Сценки ко дню земли в начальной школе. Сценарий праздника для начальной школы день земли. Мальчик читает стихотворение Г. Гейне «Лорелея»

, Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом»

Презентация к уроку

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

“Есть такое твердое правило... – Встал поутру, умылся,
привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету...”
Антуан де Сент-Экзюпери

Цель: Воспитание экологической культуры детей.

Задачи:

углубить представление об источниках загрязнения окружающей среды;
развивать экологическое мышление у детей;
воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Оформление: плакаты на тему “Земля - наш общий дом”, презентация, Д.Тухманов “Как прекрасен этот мир”.

На фоне показа презентации о природе звучит стихотворение М.Дудина.

1. Ведущий:

Всегда у жизни на пиру
Ищи родства, а не различья.
Весною в утреннем бору
Прекрасна песенка синичья.
Прекрасны сосны в полный рост,
Опора для души и взора,
И шелест падающих звезд
В лесные полные озера.

2. Ведущий:

Прекрасен мудрый путь зерна,
И солнца вечный свет прекрасен,
Прекрасна песня, что верна
Труду, который не напрасен.

Прекрасны – чистый купол дня,
Земля полдневная и воды,
Где все и все - твоя родня,
Твоя ответственность свободы.

Прекрасен майский соловей,
Прекрасна тень его ракиты –
Весь мир, который ждет твоей
От самого себя защиты.

3. Ведущий : Здравствуйте, здравствуйте! Мы рады вас приветствовать на нашем празднике. Как известно, праздники бывают разные, потому что приурочены к различным событиям. Но всегда они веселые и яркие. Праздников много. Сегодня этот праздник – День Земли !

4. Ведущий: И праздник этот связан не только с радостными событиями. На этом празднике люди немного грустят. Напомним историю возникновения этого праздника.

В 1969 году на нефтепромыслах у городка Санта-Барбара произошел аварийный разлив нефти. Огромное количество нефти расползлось по поверхности прибрежных вод океана, загрязнило пляжи. От аварии пострадали многие морские животные, особенно птицы. Это трагическое событие произвело на американцев большое впечатление. Они решили хотя бы раз в год напоминать людям об их отношениях с окружающей средой. 22 апреля 1970 года тысячи американцев вышли на улицу городов.

1. Ведущий: Они проводили митинги и демонстрации в защиту природы. Требовали принять новые природоохранные законы, сажали деревья, убирали мусор на улицах, очищали берега рек, слушали песни, воспевающие красоту окружающего мира. Первый День Земли отмечали только в США, но со временем этот праздник объединил жителей многих стран. С каждым годом их становилось все больше и больше. Стали отмечать День Земли и в России. Кроме того, по постановлению правительства с 15 апреля по 5 июня у нас у нас проводятся специальные Дни защиты окружающей среды.

2. Ведущий . С 22 апреля 1990 года весь мир празднует Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Этот день напоминает нам о страшных экологических катастрофах, это день, когда каждый человек задумывается над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, преодолев равнодушие в себе.

Мы давно освоили планету
Широко шагает этот век
На Земле уж белых пятен нету
Черные сотрешь ли, человек?

Праздник “День Земли” отмечается в России с 1992 года.

3. Ведущий. Оставшись один в лесу, в степи, на реке, в поле, на болоте, человек остается наедине со своей совестью. Она для человека - единственный контролер. И может быть, одна из самых важных задач, которая стоит перед тем, кто хочет спасти природу на планете, - пробудить в людях совесть, понимание того, что можно делать и чего делать нельзя.

Все тесно связано вокруг.
(Примеры мы не станем множить).
Цветка ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.

4. Ведущий. Все, кто как-то знаком с экологией убежден, что спасение человечества возможно лишь тогда, когда каждый из нас овладевает экологическими знаниями и живет по экологическим законам жизни:

учись понимать природу, стань ее другом и защитником;
радуйся красоте природы, не вреди ей своим небрежным отношением;
пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-нибудь полезное и не зря природу называют храмом.

Есть просто храм,
Есть храм науки
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свет в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.

1. Ведущий : Но храм природы – это хрупкое строение. Представьте себе карточный домик. Уберешь одну карту – и домик рухнул. Так и в природе – если уничтожить какую-либо ее часть, рухнет все.

2. Ведущий: В этом празднике принимают участие все жители нашей планеты. Не остались в стороне и наши лицеисты. На сцену приглашается 10 А класс. С защитой своего проекта “Земля - наш общий дом”. (Затем эстафета передается всем остальным учащимся)

3. Ведущий:

Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
Не жги ее напропалую
И не растаптывай до дна,
И помни истину простую -
Нас много, а она одна.

4. Ведущий: Вспоминаются слова Маленького принца из одноимённой сказки Экзюпери: “Есть такое правило. Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету”. Каждый из нас понимает, что надо жить в согласии с окружающим миром в нашем общем доме под названием Земля.

1. Ведущий:

Кромсая лёд, меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот,
Но мы ещё придём просить прощенье
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода
У самого мельчайшего малька...

Пока об этом думать неохота
Сейчас нам не до этого... пока
Аэродромы, пирсы и перроны
Леса без птиц и земли без воды...
Всё меньше окружающей природы,
Всё больше окружающей среды.

2. Ведущий:

И пусть будут лишь мирные и радостные Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля - планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни...

Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик -
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...

3. Ведущий:

Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: “научиться жить на Земле, как люди”. Сверхзадача века – сохранение не только природного в природе, но и человеческого в человеке.

Все “Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля”, и пересесть из него просто некуда”.

“Есть такое твердое правило... – Встал поутру, умылся,
Привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету...”

Подведение итогов: награждение участников мероприятий.

Сценарий праздника для начальной школы День Земли

Ведущий - Сегодня мы отмечаем день рождения Земли – нашего общего дома.

С вопросом к детям, которые на сцене:

В. – Расскажите, что кругом: всё, что кругом – это тоже ваш дом?

Д. – Посёлок стоит на реке Ея.

А за рекой виден лес вдалеке.

Тянутся к лесу сады и поля,

Очень красива наша Земля!

В. – Верно, красива, но где же она?

Д. – В России – это наша страна.

В. – Ну, а страна где?

Д. – Как и все страны – на нашей планете!

В. – Как называется наша планета?

Д. – Земля!

Д. – Мы речь свою ведём о том, что вся Земля – наш общий дом,

Наш добрый дом, просторный дом, мы все с рожденья в нём живём!

В. – Земля – какая она?

Дети :

Презентация «Какую форму имеет Земля?»

В . – Ребята, а как вы думаете, кто в году 4 раза переодевается? (Земля)

Звучит весенняя мелодия “Прилетели облака”

В . – Только появились на деревьях почки

Новенькое платье сшила мать для дочки,

С яркими цветами и с голубизною

Маленькую дочку назвала Весною.

(Под слова Ведущего звучит фрагмент “Подснежник”)

В. – Пригрело солнышко и на лесной проталинке появились первые цветы.

Для вас, ребята, есть загадки. Отгадайте их. На шесте дворец, во дворце певец. Кто это? (Скворец) Без рук, без топорёнка, построена избёнка. (Гнездо) В белом сарафане стала на поляне. Летели синицы, сели на косицы. (Берёза) Никого не родила, а всё матушкой зовут. (Земля)

В. – Все загадки Весны отгадали. Молодцы, ребята! А теперь поиграйте со мной. Вы должны дружно отвечать на мои вопросы “Можно” или “Нельзя”:

– Ходить в лесу по тропинкам ……(М.)

Ходить по траве где попало ……(Н) – Собирать в лесу грибы …..(М.)

Вырывать их с корнем ……(Н.) Слушать пение птиц ……(М.)

А шуметь в лесу, включать музыку ….(Н.) - Наблюдать за муравьями …….(М.)

А разрушать муравейники …….(Н.)

– Можно брать детёнышей диких животных домой? (Н.)

Почему? (Лес – родной дом зверей и создать дома такие же условия, как в лесу – очень трудно. Животные не могут жить с нами)

В . – Дочь свою вторую называя летом, мать дала ей много солнечного света.

Всё от солнца ясного расцвело, - это лето красное к нам пришло,

По росистой травушке, по траве, по зелёной шёлковой мураве.

По садам и по долинам лето в школу к нам идёт.

Землянику и малину и смородину несёт.

Лето к нам идёт лугами, осыпает их цветами.

В. – Отгадайте загадку:

В воде родилась, а в ней мало бывает (лягушка)

В. – Спелыми плодами любовалась мать. Осень – третью дочку стала называть.

Кто загадки отгадает?

Рыжий маленький зверёк с ветки прыгнул на пенёк. Он грызёт орешки мелки. Угадали? Это ……..(белка) Появл. белка. То не сосенка, не ёлка, хоть везде торчат иголки. На комок живой похожий, по дорожке ходит …………(ёжик) Появл. ёжик.

Осень: - прислушайтесь! Кто это? (Появл. Медведь, Заяц, Жаворонок)

В. – Снегом украшая горы и дома имя старшей дочке мать дала – Зима.

Кто любит мой пушистый снег, узоры на окне?

Кто любит санок быстрый бег? Кто радуется мне?

Дети: - Мы, любим, Зимушка, тебя, твой иней и ледок,

И снег пушистый на ветвях и санки, и каток.

В: - Люблю мой край… Как странно это слышать:

Ведь каждый человек свой любит край!

В. – Наши дети настоящие знатоки и любители природы.

Задаёт вопросы:

Зимой воробьи притихли, нахохлились, что это значит? (Будет снег без ветра) Как петух может подсказать нам, что будет мороз? (Если стоит на одной ноге) Назовите сказки, где главные герои – животные и птицы.

“Выбери правильный ответ”

Вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов, для чего? Для красоты; 2) для очищения воздуха; 3) чтобы селились птицы и животные. На вырубке раньше всех вырастает?

1) берёза; 2) клён; 3) сосна.

Все знают чем опасен автомобиль. Какое из деревьев лучше поглощает выхлопные газы и выделяет кислород?

1) берёза; 2) тополь; 3) сирень.

По присутствии какого животного можно определить чистоту водоёмов , озёр и рек?

1) уж; 2) рак; 3) кальмар; 4) лягушка.

Овраги портят землю. Как уменьшить вред наносимый ими?

1) засыпать из землёй; 2) насадить на склонах деревья; 3) превратить их в свалки.

В . – Ребята, а вы знаете сколько лет Земле? Ученые предполагают, что наша Земля существует 4,5 миллиардов лет. С 1990 г. 22 апреля объявлен международным днём Земли. Я прошу обратить ваше внимание сюда. На ваших рисунках всё богатство вашего воображения. Спасибо ребята! Все ваши мечты – о хорошем будущем, о прекрасной Земле, о дружбе человека и природы, Вот это желание светлого, доброго, прекрасного будущего и объединяет нас здесь. И это замечательно.

Но ни леса, ни реки, ни озёра, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу мусор – приберите его, закопайте в землю там, где можно, аккуратно сожгите то, что горит. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Не уносите с прогулок охапки цветов. Берегите птиц, муравьёв. Первое, с чего начнёте дружбу с природой, будет то, что вы не принесёте ей вреда!

Знаете ли вы что:

до полного разложения бумаги нужно более 2-х лет; консервной банки – более 90 лет; полиэтиленовому кульку – 200 лет; стеклу – 1000 лет.

Прежде чем выкинуть мусор, хорошо подумайте, какой вред мы ей наносим делая это.

Д. - Наша планета Земля очень щедра и богата:

1. Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

2. Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья.

3. Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нём.

Природою родной Земли зовётся этот дом.

4. Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живёшь!

Край, который с детства дорог, Родиной зовётся.

Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живёшь.

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый ребята!

Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи и дым, в обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами.

, Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом»

Презентация к уроку

Назад Вперёд

Цель: Воспитание экологической культуры детей.

Задачи:

углубить представление об источниках загрязнения окружающей среды;
развивать экологическое мышление у детей;
воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Оформление: плакаты на тему “Земля - наш общий дом”, презентация, Д.Тухманов “Как прекрасен этот мир”.

На фоне показа презентации о природе звучит стихотворение М.Дудина.

1. Ведущий:

Всегда у жизни на пиру
Ищи родства, а не различья.
Весною в утреннем бору
Прекрасна песенка синичья.
Прекрасны сосны в полный рост,
Опора для души и взора,
И шелест падающих звезд
В лесные полные озера.

2. Ведущий:

Прекрасен мудрый путь зерна,
И солнца вечный свет прекрасен,
Прекрасна песня, что верна
Труду, который не напрасен.

Прекрасны – чистый купол дня,
Земля полдневная и воды,
Где все и все - твоя родня,
Твоя ответственность свободы.

Прекрасен майский соловей,
Прекрасна тень его ракиты –
Весь мир, который ждет твоей
От самого себя защиты.

Мы давно освоили планету
Широко шагает этот век
На Земле уж белых пятен нету
Черные сотрешь ли, человек?

Праздник “День Земли” отмечается в России с 1992 года.

Все тесно связано вокруг.
(Примеры мы не станем множить).
Цветка ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.

учись понимать природу, стань ее другом и защитником;
радуйся красоте природы, не вреди ей своим небрежным отношением;
пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-нибудь полезное и не зря природу называют храмом.

Есть просто храм,
Есть храм науки
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свет в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.

3. Ведущий:

Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
Не жги ее напропалую
И не растаптывай до дна,
И помни истину простую -
Нас много, а она одна.

1. Ведущий:

Кромсая лёд, меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот,
Но мы ещё придём просить прощенье
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода
У самого мельчайшего малька...

Пока об этом думать неохота
Сейчас нам не до этого... пока
Аэродромы, пирсы и перроны
Леса без птиц и земли без воды...
Всё меньше окружающей природы,
Всё больше окружающей среды.

2. Ведущий:

Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик -
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...

3. Ведущий:

Все “Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля”, и пересесть из него просто некуда”.

“Есть такое твердое правило... – Встал поутру, умылся,
Привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету...”

Подведение итогов: награждение участников мероприятий.

ГБСУСОН «Ипатовский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»

ДЕНЬ ЗЕМЛИ

(экологический праздник для детей 6-10 лет)

2016 г.

Воспитатель: Кияница Е.А.

Цель: расширение экологических знаний у детей

Задачи:

образовательные:

Формирование представлений о многообразии природного мира, о необходимости охраны природы, обучение правилам поведения в природе, закрепление умения выразительного чтения стихотворений

развивающие:

Развитие связной речи, активизация словаря, расширение кругозора

воспитательные:

Воспитание у детей ответственного, гуманного, бережного, эмоционально – положительного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на земле;

Создание детям праздничного настроения, положительных эмоций от участия в общем празднике

Материалы и оборудование : презентация по теме, слайды по правилам поведения в природе фонограммы песен, танцев, звуков природы, экологические знаки, фильм «Берегите Землю», горшок с цветком, медали «Юный эколог», атрибуты для игр, сценок; костюмы для участников

Зал украшен цветами, бабочками, стрекозами, листьями (из цветной бумаги),рисунками детей по теме, шарами. На стене картина с изображением планеты «Земля».

Ход мероприятия:

(Звучит музыка «Звуки природы»)

Ведущий: Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!

Земля - прекрасная планета,
В сиянье солнечных лучей.
Люблю встречать твои рассветы,
И слышать, как течет ручей.
Смотреть, как волны набегают,
Играя галькой на ходу,
Как птицы с юга прилетают
К большому старому пруду.
Деревьев робкие листочки,
И запах трав в немой ночи.
Как на деревьях бухнут почки,
Как дятел по коре стучит.
Твои рассветы и закаты,
Равнины, реки и поля.
Все, чем с рождением когда-то
Нас одарила Мать-Земля!

Ведущий: Традиция отмечать этот праздник пришла к нам с США еще 170 лет назад. Отмечается он ежегодно в день весеннего равноденствия,22 апреля. С 1997 года День Земли начали отмечать и в России. В этот день принято сажать деревья, кустарники, цветы, очищать города и села от мусора.

Ведущий: К символам этого праздника относятся:

Зелёная греческая буква Тета на белом фоне (слайд 1)
Флаг Земли. Снимок планеты Земля, изображенный на флаге, сделан астронавтами космического корабля «Аполлон-17» по дороге к Луне (слайд 2)
Колокол Мира, который звучит, призывая людей Земли приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома (слайд 3)

Ведущий: Каждый год этот праздник отмечают по-разному.

Например, несколько лет назад в этот день было предложено отменить все поездки на автомобилях и передвигаться исключительно пешком или на велосипедах, то есть экологически чистыми способами (сл.4,5)
В этот день все желающие могут принять участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц (сл. 6,7)
Могут пройти спортивные состязания (сл.8,9)

Ведущий: Мы с вами знаем, что начинать нужно с себя. Человек должен пересмотреть свое потребительское отношение к природе и вспомнить, что Земля - наш дом, который нужно беречь (сл.10,11)

Ведущий: Ребята, отгадайте, без чего невозможна жизнь на земле:

Ходит в небе желтый шар,

Воду превращает в пар.

В тучке скроется оно-

Нам становится темно.

Смотрит в каждое оконце удивительное…(солнце)

«Светит солнышко для всех» (танец)

(звучит волшебная музыка, входит фея Экология) (сл.12)

Фея: Меня зовут фея Экология.

Я по земле хожу, да за порядком слежу.

Только мне трудно одной стало.

Смотрю - то ветка сломана, то гнездо разорено, то цветы помяты.

Вот и решила я подыскать помощников - пошла по земле в поисках

удачи. Шла, шла и увидела ваш детский дом. Заглянула и вижу: сосны, березы, ели вокруг! Чистота кругом. Наверное, думаю, в этом доме живут добрые и заботливые дети, которые любят растения, животных, птиц и ухаживают за ними.

Так ли это, ребята?

(выходят дети, читают стихи)

Ребенок1. Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету,

Желаем здоровья, всех благ и добра, (Леша П.)

Ведь лучше Земли нашей нету!

Ребенок 2 . Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – (Даша Ш.)

Дом наш родимый, ребята.

Ребенок 3: Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету. (Коля К.)

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Ребенок 4: Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей. (Маша Б.)

Украсим всю Землю садами, цветами,

Все вместе: Такая планета нужна нам с вами!

Фея: Я очень люблю весну. Вся природа просыпается от долгого зимнего сна, все вокруг оживает, зеленеет, цветет, пахнет, поет. Не зря день рождения Земли весной-в самое красивое время года! (сл.13)

Песня « Про весну» (клип песни)

- «Здравствуйте, добрые дети!

Я - Земля! И мне радостно слышать ваши слова».

Фея: Земля! Земля! Ты услышала нас? Ты говоришь с нами?

(звучит музыка)

Земля: Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. (сл.14,15,16,17,18)

Я в большой беде!

Я не в силах исправить все то зло, которое творит человек. В реках погибает рыба, потому, что человек сбрасывает в воду химикаты.

В морях и океанах я не в силах спасти морских животных, птиц от разлившейся нефти, птицы не могут расправить крылья и взлететь они погибают и кричат о помощи .

От беспечности человека горят мои леса. Люди, гуляя по лесу, разводят костры и забывают их загасить. Горят леса, мне нечем дышать. А лес это мои легкие. Погибают звери и птицы, скоро вы не услышите пения птиц.

Мои города накрывает дым и гарь от фабрик и заводов. Горы мусора покрывают всю планету, он и в морях, и в реках и на ваших улицах- везде. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по Земле человек. Я пылаю! Я задыхаюсь , даже в космосе!

Фея: Земля! Ты ведь такая красивая, голубая, цветущая! Неужели ты можешь погибнуть?

Земля: Да, у меня много цветов, лесов, рек, но их становится все меньше и меньше... У вас есть еще время, чтобы спасти меня и самих себя! Только вы, люди, можете это сделать!

Фея : Как?

В ответ звучат гудки...

Фея Экология: Земля не успела сказать нам, как ей помочь. Значит, мы

Сами должны найти путь к ее спасению.

(Звучит громкая музыка. Входит мусорный Монстр с двумя мешками мусора)

Монстр : В мусорном ведре валялся –

Ниоткуда просто взялся,

А теперь я здесь хожу,

На создателей гляжу.

И сказать хочу вам, люди: -

Да здравствует мусор! (вытрясает бутылки и бумагу по залу)

И пусть всегда он тут будет!

(Монстр разбрасывает мусор по всему залу. Ходит, пинает бутылки).

Фея: Страшно, если такие мусорные Монстры будут жить на нашей прекрасной планете.

Монстр : Ха-ха-ха! Вы разбрасываете фантики от конфет, вы выбрасываете пластиковые бутылки, пакеты. Пусть на всей планете мусорные кучи растут, и планета Земля, будет одной большой мусорной свалкой!! Ха-ха-ха! (Убегает)

Экология : Какой ужас! Ребята, мы можем справиться с мусорными монстрами? (Да!)

Мы и наши добрые дела.

Ведь добро всегда побеждает зло!

Так давайте же, дети, уберем этот мусор.

Проводится аттракцион «Уборка мусора».

(мне нужны 2 команды: 3 мальчика и 3 девочки. Посмотрим, кто быстрее соберет мусор)

Фея: Дети, а вы не хотите на нашей планете остаться совсем одни? (нет!)

Тогда Вы должны пройти мои испытания, готовы? (Да!)

Для начала, я предлагаю вам отгадать мои загадки:

1. Всех прилетевших птиц черней,

Чистит землю от червей. (сл.19)

Взад – вперед по пашне вскачь,

А зовется птица…(грач)

2.Кто на ёлке на суку (сл.20)

Счет ведет: ку-ку, ку-ку? (Кукушка)

3.Он соло пел среди ветвей.

Певца назвали... (соловей) (сл.21)

4.Под крышей я леплю гнездо из комочков глины. (сл.22)

Для птенчиков стелю на дно пуховую перину (ласточка)

5. Как лиса среди зверей эта птица всех хитрей.

Прячется в зеленых кронах. (сл.23)

А зовут ее… (ворона)

6. Возле дома, по дорожке,
Скачет, собирая крошки. (сл.24)
Друг синиц и голубей,
Серый, шустрый …(воробей)

Фея Экология: Молодцы, Сразу вижу, что вы знаете птиц и подкармливали их зимой, заботились о них. Вас по праву можно назвать настоящими друзьями птиц.

Песня « Про птиц»

Фея Экология: Вы отлично справляетесь с моими испытаниями. (сл.25)

Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению. Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе!

« Земелюшка-чернозем» -хоровод

Фея Экология: Ребята, а вы ходите гулять в парки, в лес? (Да)

Давайте вместе вспомним правила поведения в природе.

(Презентация «Правила поведения в природе»)

Фея: Сейчас я проверю, как вы запомнили правила поведения в природе. Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

(Из-за кулис выходит девочка. В руках она держит цветочный горшок).

Девочка: Здравствуйте!

Фея Экология: Здравствуй Даша! Почему ты такая грустная?

Девочка: Вот, хотела я цветок вырастить, посадила семечко в горшочек, жду, жду, а ничего не растёт. Даже не знаю, что делать?

Фея Экология: Ребята, нужно помочь Даше. Давайте вспомним, без чего не может вырасти растение?

Дети: Без земли, воды, солнца, чистого воздуха.

Фея Экология (обращаясь к девочке): ты не забывала поливать зёрнышко?

Даша: Ой, а я и не знала, что его нужно поливать!

Фея Экология: Вот тебе чистая вода, теперь ты знаешь, что необходимо для того чтобы вырастить цветок. Поставь горшочек на солнечное место и не забывай регулярно поливать!

Даша: Спасибо, ребята, я буду следовать вашим советам. До свидания!

(Девочка уходит)

Фея . Ребята, а вот еще одно мое испытание - «Экологические знаки».

(Фея показывает знак, дети отвечают, что он обозначает).

Фея. Дорогие, дети! Вы все достойны быть моими помощниками. За это я вас награждаю медалью «Юный эколог».

(Заставка фильма «Берегите Землю»)

Я Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета. (сл.26)

Нет, вы поверьте, Земли голубей

От синевы рек, озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это я- планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Ливни шумят…

И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете

Вашей прекрасной и доброй планеты!!!

Просмотр фильма «Берегите Землю»

Земля: Спасибо вам, добрые дети!

Я рада, что у меня теперь есть такие помощники.

Я, планета Земля, берегите меня!

Фея: Ребята, сейчас вы все пойдете на прогулку. В честь празднования Дня Земли я предлагаю вам провести акцию «Украсим землю цветами!». Я дам вам волшебные семена цветов, а вы их посадите. Пусть наш детский дом будет самым красивым и цветущим! С праздником вас всех!

Театрализованное представление для младших школьников «Земля - наш дом»

На сцене висит большая легкая рама окна с прозрачной длинной шторой из тюля. Начинает звучать песня Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир». Двое детей - мальчик и девочка вылезают из «окна», отводят в сторону штору. Из «окна» поочередно появляются все участники представления с цветами и воздушными шариками, нарядные, в светлых одеждах. Постепенно все участники рассаживаются на сцене.

Первый мальчик . Мы сегодня представим вам историю правдивую, но необычную, страшноватую, но и веселую; грустную, но и счастливую. А если она покажется вам короткой, то продолжение придумайте сами и непременно расскажите нам. Ладно? Итак, начинаем!

Второй мальчик . С чего начнем?

Первый мальчик . С того, что было в самом начале...

Выключается свет, выходит третий мальчик, в белом костюме, встает на возвышение, на него направляется луч прожектора.

Третий мальчик (читает по большой книге). И сотворил Бог человека по образу своему; мужчину и женщину сотворил.

И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и владычествуйте над рыбами морскими, и над зверями, и над птицами небесными, и над всяким скотом, и над всею землею... и был вечер, и было утро: день шестой. (Цитата из Библии, Книга «Бытие».)

Включается яркий свет.

Второй мальчик . С тех самых пор земля - наш дом. Это окружающий нас мир природы: леса, поля, реки, моря, океаны, горы и пустыни, небо, солнце.

Третий мальчик . Это все живые существа нашей планеты: птицы, рыбы, животные и насекомые.

Первая девочка . А человек - хозяин на этой земле. Значит, он должен заботиться о ней, оберегать и сохранять ее богатства.

Вторая девочка . Давайте всему этому учиться с детства!

Дети на сцене находятся как бы во сне, инсценируя звучащую фонограмму песни В. Долиной «Мне сын рассказывает сон», песня заканчивается, дети просыпаются и встают.

Мальчик.

Как-то из лесу весной

Я принес известие:

Дети, там концерт лесной,

Я пойду, и вы со мной -

Все пойдемте вместе.

Кукушка.

Что в программе? Чудеса?

Дай, шепну на ушко...

Вот заморских сцен краса -

На гастроли к нам в леса

Прибыла кукушка.

Дрозд.

На пастушьей дудке дрозд

Нам сыграет дойны.

Он так нежен, мил и прост,

Среди майских певчих звезд

Самый он достойный.

Скворцы.

Гимн весне споют певцы

На высоком буке,

Вступят теноры-скворцы,

Полетят во все концы

Сладостны звуки.

Горлицы.

Стаи горлиц в хоре том

Заворкуют смело -

Кто сопрано, кто альтом.

И пойдет звенеть потом

Не одна капелла.

Сойка.

Сойки затрещат вокруг,

Запоздав с настройкой.

Дятел.

Оседлав сосновый сук,

Стукнет дятел - тук да тук

В такт их песне бойкой.

Дрозд.

А как певчие дрозды

Всем оркестром грянут,

Тут плясать на все лады

под напев живой дуды

И глухие станут!

Первый мальчик.

Ну, так как же, детвора?

Есть у нас лентяи?

Все хотят пойти? Ура!

Поспешим же в лес. Пора!

Ждут нас птичьи стаи.

Д. Кошбук

Звучит в фонограмме щебет птиц, девочки исполняют танец птиц.

Девочка. Чтобы на земле - в нашем большом доме всегда щебетали птицы, давайте оберегать их, не разорять гнезда, подкармливать птиц зимой. Тогда они наградят нас своей немудреной счастливой песенкой.

Мальчик. А мы хотим рассказать вам сказку о лесе,

Второй мальчик.

Лес - великий самодержец,

Престарелый, многославный,

Сколько подданных ютится

Под его рукой державной.

Третий мальчик.

Герб его - луна и солнце.

День и ночь скользят, как тени,

Фрейлины и царедворцы

Из сословия оленей.

Девочка.

Зайцы-вестники разносят

Королевские указы.

Соловьи поют кантаты,

Родники лепечут сказы.

Вторая девочка.

Муравьи - солдаты леса

На тропинках маршируют,

Средь цветов благоуханных

Пчелы весело пируют.

Первый мальчик.

По нехоженым дорожкам

Закружим в дремучей чаще,

Отдохнем под сенью липы,

У воды, в траве журчащей.

Девочка.

И луна взойдет на небе,

Сквозь листву роняя блики.

Нас обступит в изумленье

Двор Великого владыки.

Вторая девочка.

Лось - вельможа величавый,

Старый зубр - советник верный,

Благородные олени

И мечтательные серны.

Второй мальчик.

«Кто они? Такие гости

В царстве леса очень редки».

Наша липа им ответит,

Приподняв густые ветки:

Девочка.

О, смотрите, как им вечер

Грезы леса навевает

Как они друг друга любят!

Только в сказке так бывает!

Девочка. Чтобы на земле - в нашем большом доме - было всегда много зелени, постараемся сберечь и умножить богатство лесов! (Звучит несколько секунд красивая музыка.)

Мальчик . Населяют нашу землю очень разные люди. Они отличаются цветом кожи, ростом, привычками и традициями. Но хотят жить в мире и быть счастливыми.

Девочка . Так хочется посмотреть другие страны, необычных животных, природу, леса, реки!..

Все поют песенку Сергея Никитина на стихи Киплинга: «На далекой Амазонке не бывал я никогда».

Мальчик . Продолжаем наше путешествие по разным странам. По реке попадаем в море, а по морю в другую реку, где живет таинственная история, старая сказка!

Девочка . Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Сказочная фигура, на месте замри!

Дети с помощью большого полотна изображают движение волн, на возвышении появляется фигура девочки с распущенными волосами и с гребнем в руке. Она, сидя на камне, расчесывает волосы. Звучит музыка.

Мальчик читает стихотворение Г. Гейне «Лорелея».

Не знаю, что стало со мною,

Печалью душа смущена.

Мне все не дает покоя

Старинная сказка одна.

Прозрачен воздух, темнеет,

И Рейн уснул во мгле,

Последним лучом пламенеет

Закат на прибрежной скале.

Там девушка, песнь распевая,

Сидит на вершине крутой.

Одежда на ней золотая

И гребень в руке золотой.

И кос ее золото вьется,

И чешет их гребнем она,

И песня волшебная льется,

Неведомой силы полна.

Безумной охвачен тоскою,

Гребец не глядит на волну,

Не видит скалы пред собою,

Он смотрит туда, в вышину.

Я знаю, река, свирепея,

Навеки сомкнётся над ним.

И это все Лорелея

Сделала пеньем своим.

Музыка прекращается.

Девочка. Как интересно путешествовать по Земле - нашему большому дому! И обязательно подружиться с детьми из разных стран!

Мальчик. А я никуда не хочу уезжать из России! В нашей стране столько красивых мест, за всю жизнь не объедешь!

Я патриот! Я воздух русский, я землю русскую люблю!

Я верю, что нигде на свете другой такой не отыскать!

Чтоб так пахнуло на рассвете, чтоб дымный ветер на песках!..

А где еще найдешь такие березы, как в моем краю?

Я б сдох, как пес, от ностальгии в любом кокосовом раю!

Звучит русская песня «Ходила младешенъка», дети танцуют.

Мальчик. Повеселились - и хватит! Теперь нам надо подумать, как сохранить в чистоте и порядке наш большой дом - нашу землю. Как уберечь ее от войны, от разорения?

Девочка . Давайте пообещаем друг другу любить и жалеть природу, оберегать ее. Когда тебе захочется сломать дерево или подбить птицу, напугать животное или причинить боль человеку, - вспомни этот день!

Дети подходят друг к другу так, чтобы соединить свои правые руки. Звучит торжественная музыка.

Все хором . Любить и беречь нашу землю не забудем!

Гаснет свет. При свете луча прожектора мальчик сидя читает:

В горнице моей светло.

Это от ночной звезды.

Матушка возьмет ведро,

Молча принесет воды...

Красные цветы мои

В садике завяли все.

Лодка на речной мели

Скоро догниет совсем.

Дремлет на стене моей

Ивы кружевная тень,

Завтра у меня под ней

Будет хлопотливый день!

Буду поливать цветы,

Думать о своей судьбе,

Буду до ночной звезды

Лодку мастерить себе...

Н. Рубцов

Звучит колыбельная, дети усаживаются полукругом, кладут друг другу головы на плечо, на колени, кто-то ложится с игрушкой.

Девочка.

Птицы смолкли. Тихо стало,

Сон крылами веет в очи.

Спят цветы, склонясь устало,

Доброй ночи!

И качаясь, лебедь дремлет

На воде, в тени осоки...

Тише! Пусть его объемлет

Сон глубокий!

И луна взошла, и тени

Все чернее и короче.

Все - мечта, все - сновиденье...

Доброй ночи!

Воспитатель . Дорогие гости! Мы прожили еще один день на Земле, счастливый день! Пусть же и завтрашний будет не хуже, а лучше этого, мы желаем вам счастья!

Звучит песня Д. Тухманова «Мы желаем счастья вам!».