemplu,
A venit un polițist.

Al 6-lea cititor:
Și ochiul nostru era înnegrit. Si tu?

Primul cititor:
Și avem o clasă de datorie. Si tu?

Iar sora ta Nyura este o proastă.
Are puține convoluții -
Așa ne-a spus profesorul.

Vecinul vecinului este în clasă
M-a bătut cu o carte după cină.

O carte? Asta-i tâmpenie.
Iată un portofoliu - da!

Al 5-lea cititor:
Dar profesorul nostru este mișto

Primul cititor:
Foarte amabil și vesel,

Al doilea cititor:
Exemplar,

Al treilea cititor:
Într-un cuvânt, doar

Toate: Minunat!

Elevii părăsesc scena. Cortina se închide.

Scena 2

Melodia sunetelor sună. Trei băieți ies în capace, de sub care sunt vizibile bucle ondulate, în nasturii jachetelor - câte o floare la un moment dat.

Ditties cântând.

Băieți Yaroslavl,
Suntem întotdeauna trei dintre noi.
Și astăzi suntem ditties
Să vă cântăm.

Am învățat foarte repede
Julia cu Katya un verset nou.
Și am un patru
Din păcate, pentru doi.

Alex și-a pus mâinile în pantaloni,
Ponders: cum să fii?
Ar fi necesar să scoateți, cum ar fi, mâinile,
Da, este imposibil - am uitat să mă spăl!

Andrey al nostru în acea săptămână
Am predat caietul profesorului.
Nu știe ce să facă cu ea -
Curățați, spălați sau spălați.

Elya cu Zhenya la lecție
Vorbesc ca niște cucuri.
Îi va chema să răspundă -
Au pus un sigiliu pe buze!

Ilya noastră este un portar super dexter,
Tipul prinde fiecare minge.
Și în dictare face greșeli
Permite - bine, măcar să plângi!

Am glumit puțin
Am râs de noi înșine
Dacă ai inventat ceva -
Atât de puțină jignire!

După muzica personajelor, băieții părăsesc încet scena.

Cortina se deschide. Pe scenă, un „profesor” stă la masă.

Apare studentul.

Scena 3 „Un vierme cu urechi”

(bazat pe povestea lui E. Lebedeva din programul „Baby Monitor”)

Discipol (adresându-se publicului): Vera Petrovna mi-a pus o cruce.

Profesor (adresându-se publicului): Da, da! Am renunțat la Skvortsov. Subiectul meu nu există pentru el.

Discipolul (adresându-se publicului): Nu mă cert cu Vera Petrovna. Dar de ce să traversăm? Poate că, în timp, voi deveni un mare om de știință. Și ea este o cruce! Ei bine, lasă măcar un punct. Ideea, toată lumea știe, este în revistă atunci când vor apela la consiliu. Și așa s-a întâmplat, am fost chemat. Și întrebarea a fost destul de simplă!

Vera Petrovna: Spune-mi, Skvortsov, de ce este viermele de tip anelid?

Skvortsov (repede): Pentru că corpul său este format din roți!

Vera Petrovna: Ce fel de roți sunt acestea?

Skvortsov: Eu le-am văzut pe cele rotunde. Și cu ajutorul acestor roți viermele merge.

Vera Petrovna: Poate ne puteți spune mai multe despre cum respiră viermele?

Skvortsov: Desigur, viermele respiră prin nas.

Vera Petrovna: Nas?!

Skvortsov: Da, cu nasul. Și dacă nasul este blocat, atunci respiră cu urechile.

Vera Petrovna: Gata, Skvortsov, îți dau două. Doar clasa m-a amuzat cu „răspunsul” lor.

Vera Petrovna pleacă.

Skvortsov (adresându-se publicului): Crezi că râd de mine doar în clasă? Nu! Ieri a fost distribuit eseul nostru și unul a scris că a găsit un pisoi și a devenit prietenul lui cu pene! În! .. Și apoi te gândești, „un vierme cu urechi” (părăsește scena).

Scena 4 Ucenic primar

Primul cititor (spunând știrilor publicului): Ați auzit? Un discipol primitiv a venit la noi.

El lasă pe birouri,
Pe manuale și hărți
Puncte, liniuțe, pictograme,
Squiggles și cârlige.

S-a schimbat treptat
Există fiecare perete în clasă.

Și acum nu avem ziduri
Și litere solide.

Primul cititor (surprins):
Fețe pictate
Se uită de la ferestre și uși.

A devenit clasa a patra similară
La parcarea sălbaticilor.

Primul cititor (pentru public):
În ce epocă ești?

Împreună:
Ai o clasă sau o peșteră?

Scena 5 „Elev excelent”

Primul cititor (pentru public):
Toată lumea are propriul interes în viață:

Al doilea cititor (pentru public):
Sasha are un punct forte - desen,
Și Olya este dendrolog,

Primul cititor (întrerupt):
Îi place pădurea.

Al doilea cititor:
Vanya are poftă de mașini.

Primul cititor:
Seryozha este mândru de colecția de fluturi.

Al doilea cititor (cu entuziasm):
Astfel de colecții sunt rare!

Primul cititor (continuare):
Ilya este interesată atât de cărți, cât și de sport.

A doua parte (cu ironie, către Tanya stând deoparte):
Și Tanechka -

Cititorii 1 și 2 râd.

Tanya (respinge):
Am citit după programa școlară.

Al doilea cititor:
Așa că au pus doar cinci în revistă? ..

Primul cititor:
Să se arate mamei acasă.

(ridică din umeri arogant):
Fii mereu diferit -
Există așa ceva,
Aceasta este comanda mea.

Vei primi cinci cu un minus -
Lacrimi ca un râu!

Al doilea cititor:
Va primi un patru -
O criză!

Este un lucru grozav să studiezi la cinci,
Vă dorim cinci, vreo patruzeci,

Dar există și ceva de uitat
De neconceput de dragul de cinci.

Colegul de birou este slab în sarcini (Tanya):
Îți poți ajuta vecina, Tanya?

Tanya:
Nu.

Este indiferentă față de soarta altcuiva -
Nu se acordă note pentru ajutor.

Primul cititor:
Au întrebat-o (Tanya):
„Ai vrea să devii
Consilierul din clasa a treia? "
Ea a râs:

Tanya (râzând):
„Ștergeți-vă nasul?
Fără ea există o mulțime de griji! "

Ieri a refuzat categoric
Decorați un ziar de perete.

Tanya (cu ironie):
Pentru ca clasa să încerce din greu?
Ce interes!
Cinci nu se dau pentru asta!

Se uită nemulțumită la prieteni și plecă.

Al doilea cititor:
Tanya este la comandă,
Întoarcerea acasă.

Tanya ieși și se așeză pe un scaun în mijlocul holului.

Dă-mi o rochie nouă! ..
O elevă excelentă nu are timp să se mângâie!
Trebuie create condiții pentru ea! ..

Primul cititor (reproșat):
O mamă obosită este ocupată în bucătărie
Iar Tanya stă pe canapea.

Tanya (jucăușă, râzând):
De ce sa obosesti? De ce să ajutăm?
Nu se acordă note pentru ajutor

Prima parte:

Dar adevărul este că este păcat că nu există buletin
Un astfel de subiect ca prietenia.

Și a ajuta părinții este un subiect glorios,
Și trebuie să evaluezi sensibilitatea.

Tanya nu ar fi fost o elevă excelentă atunci,
Tanya avea de făcut lucruri rele!

Primul și al doilea cititor împreună:
De vreme ce pe aceste subiecte stau
Ar putea colas, nu mândri cinci!

Scena 6 „Reportaj vesel”

Primul cititor: Atenție! Atenţie!

Cititor 2: Microfonul nostru este instalat pe etajul al doilea.

Primul cititor: Mai sunt cinci minute până la sfârșitul pauzei.

Al doilea cititor: În coridorul de lângă fereastră îi vedem pe Zhenya Ivanov și Mihail Petrov.

Primul cititor: Amândoi sunt în formă bună. Dintr-o dată, Misha o lovește pe Zhenya pe cap. Zhenya răspunde cu o serie de lovituri ușoare.

Al doilea cititor: Alți trei tipi li se alătură.

Primul cititor: Ca urmare a acestui „pentatlon” Zhenya și Misha își pierd forma.

Al doilea cititor: mâneca lui Misha este ruptă și un buton zboară.

Primul cititor: Zhenya are sub ochi o vânătaie uriașă de mărimea unui ou de găină.

Al doilea cititor: competiția continuă. Serghei Sidorov face o coborâre în jos de-a lungul balustradei scărilor.

Primul cititor: Una dintre tehnicile de luptă sambo, și anume „ținerea dureroasă”, a fost realizată de Igor Kuznetsov: l-a tras pe Natasha Popova de păr.

Al doilea cititor: Rușine lui Igor! Sunt în diferite clase de greutate! Dar apoi a sunat clopotul.

Cititorul 1: Concursul de "haltere" începe la intrarea în sala de fizică. Ivan Nosov este deosebit de distins. El folosește bancul, curat și smucit și ... intră mai întâi în clasă!

Al doilea cititor: Dar a întârziat. Oleg Naumov zace deja sub pupitrul primei coloane și suflă bule de săpun.

Primul cititor: a rămas foarte puțin timp înainte de a începe lecția.

Al doilea cititor: Pirogov Dima și Stepanov Maxim în ultimele secunde termină exercițiul ... atribuit casei.

Primul cititor: Au fost pregătite tot felul de surprize pentru participanții la aceste jocuri nesportive.

Al doilea cititor: Începând cu o notă proastă în comportament și terminând cu o chemare extraordinară a părinților la școală.

Împreună: aici se termină raportul nostru. Multumesc pentru atentie!

Scena 7 „Serviciu”

Cititor:
Astăzi Nikolai a întrebat pe ascuns un prieten:

Andrei trece pe scenă fără grabă, cu o servietă în mâini. Pe
Nikolai aleargă în grabă către el.

Nikolay (îl oprește pe Andrey):
Andryusha! Face un serviciu!
Te întreb din toată inima (se uită în jur):
Dă-mi un caiet, voi scrie răspunsurile.

Andrey (indignat):
Ce este asta, Kolya, pentru maniere?!
Apoi cereți o soluție a unui exemplu,
Am uitat toate cazurile

Și te rog: spune-mi! ..
Nu ai deloc rușine! ..

Se întoarce și se îndepărtează.

Nikolay (aleargă după el, blochează drumul):
Există rușine, dar sunt doar uitat:
Nu-mi amintesc ce i-a fost atribuit casei,
Pentru viața mea.

Andrei nu a crezut, a fluturat din mână, încercând să plece.

Nikolay (îl apucă pe Andrey de mânecă, nu-i dă drumul):
Ți-am promis, Andrei,
Și repet din nou:

De acum nu voi scrie nici numere, nici jumătate de cuvânt!
Acum dă-mi! Întreb din toată inima!

Andrey (renunță după o ezitare):
Ei bine, dacă da -

Oftă, deschide servieta, scoate un caiet.

Ia-o (dă caietul lui Nikolai).
Scrie (pleacă).

Nikolai își deschide carnetul, examinează intrarea.

Dacă te uiți atent, în fiecare școală
Veți găsi subiecte precum Kolya.
Toată lumea îi reproșează, îi rușinează, nu îi bate.

Nikolay (triumfător, fluturând caietul):
Ha-ha! .. și dă să anulezi!

Cititor:
Da, tot la fel dau pentru a anula.

Scena 8 „Rotiți zăpada care se învârte”

(povestea lui V. Golyavkin)

- Furtuna acoperă cerul cu întuneric, vârtejuri de zăpadă vârtejitoare, - am țipat la toată casa.

Am pus cartea deoparte și am citit cu expresie:

- Taierea furtunilor acoperă cu întuneric, rotind zăpada ...
Ceva gresit. Am început din nou:

- O furtună de întuneric ...

Am uitat brusc că furtuna acoperă. Am început să mă gândesc și mi-am amintit curând. M-am bucurat atât de mult încât am început din nou:

- Furtuna acoperă cerul întunecat ...

Mirosuri? Ce este? M-am simțit neliniștit. Acest lucru, după părerea mea, nu s-a întâmplat. M-am uitat la carte. Ei bine, este! MGLOETA nu este prezent! Am început să citesc, uitându-mă la carte: totul s-a dovedit ca într-o carte. Dar imediat ce am închis cartea, am citit brusc:

- Dimineața urlă cerul ca un mormânt ...

Nu a fost deloc așa. Am înțeles asta imediat. Întotdeauna văd când nu este corect. Dar ce se întâmplă în cele din urmă? De ce nu-mi amintesc?

„Nu trebuie să te înghesui”, a spus fratele mai mare. - Deconstruit
vezi ce se întâmplă.

Am început să-mi dau seama. Aceasta înseamnă că furtuna acoperă cerul cu întunericul său și, în același timp, transformă vârtejuri de zăpadă puternice. Am închis cartea și am citit clar:

- O furtună acoperă cerul cu întuneric, vârtejuri de zăpadă care se învârt ...
Nu mă mai înșelam.

Scena 9 „Serghei Ivanov a scăpat de educația fizică”

Primul student (urmează fugitul lui Ivanov

și strigă către restul băieților):
Serghei Ivanov a scăpat de educația fizică!

Sergey (scuză în fața publicului):
Introduceți locația mea:
Am citit cu îndrăzneală o carte despre un pilot,

Și acum am o continuare.

Lecția de educație fizică este o lecție minunată!

Să lase cineva rapul?

Și cartea este prietenul unui singur tip

Mi-a dat doar până sâmbătă!

Ia un scaun, se așează și citește

Primul student:

Și acum acasă, uitând de toate,
Serghei citește în extaz:

SERGEY (citește):

„Motoarele au urlat! .. Mai jos, sub aripă,
Pământul plutea în depărtare.
Pentru oamenii curajoși, înălțimile nu le pasă, -
Avioanele merg deasupra norilor. "

Întinde cartea, oftează.
Eh!

Primul student (confidențial):
Seryoga are un vis mare:

Serghei (visător):
Învață să mergi pilot!
Vreau despre viața oamenilor curajoși
Aflați totul în detaliu la început.
Și acest lucru, desigur, este mult mai important,
Decât sala de sport a școlii.

Primul student (batjocoritor):
Serghei nu știe că un erou neînfricat,
Cel despre care este această carte,
Am fost un sportiv bun în anii de școală,
Băiatului i-a plăcut educația fizică.

Sună melodia „Valsului școlar” de D. Kabalevsky. Cuplurile circulă pe scenă. Apoi, toți participanții la spectacol apar și cântă piesa „Vă dorim fericire!” (cuvinte de I. Shaferan).

Administrator

Sala este decorată cu ziare de perete, baloane.

Împreună: Buna ziua!!!

Conducere: Astăzi este o zi neobișnuită!

Astăzi este o zi uimitoare!

Azi...

Tot: Vacanţă!!!

Mă bucur!

Mult așteptat!

Azi...

TOATE: Ziua Profesorului!!!

TOATE: Sărbători fericite

Conducere:

Profesori minunați. Vă felicităm sincer pentru sărbătoarea - Ziua Profesorului!

Lasă toamna să fie în curte o lună întreagă

Astăzi este brusc o gură de primăvară

Florile înfloresc astăzi în fiecare inimă:

Profesor - astăzi este vacanța ta.

2.

Prietenii mei! Prietenii prietenilor mei

Nu mai există vacanță demnă și frumoasă!

Ne onorăm profesorii pe care îi cunoaștem

Școala noastră iubește!

Vă iubim pentru severitate, simplitate,

Pentru cunoaștere, pentru umor, pentru pricepere,

Pentru bunătatea umană,

Pentru arderea ta altruistă!

Felicitări! Mă închin față de tine!

Ți se cântă toate melodiile bune.

Și împreună cu tine, ca la unison,

Inimile băieților bat atât de altruist!

Conducere: Scump profesorii noștri, un cântec pentru voi

1. Astăzi noi, într-o zi de toamnă, în ciuda vânturilor, plouă

Cântați un cântec cadrelor profesorilor noștri

Cor:

Cine este mai amabil decât oricine în lume

Cine dă cunoștințe copiilor

Cine va spune și va ajuta

Cine poate uita nemulțumirile

Este un vindecător de duș pentru copii

Acesta este bunul nostru profesor

2. Trec anii școlari, zi după zi pâlpâie

Dar oriunde ne-am afla, vom cânta despre tine

Cor:

3. Lasă fericirea să te înconjoare, în ciuda adversității

Elevii vor cânta această melodie pentru tine de mai multe ori.

Cor:

5. Ai deschis întreaga lume înaintea noastră,

Suntem interesați de fiecare oră cu tine,

Și imposibil de exprimat în cuvinte

Iubirea cu care ne gândim la tine!

Ne serviți întotdeauna ca exemplu

Vrem să devenim la fel ca tine,

Sănătate, bucurie de mulți ani

Lasă-mă să-ți doresc din suflet!

7.

Cine ne învață?

Cine ne chinuie?

Cine ne oferă cunoștințe?

Acesta este profesorul nostru de școală -

ÎMPREUNĂ: Oameni minunați!

E clar și ușor cu tine,

Sufletul este mereu cald

Și iartă-mă dacă la timp

Lecția nu a fost învățată.

Unde să găsești cuvinte demne

Clarificați-l fără fraze inutile,

Că vă suntem cu toții recunoscători,

Că te iubim foarte mult!

Vă felicităm sincer

Și în această sărbătoare ne dorim

Tu și copiii ar trebui să fiți prieteni

Să fiu fericit aici la școală

Felicitări din suflet

Toți profesorii noștri.

Și le dorim tuturor sănătate

ÎMPREUNĂ: De la copii farsi!

Conducere: Pentru toți profesorii, o schiță este un cadou.

(Felicitare scenă)

Unchiul Fedor: Mi-am dat jos picioarele astăzi

Cum merg la curs?

Mi-am pierdut geanta

Și Galchonok mi-a spus ...

Galchonok: Nu ți-am atins carcasa.

Matroskin, poate unde ai văzut?

Unchiul Fedor: Am întrebat pisica cu severitate:

- Matroskin, ai atins creionul?

Îmi răspunde adormit ...

Matroskin: Sunt un pisoi, nu un copil

Nu am nevoie de creionul tău

Nu am scris în caiet!

Ai merge la Sharik,

Aș întreba despre pierdere.

Unchiul Fedor: Ball, dragul meu prieten,

Îți dau o plăcintă

Găsiți creionul meu:

A dispărut undeva!

Minge: Bătătură! Îl voi găsi într-o clipă.

Răspundeți la întrebarea mea:

Unde mi-am băgat nasul ieri

Unde te-ai dus cu creionul?

L-ai uitat acolo!

Unchiul Fedor: Am desenat pe masă

A scris un eseu,

M-am dus să-l vizitez pe Pechkin,

Și cu o vacă în pajiște

A rezolvat problema. Uh-huh!

Vacă: Moo-oo-oo! Nu am văzut cutia pentru creioane.

M-am întins la soare:

M-am făcut plajă, m-am odihnit,

A alungat muștele vecinilor! (Pechkin sună un clopot)

Pechkin: Dzin la-la! Dzin la-la!

Fedor, este timpul să mergem la școală.

Unchiul Fedor: Mi-am pierdut geanta.

Nu l-ai văzut, Pechkin?

Pechkin: Așa că mi-am uitat cutia de creioane:

La urma urmei, am scris felicitări.

El desfășoară o rolă de tapet cu o inscripție de felicitare: „Felicitări profesorilor dragi!”

Conducere: Cântecul ""

Dragii noștri profesori,
Iubit și drăguț!
Vrem să vă mulțumim
Pentru mângâierea ochilor tăi.
Ești întotdeauna bun cu copiii,
Deși strict, dar dulce.
La urma urmei, mama ar trebui înlocuită de copii
Vine sub ora unu.

Cor:
Felicitări, felicitări,
Felicitări astăzi.
În această zi ne dorim
Sănătate și wellness pentru tine.
Lasă-ți fețele să strălucească
Scântei la nesfârșit
Rautate, dragoste si afectiune
În sufletele tale pentru totdeauna.

Conducere: Pentru zâmbetul tău sincer

Atât student, cât și fiecare student

Într-o clipă își va corecta toate greșelile

Și în viitor nu le vor mai repeta.

Tu poți torta cunoașterii pentru toată lumea,

Cel care nu se stinge niciodată.

Fie ca toate dorintele tale sa devina realitate,

Iar visul prețuit se va împlini.

La urma urmei, ne împărtășești experiența ta,

Să nu te atingă vremea rea,

Și lasă-l să ardă deasupra ta pentru totdeauna

O stea strălucitoare a succesului, faimei, fericirii.

Conducere: Suntem astăzi în numele fiecărei inimi (1, 2, 3 împreună).

Mulțumesc!

(Copiii înmânează baloane cu cuvântul „Mulțumesc”

Un grup de studenți este pe scenă. Primul cititor: Nu veți găsi un moment mai frumos ...
Foarfetul aleilor de tei
Sărbătoarea intră în sunet albastru
Prietenii mei sunt profesori. Al doilea cititor: Vor arde și își vor face griji din nou,
Din nou, toată lumea este un maestru și creator,
Renunță din nou la avere
Bogăție de gânduri și inimi. Al treilea cititor: Trebuie să studiezi - acesta este cazul!
Etapa! Drumurile sunt bune.
Nu mai există nimic vesel în lume,
Decât educația sufletului! Al 4-lea cititor: Poezii și cântece pentru mentori;
Strălucirea liniilor inspirate -
Cea mai înțeleaptă dintre toate profesiile
Cu un titlu mândru Profesor!
Și astăzi este o zi fericită pentru tine, felicitări de la noi,
Dragul nostru profesor de canto, acest cântec este pentru tine! Elevii cântă piesa „Zâmbește” din desenul animat „Little Raccoon” -
Primul vers cu refren. Al 6-lea cititor:În clasa a cincea, eu băieți
Toată lumea mă numește Sasha.
Cânt cântece și sunt încântat
Dar îmi place foarte mult munca! Al 7-lea cititor: Din Canada în Tasmania
Distanțele vor fi scurtate
Dacă ești familiar
Cu o limbă străină. Al 8-lea cititor:Îl învățăm greu
Te chinuim cu dicția noastră.
Engleza foarte repede
Vorbirea nu este ușoară pentru noi.
Ne place foarte mult engleza
Și nu îl vom uita.
Explicați unui străin
O putem face la fel! Al 9-lea cititor: Ne plac sportul și, prin urmare, profesorii.
Și, deși este înarmat cu o revistă,
Niciunul dintre noi nu îl vede ca un chinuit
Pentru toate ostenelile sale - pleacă-te la pământ! Al 10-lea cititor: Aș fi la rând pentru toate cele cinci ore,
În ciuda oboselii
Și fără a irosi cuvinte inutile,
Am fost angajat în educație fizică. Din copilărie îmi place să călăresc,
Sari, săritură.
Vreau să devin sportiv
Trebuie doar să încerci. Primul cititor:Și voi face o mărturisire
Că iubesc științele naturale.
Viața pe pământ este diversă:
Câte plante și animale sunt diferite! Al doilea cititor: Pentru tine și pentru mine zi de zi
Din ce în ce mai puțin necunoscut
Și în clasă de fiecare dată
Din ce în ce mai interesant. Al treilea cititor: Dragii noștri profesori!
Vă promitem să învățați
Doar patru și cinci
Ca să poți fi mândru de noi,
Pentru a putea face totul și pentru a ști multe. Elevii cântă piesa „Umblând vesel împreună” (muzică
V. Shainsky) - primul vers cu refren.
Al 4-lea cititor: Vom învăța, vom lucra,
Vă vom răsplăti bunătatea de mai multe ori!
Pentru dragostea ta, pentru grijile tale
Vă rugăm să acceptați un mare mulțumire de la noi! Al 5-lea cititor: Vă mulțumesc că sunteți curioși la locul de muncă,
Că noi, agitații, suntem întotdeauna răbdători,
Pentru faptul că nu ai putea trăi fără noi,
Mulțumesc, dragilor! Mulțumesc mult! Al 6-lea cititor:În viața de familie, vă dorim fericire,
Fie ca copiii tăi să te iubească cu drag.
Lasă vremea rea ​​să treacă pe lângă tine
Și să fie soare în fiecare oră! Al 7-lea cititor: Sarbatori fericite, te felicitam,
Nu te întrista niciodată pentru nimic
Și vă dorim să nu vă îmbolnăviți niciodată,
Viață fericită, succes în toate! Al 8-lea cititor: Ani, secole de umbre vor trece
Dispare, totul va fi închis într-un cerc. Al 9-lea cititor: Dar cuvântul cald „profesor”
Inima noastră ne va deranja brusc. Al 10-lea cititor: Vă va face întotdeauna să vă amintiți ceva
Dragă, aproape de tine
În secolul al XX-lea și în cel al două sute - În cor: Profesorul este etern pe pământ! Melodia „Anii școlari” sună. Descarca >>

Etichete articol: Script, scenariu de sărbători, Ziua profesorului