Portofoliul directorului muzical al instituției preșcolare autonome a municipiului zavodoukovsky districtul urban „centrul de dezvoltare”. Portofoliul de certificare al regizorului muzical. Cerințe. manual de instruire pentru cei

Marina Kukushkina
Portofoliu director muzical

Informații generale despre profesor

Familia mea

Credo pedagogic

Profesia mea

Autoanaliza muncii pedagogice

Documente educaționale

Cursuri de actualizare

Lucrare de auto-dezvoltare „Învățarea copiilor să se joace pentru copii instrumente muzicale».

OMG „Muzică pentru copii”

Reportaj foto OMG:

„Organizarea de muzică pentru copii la tradițional instrumente muzicale».

„Modalități de a crea neconvenționale instrumente muzicale, implementarea lor în activitatea muzicală a copiilor».

11. Participarea la concursuri profesionale pentru perioada 2015-2017.

12. Realizările elevilor

Utilizarea educației moderne tehnologii:

Tehnologia jocului

Tehnologie de design

14. Tehnologiile informației și comunicațiilor

15. Lucrul cu profesorii

16. Lucrul cu părinții

17. Feedback-ul părinților cu privire la evenimentele organizate

18. Activități sociale

Credo pedagogic

Există multe profesii diferite în lume

Și fiecare are farmecul său.

Dar nu există mai nobil, mai necesar și mai minunat

Decât cel pentru care lucrez!

« Muzică precum ne face o carte

mai bun, mai inteligent și mai amabil " (D. Kabalevsky)

Munca de auto-dezvoltare

Temă: „Învățându-i pe copii să se joace pe copii instrumente muzicale».

Relevanța subiectului: Fabricarea de muzică pentru copii extinde domeniul de aplicare activități muzicale

preșcolari, crește interesul pentru căutări muzicale, contribuie la dezvoltare

memoria muzicală, atenție, ajută la depășirea timidității excesive, a rigidității.

Pe parcursul jocului, trăsăturile individuale ale fiecăruia se manifestă clar interpret: Disponibilitate

voință, emoționalitate, concentrare, se dezvoltă și se îmbunătățește muzical

capacități.

Planul de lucru pe tema „Învățarea copiilor să se joace pentru copii instrumente muzicale».

Selecţie repertoriul muzical.

Dezvoltarea notelor de curs.

Selecția ilustrațiilor, crearea unui index de card instrumente muzicale.

Sfaturi pentru părinți cu privire la decorarea casei colț de muzică.

Ciclul claselor magistrale „Muzică pentru copii”. (OMG)

Concurs pentru profesori pentru cei mai buni colț de muzică.

Expoziție de casă instrumente muzicale.

Performanța copiilor la matineele copiilor.

Spectacolul orchestrei pentru copii la concertele societății filarmonice pentru copii din Școala de muzică pentru copii din Zarechny.

Asociația metodologică a orașului „Muzică pentru copii”

Din septembrie 2016 sunt capul grup de lucru al Orașului Metodologic

fuziuni „Muzică pentru copii”.

Publicul țintă: educatori și specialiști ai instituției de învățământ preșcolar.

Ţintă: pentru a ajuta la îmbunătățirea competenței profesorilor în organizarea independenților

Muzical activități creative ale copiilor.

Sarcinile grupului de lucru:

Creșterea nivelului de competență al profesorilor în utilizarea jocurilor pentru copii instrumente muzicale;

Să contribuie la îmbunătățirea abilităților practice ale abilităților profesorilor în jocul pentru copii instrumente muzicale;

Modernizarea mediului subiectiv-spațial în curs de dezvoltare al grupurilor și grădiniței;

Difuzarea și diseminarea experienței inovatoare.

Planul de lucru al grupului de lucru

1. Organizarea de muzică pentru copii pe tradițional instrumente muzicale.

2. Modalități de a crea neconvenționale instrumente muzicale, implementarea lor în

3. Crearea de muzică pentru copii ca modalitate de integrare a zonelor educaționale.

4. Concert virtual al orchestrelor pentru copii ale DOE GO Zarechny. Expoziţie muzical

Participare la concursuri profesionale pentru perioada 2015-2017

Diplomă de gradul III în competiția integral rusă a centrului de informare și metodologie "Scarlet Sails"... Script de vacanță "Ziua Victoriei". (Iunie, 2015).

Diplomă laureată în competiția din toată Rusia « Picături muzicale» ... Script de vacanță "Ziua Victoriei". (Februarie 2016).

Diploma de câștigător o plasez în competiția din toată Rusia « Picături muzicale» ... Scenariul de vacanță din 8 martie "Mica domnisoara". (Iunie 2016).

Diplomă laureată în competiția internațională Talent 2016 în nominalizare - un ansamblu de violoniști. (Februarie 2016)

5. Diploma laureatului diplomei II la competiția internațională Talent 2016 la nominalizare „Spectacol instrumental”- un ansamblu de violoniști. (Februarie 2016)

Diploma de gradul III la concurs „Cel mai bun manual didactic cu mâinile tale” de la grădiniță "Licurici". (Decembrie 2016)

Realizări ale elevilor

Diplomă de participare la festivalul orașului din cartierul urban Zarechny „Picături de aprilie”. (Aprilie 2015).

Diplomă de participare la festivalul orașului din cartierul urban Zarechny „Picături de aprilie”. (Aprilie 2016).

Diploma de câștigător locul II în competiția All-Russian « Picături muzicale» ... Compoziție de dans „Copiii războiului”. (Iunie 2016).

Realizări ale elevilor

muzicalși creativitatea artistică a copiilor preșcolari „Caleidoscopul creativ”... Nominalizare - coregrafie (ansamblu coregrafic). Organizator: UrGPU. Ekaterinburg. (2016) .

Diplomă pentru participarea la competiția All-Russian muzical „Caleidoscopul creativ”... Nominalizare - interpretare instrumentală (Orchestra pentru copii). Organizator: UrGPU. Ekaterinburg. (2016) .

Diploma laureată de gradul III pentru participarea la competiția All-Russian muzicalși creativitatea artistică a copiilor preșcolari „Caleidoscopul creativ”... Nominalizare - coregrafie (ansamblu coregrafic). Organizator: UrGPU. Ekaterinburg. (2016) ... Diplomă pentru participarea la competiția All-Russian muzical

Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne

În munca mea folosesc pe scară largă tehnologii tradiționale și inovatoare care vizează formarea interesului cognitiv pentru activități muzicale.

Tehnologii de economisire a sănătății

Stabilire în muzical holul unui mediu de dezvoltare confortabil și sigur.

Sarcina de dozare și o abordare diferențiată în procesul educațional.

Includerea în activitatea educațională organizată a ritmoplastiei, ritmului logo-ului, respirator, articulator, gimnastică degetelor.

A fost dezvoltat un sistem de jocuri în aer liber, inclusiv protecția vocii și auzului, dezvoltarea respirației vorbirii, muzical-exercitii ritmice pentru corectia posturii.

Cursuri, divertisment și vacanțe vara, precum și Maslenitsa, se țin în afara. (Pentru a susține această idee, grădinița a achiziționat un sintetizator și sistem audio portabil).

Tehnologia jocului

Utilizarea tehnologiilor de joc îmbogățește copiii cu noi impresii, cunoștințe, abilități, dezvoltă interesul pentru literatură, teatru, formează un dialog dialogic, bogat emoțional, activează vocabularul și contribuie la educația morală și estetică a fiecărui copil.

Construirea unui integrator muzical-mediu de joc în săli de grup și în sala de muzică a grădiniței.

Dezvoltarea de fișiere de cărți pentru jocuri didactice, jocuri teatrale, creative, jocuri de rol, jocuri de dramatizare, jocuri cognitive și de dezvoltare.

Tehnologie de design

Utilizarea tehnologiei de proiectare în GCD îmbogățește copiii preșcolari muzical impresii și contribuie la formare gust muzical, memoria muzicală și muzicalitatea

Dezvoltare și implementare proiecte:

„Album pentru copii” P. I. Ceaikovski ",

"Basm în muzică e... Grieg ",

„Joacă pentru copii instrumente muzicale» ,

„Anotimpuri”.

Baza pentru prezentarea rezultatelor proiectelor implementate este Școala de muzică pentru copii din Zarechny.

Copiii din grădinița noastră sunt implicați activ în activități de concert în interiorul zidurilor muzical

școli, participă la concerte pentru copii filarmonica muzicală.

Tehnologie de învățare integrativă

Integrarea diferitelor tipuri de artă și o varietate de activități pentru copii contribuie la

formarea de legături între toate domeniile educaționale. Acest lucru va stimula dezvoltarea

vizual-eficient, vizual-figurativ, gândire logică; forme la copii mai mult

cunoaștere profundă, versatilă, o viziune holistică asupra lumii și relația acesteia

componente. Tehnologia de învățare integrativă este utilizată pe scară largă în proiect

Activități.

Tehnologiile informației și comunicațiilor

Folosesc activ resurse de Internet atunci când planific activități educaționale pentru dezvoltarea muzicală a copiilor, Studiez experiența pedagogică a altor profesori- muzicieni pe site - Rețea socială a lucrătorilor educaţie: nsportal.ru.

Organizez cursuri care necesită o prezentare vizuală a materialului folosind prezentări pe computer.

Pentru cooperarea cu părinții și schimbul de experiență cu colegii din educatie muzicala

Lucrez la crearea blogului meu pe internet - abordare: http: //www.site/users/mama1212

Lucrul cu profesorii

Interacționez cu profesorii de grădiniță în cele ce urmează directii:

Consultări individuale

Discutarea scenariilor pentru divertisment și sărbători

Ateliere de grup pe educatie muzicala

Participarea activă a profesorilor la divertisment și sărbători

Participarea profesorilor la proiectare sală de concerte

Profesorii pregătesc costume și atribute pentru evenimente

Lucrul cu părinții

Succesul în dezvoltarea creativității copiilor poate fi atins

numai cu o interacțiune strânsă cu părinții elevilor, de la cunoștințe

pe care copilul îl primește la grădiniță ar trebui susținut într-un cadru familial.

Soluţie: organizează în mod corespunzător munca cu părinții pe muzical

creșterea copiilor într-o familie.

Activitate socială

De mai bine de 10 ani cooperez activ cu profesorii copiilor scoala de Muzica

Zarechny. Sunt membru al ansamblului de vioară, sub conducerea lui T... P. Razina. Ansamblu

participă la concursuri de diferite niveluri, la tot felul de școli și municipale

concerte.

În martie 2016, a fost organizat cu succes un concert pentru pensionarii copiilor

instituțiile de învățământ din orașul nostru. La concert au participat copii și

angajații unității structurale a grădiniței "Licurici"... În recunoștință,

oaspeții concertului nostru au lăsat o plăcută

recenzie în ziarul orașului „Târg”.

În aprilie 2016, am organizat și

a avut loc festivalul anual al orașului

„Picături de aprilie”... Vreau să notez,

că festivalul a fost organizat pentru prima dată în

Teatru pentru tineri spectatori din Zarechny

În decembrie 2015, am reprezentat Zarechny la concursul de frumusețe „Mrs.

Eurasia 2015 ", unde a fost distinsă cu două numire:

Numire „Doamna Naturalitate”

Câștigător al competiției „Doamna Eurasia 2015”.

Diana Vorobyova
Portofoliu director muzical

Portofoliu director muzical

Vorobyeva Diana Avtandilovna

MBDOU nr. 30

Artă. Krylovskaya.

Credo-ul meu pedagogic.

Imprieteneste-te cu prieteni muzicali,

La urma urmelor muzica este întotdeauna frumoasă.

Nu va renunța, nu va trăda

Și va deschide ușor ușile basmului.

PROFESIA MEA - LEADER DE MUZICĂ.

În fiecare zi, când vin să lucrez la grădiniță, mă cufund în lumea armoniei, în lumea copilăriei și a basmelor.

Viața este un râu care curge rapid, cu propriile răsuciri ale soartei. Nimeni nu știe ce așteaptă elevii noștri în viitor, dar într-un singur lucru sunt sigur că timpul petrecut la grădiniță nu numai că nu va fi uitat, ci va da un rezultat pozitiv în viața fiecărui copil.

Începutul dezvoltării creative a copiilor depinde în mare măsură de profesor.

Muzică un rol special este atribuit în creșterea unui copil. O persoană intră în contact cu această artă încă de la naștere și este primul scop muzical primește educație la grădiniță. Muzical creșterea este unul dintre mijloacele de formare a personalității unui copil.

« Muzică copilărie - un bun educator și un prieten de încredere pentru viață. "

Scopul meu în clasă este dezvoltarea generală a copilului, formarea abilităților creative și dezvoltarea acestora, precum și dezvoltarea calităților individuale ale copilului, prin mijloace muzică.

Vreau să umplu șederea copiilor în grădină muzică, un basm, impresii placute, bunatate si intelegere reciproca. Această oportunitate mi-o oferă munca mea director muzical.

F.I.O. Vorobieva Diana Avtandilovna.

Data de nastere: 29.08.1979

Educaţie: Special secundar.

Colegiul de Cultură Rostov 2011

Specialitate: Educator-organizator.

Loc de munca: MBDOU numărul 30.

Experiență totală de lucru: 16 ani.

Experiența pedagogică la copii grădină: 6 ani

Cursuri de actualizare: din 12.11.2012 - 23.11.2012

Instruire de scurtă durată la instituția de învățământ bugetar de stat din teritoriul Krasnodar KKIDPPO pe tema „Probleme moderne de formare a fundamentelor muzical cultura preșcolarilor ”.

Direcția în muncă: „Dezvoltarea creativă a copilului, prin muzical-educație estetică ".

Activitate profesională.

Posesia de educație modernă tehnologii:

Dezvoltat și testat programe:

1. Program teatral „Lumea unui basm” pe baza programelor tipice ale lui A.V. Shchetkin „Activități teatrale la grădiniță” 2008; L. V. Savitskaya "Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor prin intermediul muzical-arte teatrală "2004. Protocolul nr. 6. din 29.08.2013

2. Program vocal „Note vocale” pe baza programelor standard M.I.Belousenko „Setarea vocii cântătoare” 2006; D. Ogorodnova « Muzical- educarea cântării copiilor " 2003 Protocolul nr. 6. din 29.08.2013

3. Program de ritmoplastie „Ritm vesel” pe baza programelor standard ale A.I.Burenina „Mozaic ritmic”; S. L. Slutskoy „Mozaic de dans. Coregrafia la grădiniță " 2006 Protocolul nr. 6. din 29.08.2013

Utilizarea TIC în activități profesionale.

Cursuri de operator de calculatoare. Certificat de conferire a nivelului de calificare 3. Număr de înregistrare 0916

Organizarea propriilor mini-site-uri.

http: // nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

Participarea la competiții regionale:

1.2009 Cavalerul anului- locul 1. Al autorului basm muzical„Bogatyr Semyon”.

2.2010 Domnișoară Thumbelina- locul 1.

3.2011 « Artificii muzicale» - diplomă.

4.2012. « Artificii muzicale» - certificat de onoare.

5.2013 « Artificii muzicale» - certificat de onoare.

Acesta este cel mai important din viață. OCHII STRĂLUCĂTORI ȘI ZÂMBETE FERICITE

ELEVII MEI SUNT CEL MAI IMPORTANT REZULTAT AL MUNCII MEI.

Mulțumiri! La revedere!

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

„Grădinița de tip combinat numărul 26„ Thumbelina ”

Districtul municipal Zelenodolsk al Republicii Tatarstan

Director muzical

Ivanova Irina Mihailovna

Norocul mi-a zâmbit în viață

Sunt recunoscător soartei pentru asta,

Știu: nu putea fi altfel

În această lume, pe acest pământ.

La urma urmei, există atât de multe profesii în lume -

Important, necesar și de muncă,

Dar sunt atras de copii

Și nu-mi pot imagina viața fără ei.

Voi da totul pentru zâmbetul unui copil -

Căldură, atenție și îngrijire,

Sunt foarte recunoscător cerului

Ce m-a determinat să fac treaba asta ...

Cânt cântece cu copii

Și îi învăț pe toți băieții să danseze

Și nu mai există o profesie minunată:

Pot spune asta cu siguranță.

Vreau să-i învăț pe copii

Auzi muzică în picăturile de ploaie

Și în foșnetul frunzelor de toamnă

Și în murmurul unui pârâu de pădure.

A trăi fără muzică este plictisitor în lume

Cu toții trebuie să observăm acest lucru

Ei bine, muzica principală este pentru copii!

Am vrut să spun asta!

Motto-ul meu „Vei fi prieten cu muzica, va fi mai distractiv să trăiești! "

Card de informații

Ivanova Irina Mihailovna

Data de nastere: 05/08/1965

Educaţie : CU rare speciale qi alnoe, Yoshkar - Ola Musical College numit după Palantaya, dirijor coral, dirijor de cor, profesor de muzică la o școală secundară, ZT Nr. 644020, 12.06.1984.

Loc de munca: Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal "Grădinița de tip combinat nr. 26" Thumbelina "din districtul municipal Zelenodolsk din Republica Tatarstan"

Poziția deținută: director muzical

Experiență de muncă a) general 32 de ani;

b) în această instituție timp de 18 ani;

c) în funcția deținută timp de 31 de ani.

Site personal: https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = autentificare

Date de dezvoltare profesională

Data și locul cursului

Tema cursului

2014, 72 de ore, Centrul interregional Volga pentru studii avansate și recalificare profesională a educatorilor Institutul de psihologie și educație, Universitatea Federală din Kazan (regiunea Volga)

Kazan

„Fundamentarea conținutului activităților educaționale în domeniul dezvoltării artistice și estetice a copiilor preșcolari”

№ document

Copie

20-003211, 04.07.2014.

Informații despre atestare

Locul de atestare

Ministerul Educației și Științei din Republica Tatarstan

№ Comenzi

Copie

Nr. 6907/11 din 30.12.2011

Încurajări și premii

Numele premiului

Câștigător al diplomei concursului „Educatorul anului 2012”

O scrisoare de mulțumire pentru educarea abilităților muzicale la copiii preșcolari, pentru o abordare creativă a producției compozițiilor de dans, participarea activă la evenimentele de la grădiniță.

Diplomă pentru mulți ani de muncă impecabilă și o contribuție deosebită la creșterea preșcolarilor.

Recunoștință pentru crearea unui parteneriat prietenos între grădiniță și familie prin forme variabile de comunicare cu părinții.

Mulțumim din partea părinților pentru căldură și grijă pentru copiii noștri.

Diplomă pentru creativitate și profesionalism, inițiativă și mare contribuție personală la dezvoltarea culturii muzicale a copiilor preșcolari.

Certificat de onoare

Ministerul Educației și Științei din Republica Tatarstan 2016.

Informații despre autoeducare

Ani

Subiect de studiu

2012-2013

Folosirea compozițiilor muzicale pentru a forma o imagine holistică a lumii, inclusiv idei de valori primare; dezvoltarea vorbirii literare; introducere în arta verbală

Formular de raport

2013-2014

2014-2015

Folosind programul „Bine ... ..”

eveniment deschis

consiliul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar, prezentare la un atelier

2015-2016

Sănătatea participanților la procesul educațional ca o problemă socio-pedagogică

Selectarea materialului, discurs la consiliul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar, eveniment deschis

„Jocurile teatrale ca o componentă a dezvoltării multidimensionale a vorbirii copiilor”

2016-2017

Selectarea materialului, discurs la consiliul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar, eveniment deschis

Muncă muzicală și de îmbunătățire a sănătății în instituția de învățământ preșcolar

Selectarea materialului, discurs la consiliul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar, eveniment deschis

Activități educaționale suplimentare (cercuri libere)

Numele cercului și focalizarea

„Micii muzicieni”

Cantitatea de copii

10

Program de lucru

Învățarea copiilor să cânte la instrumente muzicale

Nivelul procesului educațional

Nivel / an

2013-2014

Înalt

2014-2015

In medie

2015-2016

Mic de statura

Nivelul de asimilare a programului

Diseminarea experienței didactice

Organizarea de cursuri deschise, evenimente

Temă

Nivel

Turneul Domnilor

Tipul, tema

Dansuri populare rusești

municipal

Prezentare video a activității de divertisment cognitiv - joc la asociația metodologică a educatorilor cu privire la problema „Socializare. OBZH "a avut loc pe baza MBDOU nr. 6" Smile "Zelenodolsk ZMR RT

Dezvoltarea toleranței la preșcolarii mai în vârstă prin jocurile popoarelor din regiunea Volga în lecțiile de muzică

Data

municipal

Lecție practică la atelierul municipal pentru liderii muzicali ai orașului „Creșterea dragostei pentru țara natală prin tradiții populare și folclor”, desfășurat pe baza MBDOU nr. 12 „Zemlyanichka”, Zelenodolsk ZMR RT

municipal

Joc de afaceri la atelierul directorilor muzicali din districtul municipal Zelenodolsk „Implementarea componentei regionale prin activități de joacă în FGT”, desfășurat pe baza MBDOU nr. 35 „Berezka”, orașul Vasilyevo

„Jocul popular în cultura popoarelor din regiunea Volga”

republican

„Carusel creativ”

Master class la atelierul directorilor de muzică ai instituțiilor de învățământ preșcolar pentru studenții cursurilor IRO RT „Tehnologii inovatoare în dezvoltarea muzicală a preșcolarilor”, desfășurat pe baza MBDOU nr. 9 „Alenushka” ZMR RT

„Paleta activităților teatrale și ludice în dezvoltarea culturii preșcolarii”

municipal

O lecție deschisă la o reuniune a asociației metodologice municipale a instituțiilor de învățământ preșcolar ZMR RT privind implementarea activităților educaționale „Munca” pe tema „Activități de proiect ale copiilor de vârstă preșcolară superioară, ca mijloc de formare a experienței de muncă”, desfășurată pe baza MBDOU nr. 26

"Thumbelina" ZMR RT

municipal

Discurs la un atelier de directori de muzică al organizațiilor educaționale preșcolare din districtul municipal Zelenodolsk T "Lumea teatrului - o sinteză de arte, bucurie și fericire", desfășurat pe baza MBDOU nr. 26 "Thumbelina" ZMR RT

Conducere, participare la seminarii

Temă

Nivel

„Caracteristici ale educației muzicale și ritmice a copiilor preșcolari cu tulburări de vorbire”

Tipul, tema

„Muzica ca mijloc de educare a culturii ecologice a preșcolarilor”

federal

Conferință științifică și practică din toată Rusia cu participare internațională pe tema: „Idei de pedagogie incluzivă în lumina cerințelor moderne pentru învățământul preșcolar, școlar și profesional”, organizată de Ministerul Educației și Științei din Republica Tatarstan, MANPO, Administrația Ministerului Educației și Științei din Republica Tatarstan, IEME Kazan pentru educatori, organizată pe baza ZF IEMP Zelenodolsk

„Terapia muzicală ca factor în conservarea și consolidarea sănătății psihologice a copiilor preșcolari”

Data

republican

„Abordări moderne în organizarea educației fizice și de mediu a preșcolarilor”, organizat de IEUiP din Kazan pentru studenții cursurilor de perfecționare pentru profesorii instituției de învățământ preșcolar ZMR RT, desfășurat pe baza MBDOU nr. 4 „Solnyshko” ZMR RT

republican

„Sprijin psihologic și pedagogic pentru implementarea standardului educațional de stat federal în sistemul educației preșcolare și primare”, organizat de centrul de cercetare psihologică „Eventus” din Kazan pentru educatorii instituției de învățământ preșcolar din Republica Tatarstan, desfășurat pe baza IEUiP din Kazan

„Utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în activitatea unui regizor muzical”

inter-republican

„Abordări moderne în organizarea instruirii și educației preșcolarii”, organizat de IEI & P din Kazan pentru studenții cursurilor de perfecționare pentru profesorii instituției de învățământ preșcolar ZMR RT, desfășurat pe baza instituției de învățământ preșcolar nr. 17 ” Thumbelina ", REM în Voljsk

Carte de concurs

№ p / p

Tipul concursului

Nivel

Maslenitsa 2012

Rezultate, data

municipal

Sabantui - 2012

Curcubeul talentelor - 2012

Locul 3, 2012

municipal

Grădinița anului ZMR RT - 2013

Diploma de câștigător, 2012

municipal

Diplomă, 2012

Diplomă, 2014

municipal

Parada scaunului cu rotile - 2013

Mama grijulie

diplomă la nominalizarea „Cea mai bună organizare a muncii în direcția sănătății și fitnessului dezvoltării preșcolarilor”, 2013

municipal

diplomă în nominalizarea „Copii - Flori de viață”, 2013

municipal

Lumina verde

scrisoare de mulțumire 2013

municipal

Parada Mos Craciun

Certificat, 2013

municipal

Curcubeul talentelor - 2014

diplomă, 2013

Diplomă, 2014

municipal

Diplomă, 2014

Curcubeul talentelor - 2015

municipal

Concurs al ziarului „Zelenodolskaya Pravda” „Sperietoarea Ogorodnoye”

Diplomă, 2015

municipal

Copiii flori ale vieții

Diploma 2015

municipal

Internet - concurs "Lecții în școala forestieră" "Farmacia forestieră"

Internet - concurs de creativitate pedagogică „Călătorie în lumea basmului marelui poet”

All-Russian

Diploma 2016

Diploma de gradul II

All-Russian

Internet - concurs „Abilități pedagogice în clasă la o instituție de învățământ preșcolar”

„Turneul domnilor”

Diploma 2013

complet rus

Internet - competiție „Ne jucăm, învățăm, creștem”

Certificat 2013

complet rus

Certificat 2014

Harta participării elevilor la concursuri

Nivel

Numele competiției

municipal

Concursul cititorilor „Izvorul victoriei”

municipal

all-rus

Rezultat

Lecturi Onegin

internaţional

Concurs de recitări „Copiii recită poezie”

Diplomă în nominalizarea „Versuri militare”

"Sunt talentat"

Diploma III locul

all-rus

Concursul „Ziua Victoriei! ..”.

municipal

Diploma II locul

Competiția „Tel achkychlary”

municipal

Competiția „Hit the Miras”

Participarea la activități de inovare

• Aplicarea TIC în procesul educațional.
• Crearea unui site personal în rețeaua socială a educatorilor
• https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = autentificare
• Participarea la concursuri pedagogice creative, seminarii.
• Dezvoltarea și implementarea proiectelor pedagogice.
• Dezvoltarea și implementarea rutelor individuale pentru dezvoltarea copiilor.
• Demonstrații deschise ale activităților didactice.
• Participarea la dezvoltarea programului educațional general de bază al învățământului preșcolar pentru instituțiile de învățământ preșcolar în conformitate cu Standardul Federal de Educație al Statului din DO.
• Participarea la un grup creativ.
• Autoeducarea.
• Forme netradiționale de lucru cu părinții.

Utilizarea TIC în procesul educațional

• Înregistrarea materialelor în diferite domenii de activitate, utilizând programe Microsoft Office, Word, Excel, inclusiv la elaborarea planurilor și rezumatelor GCD, diferite tipuri de evenimente, consultații pentru părinți.
• Crearea de prezentări în programul Power Point pentru creșterea eficienței activităților educaționale cu copiii și a competenței pedagogice a părinților în procesul de întâlniri de părinți, evenimente festive.
• Utilizarea prezentărilor și a filmelor animate pentru copii în scopul susținerii informaționale și științifico-pedagogice a procesului educațional într-un grup, în selectarea materialului informativ și ilustrativ suplimentar.
• Proiectarea standurilor, broșurilor și a cărții de vizită a grupului.
• Cunoașterea periodicelor, comunicarea cu colegii, schimbul de experiență.
• Amplasarea dezvoltărilor metodologice proprii, publicații, materiale pe internet.
• Site personal https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? act = autentificare
• Particip la comunități de internet

Festivalul anual „Spring Drops” spectacole ale absolvenților școlilor de muzică pentru copii din instituțiile de învățământ preșcolar

Principiile organizării mediul educațional al subiectului

• dezvoltarea naturii mediului în cauză;
• abordare activitate-vârstă;
• conținut informațional (varietate de subiecte, complexitate, varietate de materiale și jucării);
• îmbogățirea, intensitatea științei, prezența resurselor naturale care asigură diversitatea activităților copilului și creativitatea acestuia;
• variabilitate;
• combinație de componente tradiționale și noi;
• asigurarea confortului, fiabilității funcționale și siguranței;
• furnizarea de indicatori estetici și igienici.

Lista resurselor Internet utilizate

Numele site-ului

Abordare

Site-ul grădiniței

Portal Soare

www. detskiysad. ru

http :// www . solnet . ee / concursuri / index . php

„Totul pentru grădiniță”

Copilul tău

www . ivalex . vistcom . ru

Educația copiilor preșcolari

http :// www . tvoyrebenok . ru / index . shtml

„Totul pentru educatori și părinți”

http :// doshvozrast . ru / rabrod / rabrod . htm

www.doshkolniki.com.ru

Multimedia pentru copii preșcolari

Rezumate ale orelor la grădiniță

http://lutiksol.narod2.ru/

Site pentru profesorii de grădiniță

1 0

http://konspekt.vscolu.ru/

www.dohcolonoc.ru

www.maaam.ru

Portal pedagogic de internet

„Despre copilărie”

www.o-detstve.ru

Perspectivele locului de muncă

• 1. Să continue lucrările de asigurare a continuității programelor educaționale ale instituțiilor de învățământ preșcolar în cadrul noului standard federal de educație de stat pentru DOE.
• 2. Să continue să introducă tehnologia managementului umanist în procesul educațional.
• 3. Introducerea de noi forme și metode de îmbunătățire a sănătății în procesul educațional în cadrul unui spațiu integrat unic de îmbunătățire a sănătății și dezvoltare (în toate formele de organizare a activității muzicale).
• 4. Dezvoltarea potențialului creativ și intelectual al copiilor cu abilități pronunțate prin activități organizate, independente, comune, competiții creative, festivaluri.
• 5. Căutați noi forme de lucru cu părinții (organizarea de zile de deschidere, prezentarea experienței de lucru în educația muzicală a copiilor pe site-ul grădiniței).
• 6. Participă activ la mișcarea concurenței.

Diagnostic

Lucrați cu copiii

Lucrul cu profesorii

Interacțiunea cu părinții

Utilizați gata pregătite și dezvoltați propriile metode de testare, interogare, observare a dezvoltării abilităților muzicale și creative ale copiilor, îmbunătățirea lor fizică și spirituală.

Organizarea unui mediu de dezvoltare a subiectelor pentru educația muzicală și îmbunătățirea sănătății copiilor. Colecții de complexe de tehnologii de economisire a sănătății. Rezumate ale studiilor muzicale. Scenarii de agrement și divertisment. Material de consultanță pentru părinți. Material de consultanță pentru profesori. Crearea unui set de CD-uri „Muzicoterapie”. Crearea unui CD „Pentru a ajuta directorul muzical”. Generalizarea și diseminarea experienței de lucru.

Reaprovizionarea constantă a sălii de muzică și a colțurilor de muzică din grup cu echipamente noi, inclusiv de casă.

Exerciții de dimineață cu muzică, lecții de muzică, muncă individuală, timp liber și divertisment. Diagnosticul dezvoltării abilităților muzicale. Copii care vizitează teatrul. Cunoașterea jocurilor noi de vorbire, articulare, îmbunătățirea sănătății. Desfășurarea musicoterapiei. Participarea la evenimente de oraș. Lecții de muzică deschisă, spectacole în fața părinților.

Discurs la consiliile pedagogice ale instituțiilor de învățământ preșcolar, asociațiile metodologice orășenești ale liderilor muzicali. Consultații pentru profesori. Planificarea comună a activităților muzicale independente pentru copii. Colaborare cu un instructor de educație fizică pentru munca muzicală și recreativă. Colaborare cu un profesor de limbă Kalmyk.

Conversații (individuale) cu părinții despre educația muzicală la întâlnirile părinților. Întrebări. Munca în comun a copiilor și a părinților în domeniul prioritar al instituțiilor de învățământ preșcolar. Participare la concedii, divertisment, timp liber Consultații, discursuri la ședințele părinților. Spectacole teatrale pentru părinți. Întâlnirea cu oameni interesanți.

Evaluarea expertă a activității profesionale

Timofeev Vitaly Ivanovich, director muzical, instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „grădinița„ Teremok ”

smt. Slavyanka din districtul municipal Khasansky,

pentru a stabili cea mai înaltă categorie de calificare.

Grup de experți format din:

Zaitseva Tatyana Egorovna, specialist al MKU „Departamentul de Educație al districtului municipal Khasansky”, Khokhlova Galina Afanasyevna, director muzical al orașului MBDOU „Topolek”. Slavyanka, având cea mai înaltă categorie de calificare, Kondrakova Yulia Georgievna, educatoare superioară a MBDOU „Parus”, Slavyanka, având cea mai înaltă categorie de calificare

a efectuat o analiză cuprinzătoare a activităților profesionale ale lui Timofeev Vitaly Ivanovich.

În timpul analizei, au fost utilizate următoarele surse de informații: portofoliul profesorului, caietul de observații al procesului pedagogic, GCD vizitat, rezultatele activităților educaționale ale profesorului, harta personală a profesorului a creșterii profesionale a profesorului, personalul profesorului site-ul web , Forumul internațional al directorilor de muzică http://muz-ruk.forum2x2.ru, resurse electronice

materiale ale discursurilor directorului muzical la consiliile profesorilor, consultații, asociații metodologice, rezultatele sondajului chestionar al părinților efectuat de administrația preșcolară la sfârșitul anului, dezvoltări metodologice și material didactic. A avut loc o conversație cu șeful unei instituții de învățământ, un educator superior.

Regizorul muzical Timofeev V.I. au fost prezentate și documentația directorului muzical și materialele didactice, programul de lucru al directorului muzical al instituției de învățământ preșcolar în domeniul educațional „Dezvoltare artistică și estetică” pentru copiii preșcolari (2-7 ani), compilat pe baza al programului educațional al MBDOU „Teremok”, programul cercului vocal „Dewdrop”.

Timofeev Vitaly Ivanovich are o învățământ secundar - special, a absolvit Școala de Cultură Omsk, specializată în „conducătorul corului național”

Are 11 ani de experiență didactică, 11 ani ca regizor muzical, 11 ani în această instituție.

Are cea mai înaltă categorie de calificare pentru funcția de „regizor muzical”, valabilitatea acesteia până la 31 mai 2017.

În perioada de inter-certificare, a urmat o pregătire avansată în 2012, un program de dezvoltare profesională cuprinzătoare a instituțiilor de învățământ preșcolar 156 ore GOAU DPO PK IRO Certificate No. 127541 Reg. Nr. 3473 2012, a participat la "Forumul inițiativelor educaționale" 40 de ore GOAU DPO PK IRO Certificat B / N 2016, în 2016 a urmat recalificarea profesională "Pedagogie și metode de învățământ preșcolar" 520 ore Departamentul de educație suplimentară Editura LLC " Profesor "Diploma de recalificare profesională Nr. 342403428341 30.06.16 g Nr. Reg. PP 3486. A fost membru al juriului competiției regionale (2014 ) „Vocea copilăriei”, este expert, vicepreședinte al comisiei de certificare MBDOU „Teremok” pentru a confirma poziția.

Timofeev V.I. lucrează cu copii de vârstă preșcolară 2-7 ani, desfășurând activități muzicale în domeniul educațional „Dezvoltare artistică și estetică”. Procesul educațional se desfășoară în conformitate cu programul de lucru dezvoltat de acesta în conformitate cu programul educațional al MBDOU „Teremok”, programe parțiale: „Ladushki” I.М. Kaplunova, I.A. Novoskoltseva, „Top clap, kids” de A. Burenina, T. Sauko, „Elementary music making” de T.E. Tyutyunnikova.

Directorul muzical face totul pentru a înțelege și implementa Standardul Educațional Federal de Stat în instituția de învățământ preșcolar și condițiile pentru implementarea acestuia, o schimbare calitativă a conținutului și a tehnologiilor educaționale în domeniul educațional „Dezvoltarea artistică și estetică”, formarea integratorului trăsături de personalitate.

Timofeev Vitaly Ivanovich deține tehnologii educaționale moderne.

El cunoaște fluent lucrurile de bază cu un computer personal (editoare de text, foi de calcul), e-mail și browsere, echipamente multimedia, editoare de muzică.

Cu ajutorul tehnologiilor informaționale și de comunicare, persoana certificată creează în mod independent prezentări multimedia, videoclipuri pentru copii mici, EOR pentru activități educaționale directe.

Elevul formează cultura muzicală a preșcolarului în toate tipurile de activitate muzicală (percepție, performanță, creativitate, activitate educațională muzicală, joc muzical), bazată pe dezvoltarea emoțiilor estetice, interes, gust, idei despre frumusețe.

Folosește eficient potențialul artei muzicale în procesul educațional, inclusiv zona educațională „Dezvoltare artistică și estetică”, activitate muzicală cu integrarea zonelor educaționale ca mijloc de optimizare, îmbogățire și organizare a procesului educațional.

Activitatea muzicală Vitaly Ivanovich stabilește legături speciale între zona educațională „Dezvoltarea artistică și estetică” cu zonele „Dezvoltarea vorbirii” și „Dezvoltarea cognitivă”, folosind operele literare ca ilustrație a imaginilor muzicale.

În domeniul educațional „Dezvoltarea artistică și estetică” a activității muzicale, se urmărește aplicarea tehnologiei problematică-dialogică prin intermediul muzicii, afectând potențialul intelectual și creativ al copilului: în cântat, copiii improvizează cele mai simple melodii la un text dat; cântând la instrumente muzicale pentru copii, selectați cele mai simple melodii în funcție de o temă dată.

Vitaly Ivanovich deține tehnologii de economisire a sănătății pentru întărirea și salvarea corzilor vocale, pentru învățarea copiilor să respire corect, întărirea sistemului musculo-scheletic al elevilor, folosind metodologia O.N. Arsenyevskaya „Sistem de lucru muzical și de îmbunătățire a sănătății în grădiniță; cursuri, jocuri, exerciții ".

Tehnologiile de joc vizează dezvoltarea personalității artistice și creative a copilului. În activitățile educaționale, regizorul muzical include schițe muzical-figurative, de exemplu, copiii sunt descriși ca animale în Marșul regal al leului, găini și cocoși de Ceaikovski de C. Sen-Saens, eroi ai basmelor lui P. Ceaikovski, A. Grechaninov jocuri pentru copii. " Călărind pe cal "," Micul țânțar "și altele.

Regizorul muzical este un virtuos maestru al tehnicii de joc pe linguri de lemn, predându-le copiilor mai mari; jocul pe linguri are un efect eficient asupra dezvoltării vorbirii copiilor, a mobilității degetelor și a coordonării mâinilor unui copil. Copiii care se joacă pe linguri, așa cum observă educatorii, au stăpânit mai bine elementele de bază ale pregătirii mâinilor pentru stăpânirea scrisului, au o percepție auditivă și o activitate de vorbire mai dezvoltate. Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne contribuie la dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, dezvoltarea căutării, a activității cognitive.

Vitaly Ivanovich aduce o contribuție personală la îmbunătățirea calității educației.

Atestatul dezvoltă și implementează noi materiale educaționale și metodologice în sistemul de educație și formare muzicală:

Planuri pe termen lung pentru utilizarea exercițiilor muzicale-didactice și de muzică în toate tipurile de activitate muzicală;

Nouă demonstrație, fișă și material de joc pentru diferite tipuri de activități muzicale;

Vitaly Ivanovich are o bogată bibliotecă media în secțiunile: „Capodopere ale muzicii clasice”, „Muzică în ton cu natura”, „Anotimpuri” etc. Toate acestea contribuie la acumularea unui stoc de impresii muzicale extrem de artistice.

Materialul didactic a fost dezvoltat pentru dezvoltarea simțului ritmului la copii (imagini, cărți ritmice, bețe de lemn, flanelograf), de asemenea sub formă de prezentări multimedia.

Au fost fabricate instrumente muzicale non-standard (clichete, ruble de pe facturile de lemn, clopoțel de vânt din tuburi de metal, zgomote din sticle de plastic)

Vitaly Ivanovich a realizat un set de percuție (tobe) pentru copii, jocuri muzicale și didactice: „Thumbelina”, „Recunoaște melodia după melodie” „Direcția melodiei (sus, jos)”.

A creat prezentări multimedia pentru copii pentru a îmbogăți orizonturile cognitive ale copiilor: „Instrumente populare rusești”, „Povestea orchestrală”, videoclipuri cu cântece pentru copii „Cine are mamă”, „A venit primăvara”, a dezvoltat activități educative pe opera P.I. Lounge-ul muzical al lui Ceaikovski.

Un sistem de cântări muzicale de logopedie a fost creat folosind jocurile didactice „Vulpea”, „Teremok”, „Soba” „Viespea” „Capra”.

Pentru a ajuta educatorii la exercițiile de dimineață, Vitaly Ivanovich a pregătit mai multe discuri audio muzicale, precum și cântări de logopedie.

Timofeev V.I. creează piese de susținere pentru copii ale autorului și le oferă gratuit pentru muncă directorilor muzicali ai districtului și le distribuie la toate forumurile rusești și internaționale, are recunoștință din partea șefului grădiniței MDOU Suksun „Malyshok” din teritoriul Perm Oparina GV pentru amenajarea piesei „Mama și copiii” și crearea proiectului video cu același nume, pentru amenajarea piesei „Așa este un pom de Crăciun”.

Un mediu de dezvoltare a subiectului dotat cu un profesor contribuie la realizarea intereselor individuale, a înclinațiilor și a nevoilor copiilor.

Sala de muzică îndeplinește cerințele moderne: este echipată cu un proiector, un computer, microfoane, echipamente audio de înaltă calitate, atribute necesare, costume pentru muzică, jocuri și activități de dans.

Candidatul lucrează la tema autoeducării: „Ritmul siglei în activitatea muzicală a preșcolarilor”. Generalizarea experienței de către directorul muzical pe tema: „Logoritmica în activitatea muzicală a preșcolarilor” a făcut posibilă obținerea unor rezultate practice vizibile. Experiența a fost apărată la asocierea metodologică în 2015. Vitaly Ivanovich a pregătit o dezvoltare metodologică „Utilizarea ritmului logo-ului în activitatea muzicală a preșcolarilor” și a fost recomandat pentru lucru de către directorii muzicali din regiune. Experiența prezintă un sistem de lecții logoritmice, îndrumări pentru dezvoltarea simțului ritmului, a vorbirii corecte și a atenției la copii.

Atestatul este șeful cercului vocal Rosinka de câțiva ani În activitatea de cântat a copiilor, „au existat schimbări vizibile în bine: gama vocii copilului s-a extins; copiii au învățat să se asculte unii pe alții, încep și încheiați împreună un cântec.

În activitatea muzical-ritmică, copiii au învățat să simtă bazele muzicale și să le transmită în mișcare: să reflecte în mișcări un tempo moderat, rapid și lent, un model ritmic; pentru a distinge și marca o caracteristică de gen (cântec, dans, marș) în mișcare.

Munca individuală și de grup a fost efectuată cu copiii.

Rezultatele muncii au fost spectacole la sărbători, concerte: „Legendar Hasan”, participare

în competiția regională „bona mea preferată”. Copiii au concertat și în slavă locală

la televizorul STV.

Monitorizarea nivelului de dezvoltare a abilităților muzicale și motorii ale copilului.

Vitaly Ivanovich interacționează activ cu părinții, atrăgându-i să participe la educația muzicală a copiilor. Pentru a ajuta la dezvoltarea muzicală și estetică a copilului în familie, el conduce GCD deschis, camere de zi muzicale, consultații individuale despre organizarea de petreceri pentru copii, despre crearea unei biblioteci muzicale cu înregistrări audio ale operelor muzicale pentru o anumită vârstă a copiilor. . Părinții participă activ la sărbători, divertisment, pregătesc decorațiuni, costume, participă la jocuri, dansuri, concursuri etc. Directorul muzical angajează anual părinții în organizarea de sărbători populare rusești, cum ar fi Crăciunul, Întâlnirea primăverii, Trinitatea, Maslenitsa.

În 2016, Vitaly Ivanovich s-a consultat cu utilizarea „Home Media Library” TIC părinților, pentru a oferi asistență pedagogică familiilor, pentru a sprijini educația cuprinzătoare, dezvoltarea copiilor de la 1,6 ani până la 7 ani care nu frecventează o instituție de învățământ preșcolar. , pe baza unui punct de consultanță special deschis MBU DO CDT „Inspirație”.

Persoana certificată ia parte activă la diseminarea experienței pedagogice valoroase în domeniul îmbunătățirii calității educației și a educației în rândul profesorilor din district. În fiecare an, pe baza acestei grădinițe, se organizează asociații metodologice regionale:

2012 Asociația Metodologică Regională „Program pentru educația muzicală a copiilor preșcolari„ Ladushki ”I. Kaplunova, I. Novoskoltseva (vorbitor). GCD pentru programul Ladushki (grup Senior). Raport asupra programului Ladushki

2013 Asociația Metodologică Regională „Utilizarea TIC în domeniul educațional„ Muzică ”(vorbitor). demonstrarea GCD integrat (grupul pregătitor) „Toamna” cu utilizarea TIC. Raport „Aplicarea TIC în domeniul educațional„ Muzică ”

2014 Asociație metodologică regională. „Dezvoltarea ritmului în activitatea muzicală a preșcolarilor” (vorbitor)

2014 Master class pentru liderii muzicali ai raionului "Editori de sunet, convertoare de sunet, editori video, tipuri de fișiere de sunet" "Programe de calculator necesare în activitatea directorului muzical al unei instituții de învățământ preșcolar"

2015 Asociație metodologică regională. GCD integrat (logo ritmic) „În lumea animalelor”.

(Grup de seniori) Raport pe tema „dezvoltarea metodologică„ Utilizarea ritmului logo-ului în activitatea muzicală a preșcolarilor ”

Master class "Tehnici de joc pe linguri muzicale de lemn"

2017 Asociație metodologică regională. Workshop pe tema: „Implementarea componentei regionale în procesul educațional al instituției de învățământ preșcolar„ Teremok ”(raport creativ care prezintă prezentarea„ Componenta regională în instituția de învățământ preșcolar ”cu pregătirea prezentării.

Timofeev V.I. participă activ la competiții regionale, regionale, all-rus și internaționale.

2013 Câștigător competiția locul 1 MKDOU "Teremok" "Cel mai bun portofoliu al unui profesor al instituției de învățământ preșcolar" Diploma MKDOU

la nivel municipal;

2014 Câștigător locul 2 în competiția regională profesională "Educatorul anului 2014" Diploma de la MKU UO.

la nivel regional;

2015 an... câștigător la nominalizare „Portofoliul electronic al unui profesor preșcolar” competiția regională „Festivalul tehnologiilor educaționale moderne” Diploma PC IRO 2015

la nivel complet rus;

2014 an Diplomă laureată la nominalizarea „Site-ul sau pagina blogului” VII Concursul de creație al întregii ruse „Talantokha”. Diploma Nr. T7RU-4918 Media El Nr. FS77-56409

2015 câștigător al gradului 1 la nominalizarea „Utilizarea TIC în activitatea pedagogică” Testarea în întregime rusă „Roskonkurs” Diploma AE-376

2015 an... Câștigător de gradul 1 la nominalizarea „Aspecte psihologice și pedagogice ale sferei educaționale” Testare în întregime rusă „Roskonkurs” Diploma AE-386

2016 noiembrie Câștigător de gradul 1 la nominalizarea „Pedagogie preșcolară” Testare complet rusă „Test total” Diploma nr. 52056

2015 an Câștigător de gradul 1 la nominalizarea „Cel mai bun site al profesorului” Competiție din toată Rusia cu participare internațională „Intertechinform”. Diploma Nr. AB 1088 2015 Mass media El Nr. FS77-66048

2016 an... Diploma participantului la concurs la nominalizarea „Site-ul unei organizații educaționale ca fereastră către lume” Idei de început ale educației: noi frontiere ale managementului „Test total” Diploma PK IRO

2016 noiembrie Câștigător de gradul 1 la nominalizarea „Aplicarea TIC în educația muzicală a instituțiilor de învățământ preșcolar în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal” Competiția întregii ruse pe portalul „Educație” Diploma nr. 1629103446 2016

Mass media El # FS77-57749

2016 an... Câștigător de gradul 1 la categoria „Vocația mea” Competiție rusă la proiectul „Erudit” Diploma „Erudit”

2016 an câștigător al gradului 1 la nominalizarea „Cel mai bun portofoliu” Centrul educațional din întreaga competiție rusă „Cea mai bună soluție”. Diploma de LLC "Cea mai bună soluție"

la nivel internațional.

2014 an laureat locul 1 la nominalizarea „Profesioniști în sistemul de învățământ” IV concurs internațional pentru prezentări de portofoliu Diploma Nr. 11673337633 2014

2015... câștigător al gradului 3 la nominalizarea „Filmul meu” „concurs internațional„ Prietenia talentelor ”Diplomă DTS-215-066 2015

Vitaly Ivanovich participă activ la forumurile on-line ale regizorilor de muzică, unde schimbă activ experiență cu colegii, este creatorul și administratorul forumului internațional al directorilor de muzică ai instituțiilor de învățământ preșcolar, adresa web a forumului este http: // muz-ruk.forum2x2.ru

El și-a creat propriul site personal unde sunt plasate toate materialele educaționale și metodologice, portofoliul profesorului, vacanțele ținute la instituția de învățământ preșcolar. A creat o pagină în rețeaua socială a educatorilor, unde și-a postat constatările metodologice: a publicat material educațional și metodologic „Jocuri de vorbire pentru dezvoltarea simțului ritmului la copii”, a postat un portofoliu electronic, un curriculum de lucru, planuri pe termen lung .

El a creat și este administratorul site-ului web al instituției de învățământ https://teremok-slavyanka.ru. PC IRO în 2015, a primit diploma PC IRO pentru munca creativă. Vitaly Ivanovich este unul dintre principalii dezvoltatori ai mărcii MBDOU „Teremok” care participă la concursul municipal „Brandul ca resursă pentru dezvoltarea unei instituții de învățământ” (Imn, stemă, steag, logo-ul instituției).

Persoana certificată este un participant activ la mișcarea publică internațională „Casa internațională a creativității” „Inter Kultur Haus”, unde administrația forumului a deschis un atelier online personal al lui Vitaly Ivanovich „Fonogramele din partituri” în secțiunea „ateliere creative” pe portalul de internet mondial, Vitaly Ivanovich este, de asemenea, moderatorul acestui forum http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833.

Obiectivele și obiectivele zonei educaționale „Dezvoltarea artistică și estetică” activitățile muzicale, implementate de Vitaly Ivanovich, contribuie la realizarea rezultatelor țintă ale programului educațional al grădiniței, la dezvoltarea calităților fizice, personale și intelectuale ale copiilor.

Conform rezultatelor monitorizării pedagogice a creșterii dezvoltării muzicale a copiilor, se poate observa că nivelul de dezvoltare a crescut până la sfârșitul fiecărui an universitar. Copiii au devenit mai activi, în grupul de mijloc copiii au învățat să cânte melodiile cântecelor, au început să imite mai bine, au apărut abilități de improvizație primitivă, în grupul mai mare, până la sfârșitul anului școlar, copiii au învățat să dea un răspuns muzical la o întrebare muzicală, a apărut capacitatea de a compune cele mai simple melodii unui text dat și, de asemenea, pe o melodie a personajului corespunzător, pe măsură ce preșcolarii au devenit interesați de improvizație, punerea în scenă a cântecelor.

Tabel rezumativ pentru evaluarea nivelurilor de eficacitate a influențelor pedagogice

Activitate muzicală „Dezvoltare artistică și estetică” (în%)

Astfel, organizarea corectă și intenționată a activităților educaționale, utilizarea programelor moderne și a tehnologiilor educaționale de către directorul muzical asigură dinamica pozitivă a dezvoltării muzicale a copilului, dezvăluie potențialul personal al copilului, oferă vârsta și situația individuală de dezvoltare și ajută la crește nivelul culturii muzicale și estetice a preșcolarilor.

După cum au arătat rezultatele sondajului chestionar din partea părinților, copiii au arătat un interes crescut pentru cultura muzicală, îmbunătățirea abilităților vocale, percepția imaginativă a muzicii, independența creativă și activitatea cognitivă.

Vitaly Ivanovich lucrează constant pentru a identifica și dezvolta abilitățile copiilor pentru activitatea creativă. Elevii celor atestați sunt participanți constanți la evenimentele tradiționale desfășurate în sat, zonă: „Legendara Khasan”, „1 mai”, „Ziua Copilului”.

Vitaly Ivanovich a pregătit câștigătorii concursurilor regionale din toată Rusia și internaționale.

2013 g. Naydenskaya Katya locul 1 în competiția de nominalizare „Vocal” a instituției de învățământ preșcolar „Note vesele”

Anul 2012... Vasilenko Zlata locul 2 în nominalizarea „Cântecul” competiției creative regionale „Vocea copilăriei”

2012 r. Grupul vocal Rosinka "locul 2 în nominalizare" Song "competiția regională de creație" Vocea copilăriei "

2012 r. Grupul de dans locul 2 în nominalizarea „Dans” la concursul regional de creație „Vocea copilăriei”

2013 an... Danina Milana locul 3 la categoria „Cântec” competiția creativă regională „Vocea copilăriei”

2013 an... Grupul vocal Rosinka "locul 3 în nominalizare" Vocal "competiția regională de creație" Vocea copilăriei "

2014 Grupul vocal Rosinka "locul 2 în nominalizare" Vocal "competiția creativă regională" Vocea copilăriei "

2017 an... Grupul de dans „Pochemuchki” locul 2 în nominalizarea „Dance” la concursul regional de creație „Vocea copilăriei”

2017 an... Kornienko Ira locul 2 în nominalizare la concursul de creație regională „Vocal” „Vocea copilăriei”

2014 an Câștigător al diplomei Lymar Vitya în categoria „Vocal” VII Concursul de creație al întregii ruse „Talantokha”

2015 Grupul vocal Rosinka "locul 2 la categoria" Potpourri de Ziua Victoriei "VI competiție creativă din toată Rusia" Talentele Rusiei "

2016 an... Grupul vocal Rosinka "locul 2 în nominalizare" Cântec patriotic "Concursul internațional de creație" Artkopilka "

În prezent, 8 absolvenți ai instituțiilor de învățământ preșcolar studiază la școala de arte, studiază în studioul vocal „New Wave”, în ansamblul de dans „Enturage”.

Vitaly Ivanovich a fost distins cu certificate MBDOU „Teremok” pentru munca creativă activă, o contribuție deosebită la munca tinerei generații, o diplomă a „Departamentului Educației din districtul municipal Khasan” pentru un nivel ridicat de calificare profesională, personalitate excelentă contribuția la cauza generației tinere.

Vitaly Ivanovich se caracterizează printr-o viziune clară a sarcinilor moderne din domeniul educațional „Dezvoltarea artistică și estetică” a activității muzicale, o poziție activă care contribuie la dezvoltarea muzicală semnificativă a copiilor.

Grupul de experți consideră că nivelul de calificare al lui Vitaly Ivanovich Timofeev îndeplinește cerințele pentru cea mai înaltă categorie de calificare

Membrii grupului de experți:

Zaitseva T.E. ________________________________

Khokhlova G.A. _________________________________

Kondrakova Yu.G _________________________________

Opinia șefului instituției de învățământ „Sunt de acord cu opinia expertului”

„05” _Mai 2017 ________________________ Orlova Galina G.